人教版九年级上学期化学10月月考试卷B卷 .doc

人教版九年级上学期化学10月月考试卷B卷 一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列比较正确的是（ ） A . 密度：空气氧气B . 化学活泼性：氧气氮气C . 沸点：液氮液氧D . 等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰不加二氧化锰2. （2分）甲己是初中化学常见的物质，反应关系如图，“”表示能转化，“”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是（ ） A . 甲可以转化成丙B . 丙丁都是气体C . 该图涉及2个分解反应D . 甲乙戊都是氧化物3. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 调和植物油B . 海水C . 液态氮D . 洁净的空气4. （2分）小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（ ）A . 该净水器可以降低自来水的硬度B . 该净水器能起到杀菌消毒的作用C . 该净水器中的活性炭起吸附作用D . 该净水器可将自来水变为蒸馏水5. （2分）下列有关资源、能源和环境的叙述正确的是（ ） A . 空气中含量最多的单质约占空气总体积的79%B . 地球上可利用的淡水只约占陆地水的30.4%C . 太阳能、可燃冰等能源的利用和开发，可以减缓全球气候变暖D . 人类使用最早的金属是铜，常见的铜矿有黄铜矿和辉铜矿等6. （2分）世博“零碳馆”是中国第一座“零碳”排放的公共建筑，这里“碳”是指（ ） A . 煤B . 石油C . 天然气D . 二氧化碳7. （2分）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A . 电解水的实验中正极所产生的气体约是负极气体体积的2倍且能燃烧B . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种黑色物质C . 一氧化碳在空气中燃烧发出黄色火焰并放出热量D . 将打磨过的铝丝伸入硫酸铜溶液中一会儿，其表面有一层红色物质8. （2分）化学是以实验为基础的一门学科，下列实验操作正确的是（ ） A . 连接仪器 B . 塞紧胶塞 C . 倾倒液体 D . 过滤 9. （2分）下列关于碳单质的相关描述正确的是（ ） A . 用炭黑墨水书写的字经久不变-常温下碳的物理性质稳定B . 金刚石和石墨的硬度不同-构成它们的原子不同C . 焦炭可以用于冶金工业-碳具有还原性D . 8g碳和3g氧气充分反应生成11g二氧化碳10. （2分）下列宏观事实的微观解释错误的是（ ） A . 水和过氧化氢有不同的化学性质分子构成不同B . 白糖在热水中比冷水中溶解快升高温度，分子运动速率加快C . 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均显碱性溶液中都含有氢氧根离子D . 氯化钠溶液是混合物该溶液由氯化钠分子和水分子构成11. （2分）下列说法或做法错误的是（ ） A . 实验室制取O2时用带火星的木条检验是否收集满B . 用澄清的石灰水检验某无色无味的气体是否是CO2C . 用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花来验证CO2能否与水反应D . 点燃某无色气体，火焰为淡蓝色，则该气体是H212. （2分）关于氧化反应、化合反应的说法错误的是 （ ） A . 氧化反应与化合反应是并列关系B . 物质跟氧发生的化学反应属于氧化反应C . 有氧气参加的化合反应，一定也是氧化反应D . 多种物质反应后生成一种物质的反应，都是化合反应13. （2分）对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（ ） A . 点燃氢气时发生爆炸-点燃前没有检验纯度B . 测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于1/5-红磷过量C . 做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧-氧气纯度不够D . 制取CO2时，始终收集不到气体-装置气密性不好14. （2分）常温常压下，下列物质不适合用物理性质区分的是（ ） A . 酒精和纯净水B . 铁丝和铜片C . 氧气和二氧化碳D . 厨房中的食盐和蔗糖15. （2分）对比分析是化学学习中行之有效的思维方法。以下实验没有体现对比思想的是（ ）A . 验证二氧化碳的性质B . 探究分子运动C . 探究二氧化锰的催化作用D . 测定空气中氧气的含量16. （2分）水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（ ） A . 生活中软化硬水的常用方法是煮沸B . 地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水C . 水是由2个氢原子和1个氧原子构成的D . 电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2:117. （2分）下列物质与氧气的反应不属于化合反应的是（ ） A . 石蜡B . 硫C . 铁丝D . 木炭18. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.将铁钉加入硫酸铜溶液中C.向一定量的大理石(杂质不参加反应)中加入足量的稀盐酸D.向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列现象前者属于物理变化、后者属于化学变化的一组是（ ） A . 石蜡熔化 石油分馏B . 钢铁生锈 煤气燃烧C . 干冰降雨 煤的干馏D . 