人教版中考化学三模试卷C卷 .doc

人教版中考化学三模试卷C卷 一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A . 将西瓜榨成西瓜汁B . 将记有机密信息的纸张粉碎C . 自行车遭风吹雨淋而生锈D . 将石油分馏得到多种化工产品2. （2分）下列各图中“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）（2015湘西州）如图所示的实验操作中，正确的是（ ）A . 取用固体粉末B . 稀释浓硫酸C . 滴加液体D . 铁丝在氧气中燃烧4. （2分）如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A . 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53B . 碘原子最外层有7个电子，与氯原子的化学性质相似C . 碘盐中含有硝酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为1D . 碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子5. （2分）某同学测定了一些食物的pH如下，根据表格中数据，判断下列有关说法不正确的是（ ） 食物番茄橘子鸡蛋清牛奶玉米pH43868A . 胃酸过多的病人适宜多吃橘子B . 胃酸过多的病人适宜多吃鸡蛋清和玉米C . 番茄和鸡蛋清一起食用会降低番茄的酸性D . 橘子汁能使紫色石蕊溶液变红6. （2分）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A . 红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C . 蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳D . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7. （2分）下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（ ） 序号实验操作（或方案）实验目的A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量B向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体A . AB . BC . CD . D8. （2分）人类生存离不开空气，下列说法正确的是（ ）A . 二氧化碳是空气污染物B . 空气是混合物C . 空气成分中不含氢元素D . 氮气可以供给呼吸9. （2分）欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法错误的是（ ）序号混合物除杂试剂与方法A氧气中混有少量水蒸气通过浓硫酸干燥B氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾加入适量氯化钙溶液，过滤C二氧化碳中混有少量一氧化碳通过灼热的氧化铜D氧化钙中混有少量碳酸钙加水溶解，过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分）向5.6g铁中加入200g硫酸溶液，铁与硫酸恰好完全反应，下列有关说法正确的是（ ） A . 反应后溶液中的溶质是Fe2（SO4）3B . 反应后溶液中SO42质量是9.8gC . 原硫酸溶液的溶质质量分数是4.9%D . 反应后溶液的质量是205.5g二、 填空题 (共3题；共19分)11. （10分）请用化学用语填空：（1）地壳中含量第二的非金属元素_（2）保持水的化学性质的微粒是_（3）2个硫离子_（4）构成氯化钠的微粒_（5）氧化铁_（6）硫酸亚铁_（7）碳酸钠_（8）氯化铵_（9）硝酸银_（10）氢氧化钙_；12. （6分）家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容： （1）米、面的主要成分是淀粉，化学式为（C6H10O5）n其中氢、氧元素的质量比为_ （2）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指（填“单质”、“原子”或“元素”）_ （3）热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用_（填一种调味品名称）除去 （4）白糖与红糖主要成分都是蔗糖利用活性炭的_性，可将红糖脱色成白糖 （5）某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分以防止食品腐败，常称“双吸剂”下列物质属于“双吸剂”的是 A . 炭粉B . 铁粉C . 氯化钙D . 生石灰13. （3分）请从氯化钠铜氧气三种物质中，选择符合题意的物质，用序号填空 （1）能供给呼吸的是_； （2）由离子构成的物质是_； （3）能用于制作导线的是_ 三、 简答题 (共3题；共14分)14. （6分）春天的硕项湖，桃花盛开，恍若世外桃源小红和班级部分同学在老师的带领下，中午在硕项湖野炊，请你运用所学化学知识帮助小红解决在野炊过程中遇到的问题：（1）在离桃花林很远的地方，就闻到了花的香味，说明分子是_（2）小红在桃花林游玩时，为了近距离观赏桃花，没有注意正在采蜜的蜜蜂，结果被蜜蜂蛰了一下（蜜蜂毒液呈弱碱性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 （填字母）A . 食盐水B . 食醋C . 肥皂水（3）野炊时小红在火引燃后，为减少往灶膛中添草的次数，将灶膛中塞满草，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是_（4）小红在野炊后，为防止发生火灾，应及时灭火，请告诉她一种灭火的方法：_（5）野炊后，小红躺在柔软的草地上晒太阳，不小心又被蚂蚁叮了一口，有点红肿，（蚂蚁分泌的蚁酸呈弱酸性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 _（填字母）A、食盐水 B、食醋 C、肥皂水小红虽然受到了蜜蜂和蚂蚁的不友好对待，但是因为享受了美景和美味，还是很开心的15. （4分）（2017达州）人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切 （1）钢铁是应用最普遍的金属材料，容易与空气中的_等物质共同作用而生锈，给人们造成巨大的经济损失 （2）黄金能压制成金箔，主要是利用了黄金具有良好的_性 （3）某化学兴趣小组研究金属的化学性质，产生的废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜取一定量的废液，加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生 滤渣中一定含有的金属是_硝酸铜溶液和铁反应的化学方程式为_16. （4分）某同学将甲、乙固体各30g分别加入100g水中后,进行了如图所示的实验。请回答: （1）甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，图中能表示乙物质的溶解度曲线的是_(填“a”或“b”)； （2）图中m的取值范围是_； （3）40时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到40,溶液中溶剂的质量：甲_乙(填“”、“”或“=”，下同)；若再降温到20时，溶液的溶质质量分数:甲_乙。 四、 实验与探究题 (共2题；共11分)17. （6分）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了以下几个实验。根据下图所示实验，回答下列问题。（1）用装置A做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是_（答出一条即可），铁丝燃烧的文字表达式为_ 。 （2）图B中红磷反应的文字表达式为_；在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_。 （3）该小组对硫在氧气中燃烧的实验做了如图C所示的改进。（提示：二氧化硫可以溶解在氢氧化钠溶液中，生成无色的亚硫酸钠溶液）。仪器a的名称是_。该改进实验的最大优点是_。 18. （5分）某校研究性学习小组在老师的指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究，现请你一同参与【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳？【设计方案并进行实验】小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未产生明显的现象小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是_，反应的化学方程式为_【解释与结论】根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式可表示为_小宁的结论为_【评价与反思】小雪的方案若继续实验，也能得到与小宁同样的结论，请你设计方案：_（要求写出实验操作及产生的现象）五、 计算题 (共1题；共8分)19. （8分）现有一种碱性调味液，是碳酸钠和氯化钠组成的溶液为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，设计了如下实验方案：【实验一】取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中，测得三组实验数据见下表（气体的溶解忽略不计）：第1组第2组第3组盐酸的质量/g204060生成气体的质量/s2.24.45.5根据实验及有关数据进行分析与计算：（1）上述三组实验中，碳酸钠有剩余的是哪几组？_；（2）100g碱性调味液中碳酸钠的质量为_g；（3）100g碱性调味液与该盐酸恰好反应时，需盐酸的质量为_g，（4）【实验二】在上述第3组反应后的溶液中滴加AgNO3溶液，绘得生成沉淀的质量随滴加AgNO3溶液质量的曲线如图根据实验及有关数据计算碱性调味液中氯化钠的质量分数第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、三、 简答题 (共3题；共14分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、四、 实验与探究题 (共2题；共11分)17-1、17-2、17-3、18-1、五、 计算题 (共1题；共8分)19-1、19-2、19-3、19-4、