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人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(5)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（ ） A . .B . C . D . 2. （2分）2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活”成为热门话题，下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是（ ） A . 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行B . 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C . 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具D . 开发无污染的太阳能、风能、地热能等3. （2分）铝的元素符号（ ） A . ClB . AlC . AgD . Hg4. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ）A . 石灰石B . 干冰C . 空气D . 生铁5. （2分）下列有关其他物质与氧气反应的现象的叙述正确的是（ ） A . 硫粉在氧气中燃烧发出谈蓝色火焰，生成了有刺激性气味的气体B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成了黑色的四氧化三铁固体C . 纯净的氢气在氧气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰D . 碳在氧气充足时生成了一氧化碳，在氧气不充足时生成了二氧化碳6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 往试管中加入锌粒C . 称量氢氧化钠D . 收集氧气7. （2分）在科学家的努力下，又有四种新元素相继被发现并命名，填满了元素周期表的第七周期，形成了一张完整规范的元素周期表。如图为 号元素的有关信息，下列说法错误的是（ ） A . 鉨元素属于金属元素B . “ ”表示鉨元素、一个鉨原子、鉨这种物质C . 鉨原子的原子序数为 ，其核内有113个质子D . 鉨元素的相对原子质量为 8. （2分）如图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是（ ） （ 表示一种原子， 表示另一种原子）A . 分子由原子构成B . 原子在化学变化中可分为更小的微粒C . 化学反应中分子可分为原子D . 该化学反应属于化合反应9. （2分）现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是（ ） A . 用氯酸钾制取氧气 B . 加热一定质量的高锰酸钾固体 C . 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D . 发生的反应为：2KNO3 2KNO2+O2 10. （2分）约占空气总体积的气体是A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体二、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分）A、B、C、D四种元素，A元素的一种原子核内无中子；B是地壳中含量第二多的金属元素；只含有C元素的物质在只含有D元素的物质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。写出A、B、C、D四种元素的符号：A_；B._；C._；D._。12. （4分）根据图中提供的信息，请回答下列问题： 图1 图2 （1）由图1可知，钙的相对原子质量为_，x=_。 （2）图2中与钙元素化学性质相似的是_； （3）ABC中位于同周期的是_。 三、 实验题 (共1题；共4分)13. （4分）今年中秋节，小红和她妈妈去市场上购买了一些月饼，发现月饼采用充气包装，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。她认为这种充气包装技术，一方面是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质；另一方面还可以防止月饼受到挤压变形，那么这是什么气体呢? 她妈妈猜想是氮气，小红猜想是二氧化碳。 （1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小红的猜想是否正确，简要写出操作步骤：_. （2）小红的猜想如果正确，现象应是 _。 （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：廉价易得； _；_。 （4）日前，秋茶已经上市了，我县苏坑镇盛产佛手茶，茶商采用_包装方法，延长茶叶的保质期。 四、 科学探究题 (共2题；共10分)14. （3分）某化学小组将少量过氧化钠（Na2O2）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。 （提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质？（1）（作出猜想）甲同学：生成氢氧化钠 乙同学：生成碳酸钠丙同学：生成氢气丁同学：生成氧气大家一致认为乙同学的推测错误，理由是_。（2）（查阅资料）氢氧化钠溶液与氨水一样呈碱性。 （实验探究）实验方法实验现象实验结论用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃无现象_用试管收集生成的气体，将带火星的本条伸入试管内_有氧气生成_溶液变红有氢氧化钠生成（3）（得出结论）过氧化钠与水反应的化学方程式为_。 （4）（反思拓展）根据所学知识，请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象_。 15. （7分）人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能,其催化效果如何？（实验探究） 实验步骤实验现象 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。A试管中均能产生气泡,带火星木条均复燃 将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。/ 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。/（实验结论）（1）A中产生的气体是_（填化学式）。 （2）实验、证明：氧化铁的_和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。 （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的方程式_。 （4）（实验评价） 实验设计的目的是_。（5）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是_。 五、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）阿司匹林的化学式为 ，请回答下列问题： （1）阿司匹林的相对分子质量是_； （2）阿司匹林中氢元素和氧元素的质量比是_。（最简比） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、12-1、12-2、12-3、三、 实验题 (共1题；共4分)13-1、13-2、13-3、13-4、四、 科学探究题 (共2题；共10分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、五、 计算题 (共1题；共5分)16-1、16-2、
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