白磷自燃 滴水石穿20. （2分）实验是学习化学的重要手段。掌握实验中的一些基本操作方法，是实验成功的关键。下列关于实验操作中的一些“先”“后”顺序，错误的是（ ） A . 给试管加热，先预热，后对准药品部位集中加热B . 制取气体之前，先检查气密性，后装药品C . 检查气密性时，塞紧连导管的单孔橡皮塞，先用手握住试管，再将导管插入水中D . 排水法集满氧气后，先在水下盖好玻璃片，后拿出集气瓶二、 填空题 (共5题；共16分)21. （1分）用化学符号表示： （1）空气中含量最多的气体是_； （2）地壳中含量最多的金属元素是_； （3）自然界中常见的液态物质是_； （4）氯化钠中钠元素的化合价_。 22. （4分）根据要求填空，其中写仪器名称可作少量物质反应的容器，并可直接加热的是_；吸取和滴加少量液体时用_；排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是_；仪器B使用后平放或倒置，可能引起的后果是_；仪器E加热时外壁有水珠，可能引起的后果是_；小明用仪器D准确量取了20mL水，倒出部分水后，俯视凹液面的最低处，读数为11mL，则实际倒出的水为_（选填“等于”、“小于”或“大于”）9mL 23. （4分）下列六种物质是初中化学常见物质，请选择对应字母序号填空： A硫酸 B氢氧化钙 C氯化钠 D碳酸氢钠 E一氧化碳 F甲烷（1）天然气的主要成分是_。 （2）可用来改良酸性土壤的物质是_。 （3）有毒且易与血红蛋白结合的物质是_。 24. （4分）点燃氢气之前，一定要_，以防发生爆炸氢气在空气中燃烧的文字表达式为_ 25. （3分）我国现在提倡的“低碳生活”中的碳是指_。 三、 实验题 (共1题；共4分)26. （4分）在实验室开放日活动中，某化学兴趣小组针对一瓶氢氧化钠溶液是否变质，进行下列探究。 （1）氢氧化钠溶液变质的原因是_（用化学方程式表示）。 （2）小建取适量样品于试管中，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到溶液变红色，由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质。你认为小建的结论_（填“成立”或“不成立”），理由是_。 （3）小齐取适量样品于试管中，向其中加入足量的稀盐酸，观察到的现象是_说明这瓶氢氧化钠溶液已变质。 （4）为进一步探究该瓶氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质，小思设计了以下实验方案： 操作步骤实验现象结论取适量样品溶液于试管中，滴加足量的_溶液，过滤产生白色沉淀_向滤液中滴加适量_溶液溶液变红四、 科学探究题 (共2题；共4分)27. （3分）小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表 序号样品量筒起始读数mL量筒最终读数mL所需时间min1g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约1201g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070约7010070约480（1）实验和说明NaCl可以_铁锈蚀的速率。 （2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_(填“放热”或“吸热”)过程。 （3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是_。 （4）已知碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验和是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验的样品组成_。 （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_(小数点后保留1位)。 28. （1分）在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂” （1）兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象_实验三_二氧化锰能加快过氧化氢的分解（2）在上述的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 _ （3）老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： _第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，其实验操作、现象和结论是： _五、 流程题 (共1题；共3分)29. （3分） （1）某学生用托盘天平称量2.5g食盐，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施是_（填写序号）A.增加砝码 B.减少砝码 C.添加食盐 D.减少食盐（2）该同学接下来想量取18mL液体，应选用_。A.10mL量筒 B.20mL量筒 C.50mL量筒 D.胶头滴管（3）该同学在读数时视线与量筒内凹液面最低处保持水平，然后倾倒一部分液体后，俯视凹液面最低处读数，读数为12mL。则该同学倾倒液体体积_6mL（选填“大于”或“小于”或“等于”）。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共16分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、三、 实验题 (共1题；共4分)26-1、26-2、26-3、26-4、四、 科学探究题 (共2题；共4分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、五、 流程题 (共1题；共3分)29-1、29-2、29-3、