鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月检测考试试卷B卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月检测考试试卷B卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）（2015德阳）下列过程中涉及化学变化的是（ ）A . 用聚乙烯塑料制得食品袋B . 用食盐制得纯碱C . 将液态空气分离制得氧气D . 将石油分离制得汽油2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 化合物中一定含有不同种元素B . 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能化合物C . 混合物一定由不同种分子构成D . 所有原子的原子核都是由质子和中子构成3. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道B . 洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上C . 将水沿玻璃棒慢慢加入浓硫酸中，并不断搅拌，配制成稀硫酸D . 停止加热时，用嘴吹灭酒精灯4. （2分）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（ ）A . 石灰水B . 烧碱C . 浓盐酸D . 氯化钠5. （2分）我们利用高锰酸钾制取氧气时，试管中发生了（ ） A . 缓慢氧化B . 化合反应C . 分解反应D . 缓慢氧化和分解反应6. （2分）下列做法中不符合绿色发展理念的是（ ） A . 垃圾分类回收B . 发展太阳能电池C . 拒绝一次性筷子D . 焚烧小麦秸秆7. （2分）物质的用途与性质密切相关下列叙述错误的是（ ） A . 因为活性炭具有吸附性，所以可以用活性炭降低水的硬度B . 因为洗洁精有乳化功能，所以洗洁精可用来洗涤餐具上的油污C . 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D . 因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤8. （2分）某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是（ ） A . SiO2中的Si的化合价为+4B . 起保鲜作用的物质是酒精C . 该保鲜剂不能与明火接触D . 酒精挥发时分子体积变大9. （2分）下列仪器中不能作为反应容器的是（ ）A . 试管B . 烧杯C . 量筒D . 燃烧匙10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 检查装置气密性B . 熄灭酒精灯C . 量取液体D . 移走蒸发皿11. （2分）2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式促进生态文明，共建美丽中国”下列说法正确的是（ ） A . 为提高农作物产量，大量施用农药和化肥B . 空气污染指数越大，空气质量越好C . “水华”与“赤潮”诱发的根源不同D . 采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质12. （2分）有关水分子的叙述正确的是（ ）A . 水在固态时分子式静止不动的B . 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的C . 保持水的化学性质的微粒是水分子D . 水由液态变成气态时水分子质量变小13. （2分）下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A . 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰B . 加热一定量的高锰酸钾制取氧气C . 用等量等浓度的双氧水分别制取氧气D . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液14. （2分）归纳整理是学习化学的重要方法，下面知识归纳正确的是（ ） A . 纯碱、烧碱都属于碱类B . 有氧气参加的反应一定是氧化反应C . 分解反应的生成物一定是两种D . 生成盐和水的反应一定是中和反应15. （2分）下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（ ） A . 图表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系B . 图是用CO还原CuO来测定CuO中铜元素的含量C . 图是一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线图D . 图是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2二、 填空题 (共2题；共15分)16. （5分）（2016应城市一模）从Na、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素，按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：两个钠离子_；3个甲烷分子_；（2）写出符合下列要求的物质的化学式：由三种元素组成，且水溶液能使无色酚酞溶液变红的一种盐_；一种氮肥_；淀粉在人头消化道内消化后的最终产物_17. （10分）实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题 （1）写出编号所指仪器的名称：_；_ （2）以上装置图中共有两处明显错误，请你找出错误并把改正的结果填在下列横线上：_；_ 上述装置改进后，请继续回答下列问题（3）小李在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，他选择的装置组合_（填字母）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_ （4）实验室选用C和E装置还可以制取的其它气体，写出检验该气体的化学方程式_，检验是否收满的方法是_ （5）装置B、C都可制取（4）中的气体，指出B装置的一个突出优点_ （6）有一名同学欲用G装置收集H2 ， 则H2应从导管口_通入 三、 推断题 (共1题；共6分)18. （6分）下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图：请回答：（1）写出标号仪器的名称_； （2）该老师制取氧气应选用的发生装置是_（填字母编号）；写出该方法制取氧气的化学反应方程式_；收集氧气可选用D装置。理由是_；如果用E装置收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）进入。（3）上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体，请写出制取其中一种气体化学方程式：_。 四、 探究题 (共1题；共5分)19. （5分）（2015秋潍坊月考）某课外小组设计了测定空气中氧气含量的实验，按下图进行实验：（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是_（2）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的主要现象是_（3）反应完全后，冷却到室温打开止水夹，观察到进入集气瓶中的水与理论值有较大的偏差，造成这一现象的可能原因是：_（答一点）（4）写出磷在空气中反应的文字表达式：_（5）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_（填“能”或“否”）第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共15分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、三、 推断题 (共1题；共6分)18-1、18-2、18-3、四、 探究题 (共1题；共5分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、