人教版九年级上学期期中化学试卷（五四学制）C卷.doc

人教版九年级上学期期中化学试卷（五四学制）C卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）除去下列各物质中少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACaCO3（CaO）无高温BH2O（植物油）洗涤剂振荡、搅拌CCuO（铜粉）足量氧气灼烧DKCl（KClO3）二氧化锰加热A . AB . BC . CD . D2. （2分）现有等质量的X、Y两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（ ）A . 生成氢气的质量：XYB . 相对原子质量：XYC . 金属活动性：YXD . 消耗硫酸的质量：XY3. （2分）2010年上海世博会中国馆“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构是由四根钢筋混凝土制作的核心筒。其中的钢属于（ ）A . 金属材料B . 合成材料C . 天然材料D . 复合材料4. （2分）向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列有关物质的性质或其应用错误的是（ ） A . 金属有光泽B . 用75%的酒精作消毒剂C . 用钛和钛合金制人造骨D . 用锡制灯丝6. （2分）下列图像正确的是（ ） A . 向一定量的饱和氯化钠溶液中加入硝酸钾固体B . 向一定量的硫酸铜溶液中不断加入锌粉C . 向铁、铜的混合粉末中加入稀盐酸D . 向两份完全相同的稀盐酸中加入金属7. （2分）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理中，正确的是（ ）A . 氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液C . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物D . 分子、原子都是构成物质微粒，所以物质一定都是由分子、原子构成的8. （2分）生活中的下列物质分别加入到水中,不能形成溶液的是 （ ）A . 面粉B . 味精C . 白糖D . 白醋9. （2分）下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A、用CuFe2O4x做催化剂，光分解水制氢气与氧气B、向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾C、向混有少量硫酸的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液D、向一定质量的碳酸钠溶液中加水A . AB . BC . CD . D10. （2分）现有生石灰和碳酸钙的固体混合物8.9g,髙温锻烧一段时间剩余固体7.8g,向剩余固体中加入溶质质量分数7.3%的稀盐酸至恰好不再冒气泡，共用去稀盐酸100g。若7.8g剩余固体煅烧至完全反应生成二氧化碳的质量为（ ） A . 2.2gB . 4.4gC . 3.3gD . 6.6g二、 填空题 (共5题；共31分)11. （5分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言 （1）请用化学用语填空：2个氢原子_；二氧化氮分子_；碳酸钾_（2）写出符号“4H2O”中数字的含义：“4”表示_；“2”表示_12. （2分）依据实验目的进行的实验设计，合理的是（_） 选项实验目的 实验设计A从空气中获取纯净的氮气用红磷燃烧除去空气中的氧气B鉴别硬水和软水取样，加入肥皂水振荡、观察C除去二氧化碳中的一氧化碳气体把混合气体通过足量的氢氧化钙溶液D鉴别假黄金（铜锌合金）和黄金_13. （4分）通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质请从氯化钠氢氧化钙Ca（OH）2活性炭C氯化铵NH4Cl中，选取相应物质的序号填空： （1）能用来做氮肥的是_； （2）有吸附作用的是_； （3）常用于食品调味的是_； （4）可用于改良酸性土壤的是_ 14. （5分）根据要求填空： （1）目前属于最清洁的气体燃料是_； （2）金刚石和石墨性质存在明显差异的原因是_； （3）A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，根据如图给的信息回答问题： 在t2时，A、B、C三种饱和溶液，降温到t1时仍然是饱和溶液的是_；把C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有：加入溶质、蒸发溶剂、_；在t2时，A饱和溶液的溶质质量分数是_（精确到0.1%）15. （15分）有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌、静置，观察到烧杯中有白色不溶物 （1）小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；小意同学认为小明的结论不准确，请用化学方程式表示其原因 （2）针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：向烧杯中的溶液中加入几滴酚酞试液，若溶液变红，就可证明其中含有氢氧化钡你是否同意，为什么？ （3）小鹏同学认为，只需取少量白色沉淀，加入过量的稀硝酸，当观察到什么现象？就足以说明白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡 三、 实验题 (共3题；共22分)16. （7分）已知：草酸钙（CaC2O4）是一种难溶于水的白色固体，受热易分解生成碳酸钙和一种有毒的气体；碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳；草酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙和可溶于水的草酸（H2C2O4）相关反应的化学方程式为：CaC2O4+2HClCaCl2+H2C2O4（1）实验一：取一定量草酸钙固体，加热加热过程中剩余固体的质量随时间变化如图所示图中AB段发生反应的化学方程式为1 ， DE段固体所含物质为2（写化学式或物质名称均可，下同）（2）实验二：探究草酸钙加热一段时间后剩余固体M的成分步骤实验操作实验现象实验结论取少量固体M放入烧杯中，向烧杯中加足量水，充分搅拌后静置1 ， 且温度2明显变化（填“有”或“无”固体M中不含氧化钙再向烧杯中加足量稀盐酸并不断搅拌有气泡体产生，固体全部溶解固体M中一定含有的物质是3 ， 可能含有4CaCO3 （3）若加热前草酸钙的质量为6.4g，加热一段时间后剩余固体的质量为4.8g，则该固体中含有的物质是1 17. （5分）某化工厂排放的废水含有较多FeSO4 ， 为综合利用FeSO4 ， 他们设计一下工艺流程： （1）操作的名称是_，其中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_ （2）操作中X的化学式为_；煅烧生成的Fe2O3可用于工业炼铁，其反应的化学反应方程式为_ （3）该工艺流程中制取的（NH4）2SO4在农业上可以用作_ 18. （10分）根据实验填空：（1）按照体积计算空气中氧气约占_%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？【查阅资料】颜色、状态熔点/燃烧所需最低温度/密度/gcm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色固体44.1401.82二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体（2）【猜 想】甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；你还能做的猜想是_（写一点即可）。（3）【交流与讨论】写出图1中集气瓶中发生反应的文字表达式_；丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的_；他们对图1实验装置进行了如图2的改进甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是_；通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的_性；与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是_；（4）【探究与反思】为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想_（选填“合理”或“不合理”）；大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到_，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是_。四、 计算题 (共1题；共6分)19. （6分）甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答下列问题： （1）P点的含义是_ （2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是_ （3）将M点的甲溶液转变为N点的甲溶液可采取的方法是_（写一种即可） （4）将t3时等质量甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，对所得溶液的叙述正确的是 A . 溶剂质量：甲乙B . 析出晶体质量：甲乙C . 溶质质量分数：甲乙第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共31分)11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、三、 实验题 (共3题；共22分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、四、 计算题 (共1题；共6分)19-1、19-2、19-3、19-4、