2019年沪教版九年级下学期化学同步练习：第七章第一节 溶液的酸碱性 D卷.doc

2019年沪教版九年级下学期化学同步练习：第七章第一节 溶液的酸碱性 D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共23分)1. （2分）下列小实验不能成功的是（ ） A . 用食醋制无壳鸡蛋B . 用活性炭将硬水软化C . 用紫卷心菜自制酸碱指示剂D . 用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维2. （2分）根据稀H2SO4的化学性质分析，下列实验方案中，正确的是（ ）A . 用BaCl2溶液除去废水中的稀H2SO4使其呈中性B . 用稀H2SO4和NaOH区分NH4NO3 KNOa和K2CO3C . 用Ba(OH)2溶液区分MgCl2溶液和稀H2SO4D . 用稀H2SO4与Fe2O3反应制取FeSO43. （2分）探究中和反应是否发生的方法有多种小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别 描述了实验过程中的现象其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是（ ） A . 在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入 NaOH 溶液B . 在 NaOH 溶液中加入 CaCO3 ， 然后向其中逐滴加入稀盐酸C . 在 NaOH 溶液中加入 CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D . 在 NaOH 溶液中加入 Ba（NO3）2 ， 然后向其中逐滴加入稀硫酸4. （2分）下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（ ）A . 牙膏B . 胡萝卜C . 西红柿D . 食醋5. （2分）生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表：如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是（ ）A . 在食盐中加人盐酸，观察有无红棕色气体放出B . 蒸干100克100食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39. 12克C . 用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性D . 把食盐加热到320以上观察有无刺激性气体放出6. （3分）一些食物近似 如下表则下列说法不正确的是（ ） 食物番茄牛奶鸡蛋清苹果汁 A . 胃酸过多的人应少食苹果B . 番茄汁属于酸性食品C . 牛奶和鸡蛋清均为碱性食品D . 苹果汁酸性比牛奶弱7. （2分）下列能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是（ ） A . 向氢氧化钠溶液中滴加足量的水B . 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C . 等质量的金属分别放入到足量的稀盐酸中D . 两份等体积的5%过氧化氢溶液8. （2分）九年级某班教室里种植的一盆栀子花，叶片逐渐变黄，显出病态。下列是同学们提出的猜想，其中不合理的是（ ）A . 土壤中缺少氮肥B . 土壤的酸碱度不适宜C . 教室里二氧化碳含量过大D . 教室里缺少阳光照射9. （2分）现用质量分数为98%的浓硫酸（密度是1.84 g/cm3）配制560 g质量分数为14%的稀硫酸，下列有关叙述中正确的是（ ）A . 配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只有量简和烧杯B . 配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量C . 将480 mL水倾倒入盛有80 mL 98%的浓硫酸的500 mL量筒中D . 将80 g 98%的浓硫酸沿1000 mL烧杯内壁缓缓倒入480 mL水中，并不断搅拌10. （2分）（2015恩施州）下列有关化学知识的描述正确的是（ ）A . 催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量B . 电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，其体积比为2：1C . NH4NO3是一种复合肥料，溶解时吸热D . 酸溶液加水稀释，溶液的pH会变大11. （2分）下表是人体内一些液体的正常pH范围，其中酸性最强的是（ ） 物质血浆唾液胃液尿液pH7.35-7.456.6-7.10.9-1.54.7-8.4A . 血浆B . 胃液C . 唾液D . 尿液二、 填空题 (共8题；共44分)12. （8分）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，试液变为_色，此时溶液的pH_，向此溶液中逐滴加入稀盐酸，并不断振荡，直至溶液刚好无色时，溶液呈_性，pH_；继续滴入稀盐酸，溶液呈_色，pH_，在整个实验过程中，溶液发生了_反应，化学方程式为_13. （4分）现有白纸、溶质量分数为（A）10%的NaOH溶液（B）5%H2SO4溶液（C）5%的紫色石蕊试液试设计“雨”落叶出红花开的趣味实验，现在白纸上用玻璃棒蘸取（填序号，下同）_画出花，再蘸_画出叶，将白纸挂上墙，用_向纸上一喷即可实验的化学原理是_ 14. （4分）测定pH值最简单的方法是使用_，测定时，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在_上，然后再与_对照，便可测出溶液的pH值。若用此法测得土壤的pH值小于5，可以施用适量的 _来改良土壤。15. （4分）盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料 （1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有_性 （2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有_ （3）氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的_而变质，所以氢氧化钠固体必须_保存 16. （7分）氢氧化钠和盐酸是实验室最常见的物质，请按要求回答问题：（1）盐酸中的溶质是_（填名称）；氢氧化钠的俗称是_（填一种）。（2）氢氧化钠和盐酸发生反应的化学方程式为_，此反应没有明显现象，为证明该反应的发生，利用了酚酞溶液，进行该反应的实验操作是按照以下_（填甲或乙）图所示进行，烧杯中溶液的颜色变化过程是_。（3）下列图像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。则曲线上C点表示_。实验结束后烧杯中溶液的溶质是_（填化学式）。17. （6分）（2015十堰）某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究（1）探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告方案（1）（2）（3）实验操作现象_澄清石灰水变浑浊红色褪为无色结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是_氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？【查阅资料】CaCl2溶液呈中性【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：CaCl2；CaCl2和HCl；CaCl2和Ca（OH）2【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想肯定不合理，其理由是_ （2）探究二：丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示写出实验过程中的现象_ 【得出结论】乙同学的猜想中，_（填序号）合理【反思讨论】学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化下列说法正确的是_（填序号）A溶液质量逐渐增大 B氯化钠质量逐渐增大，V2后不变C氯化钙的质量先增大后减小 D溶液的pH一直在增大18. （5分）某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：（1）该花汁_（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的_（3）某溶液pH是13.5，如果要使溶液的pH降低，可以用_的方法（4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：_（5）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出胃舒平治疗胃酸过多症时的化学反应方程式_19. （6分）如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起过一段时间看到的现象是_，该实验说明_ 一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红第二种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红你认为_猜测正确为证明这两种猜测，现设计如下的实验（请完成下表）实验内容、方法现象结论用洁净的小烧杯取20mL水，滴入23滴酚酞试液，观察现象不变色水_使酚酞变色（填“能”或“不能”，下同取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装上有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气_使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变成_色氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共11题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共8题；共44分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、