江西版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

江西版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分）根据拼音写词语。 （1）春风吹拂着大地，柳枝的jng_又nn_又软，枯wi_了一冬的小草探出了“小脑袋”，qio_着外面万物复苏的世界，桃花密密地重di_在一起，jn_匀地开满了树，没有一点空x_，漂亮极了。 （2）草坪又大又绿，zhn_满了整个co_场，在上面踢球真是太舒服了。 2. （4分）补充词语。 赏_悦目 _颜悦色 一动不_自言自_ 昏_昏脑 华夏儿_3. （4分）读拼音，写生字。 那块j_石真像一只天gu_，mi_天都一动不动地蹲在山头。这xi_作品是一wi nn_方摄影师的新作，我最喜欢的是幅shn_电的照片，特别生动。4. （2分）下面的四个句子中，意思相同的一组是（ ）。 王平不知道老师是在批评他。 王平知道老师不是在批评他。 老师不是在批评他，王平不是不知道。 老师是在批评他，王平是知道的。A . B . C . D . 5. （2分）小王子的作者是（ ）。A . 蒙夫B . 圣埃克苏佩里C . 夏尔贝洛6. （2分）依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的_力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、_和大量的双边援助是十分必要的。A . 防御、整合、沟通B . 防御、整治、勾通C . 抵御、整治、沟通D . 抵御、整合、勾通7. （2分）下列划线词语表示“不这样不行”的意思的一项是（ ） A . 海力布每次打猎回来，总是把猎物分给大家。B . 鲸鱼主要以小鱼为食。C . 海力布知道，要救乡亲们，只有牺牲自己。D . 高层建筑应该装夹丝玻璃。8. （2分）选择加下划线字的正确解释。不言而喻（ ）A . 比喻B . 明白、了解C . 说明D . 理喻9. （6分）写出下列词语的近义词。 立刻_ 闪烁_嘲笑_ 奔流_10. （6分）句子练习。 鸟 父亲 最喜欢 一生 树林 和 的 歌唱。（连词成句）我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）这是树林和鸟最快活的时刻。（仿写拟人句）。11. （6分）仿写句子。例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；如果一朵鲜花代表快乐，我送你_；如果_，我送你_；如果_，我送你_。二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分）请补写空缺部分。 （1）操千曲而后晓声，_。 （2）守信是一项财宝，_。 （3）_,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。 13. （4分）连一连，读一读。 天门中断楚江开 春光懒困倚微风 苏 轼黄师塔前江水东 碧水东流至此回 杜 甫借问酒家何处有 月有阴晴圆缺 李 白日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 白居易人有悲欢离合 牧童遥指杏花村 杜 牧14. （7.0分）回忆学习内容，根据要求填空。 （1）将相和记述了“_“、”_“ 、“ _”三个小故事，文中我最喜欢的人物是 _，因为他_。 （2）古诗牧童向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“ _，_”描写了与明月清风相伴的意场面。 （3）古人云：“ _，无志空长自岁”、_“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。 三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分）阅读短文，回答问题。 掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。那个人心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。于是他找来一把大锤子，拼命朝钟砸去。“咣”的一声巨响，把他吓了一大跳。他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！”于是，他找来两个布团，把耳朵塞住。谁知，人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。（1）用“_”画出描写钟的样子的语句。 （2）联系上下文，说说“掩耳盗铃”的意思。 （3）这则寓言告诉我们（ ） A . 放在外面的东西一定要防止人偷窃。B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C . 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。16. （10.0分）阅读下文，回答问题。 一天，小蚂蚁还是像往常一样去河的另一边去寻找食物。可是当小蚂蚁找完食物准备过河回家的时候，河上方的桥突然塌了。小蚂蚁望着缓缓流动的河水犯起愁来：没有桥，自己怎么回家呢？一只小鲤鱼浮出水面透气，她发现了小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你怎么不开心呀？”a小蚂蚁回答说：“小鲤鱼，桥塌了，我回不了家了。”_b小鲤鱼说：“要不：请龟爷爷背你过河吧：你等着，我去找龟爷爷。”_小蚂蚁听了很高兴，说道： “哎呀，谢谢你，小鲤鱼！”过了一会儿，龟爷爷慢悠悠地来了，他问清楚事情的原委后，看了看小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你每天必须得过河找食物吗？”小蚂蚁回答：“是的，河对岸的森林里有很多食物，不像我家那边，什么吃的都找不到。”龟爷爷听完后，意味深长地说：“要想过河，那就先搭一座新桥吧！”说完，龟爷爷头也不回地离开了。小蚂蚁忽然若有所悟，他对小鲤鱼说：“小鲤鱼，我要搭一座新桥！”没等小鲤鱼说话，小蚂蚁又大声地说道：“龟爷爷说得很对！要想过河，就必须先搭一座新桥！”小鲤鱼说：“好啊，我来帮你！”小鲤鱼虽然不太明白龟爷爷为什么不肯背小蚂蚁过河，也不太清楚小蚂蚁为什么一定要搭一座新桥，但是她看见小蚂蚁一副下定决心的样子，马上表示要帮小蚂蚁一块儿搭桥。小鲤鱼和小蚂蚁开始搭桥的时候，一只花蝴蝶飞了过来，问道：“小蚂蚁，你和小鲤鱼在干什么呢？”小蚂蚁说：“我们在搭桥啊！”花蝴蝶继续问：“为什么要搭桥呢？”小蚂蚁说：“只有把新桥搭建好，我才能过河回家呀！”花蝴蝶知道小蚂蚁的困难后，主动落在地上，说：“小蚂蚁，不用那么麻烦了，你爬到我的背上。我带你飞到河对岸。”小蚂蚁说：“谢谢你，花蝴蝶，总不能以后每次都麻烦你带我过河吧，所以我还是搭一座新桥呢！”“哦，是这样！怪不得龟爷爷让你搭一座新桥。”一旁的小鲤鱼恍然大悟。“原来是这样”花蝴蝶这时似乎想到什么：“对了，小蚂蚁，你等着我！”小蚂蚁和小鲤鱼望着匆匆飞走的花蝴蝶，心想：她要去哪儿呢？不一会儿，有许多动物跑了过来，原来，花蝴蝶刚刚是去森林里，叫大家一块儿来帮忙建桥。在大家的同心协力下，新桥很快就建好了，那是一座小巧且坚固的桥。小蚂蚁谢过大家，背着食物走在新桥上，快快乐乐地回家了。（1）请给这篇童话加个题目。 （2）这篇童话里有很多对话，想一想，划横线的两个句子分别该带着什么样的感情朗读呢？请你写在相应序号后面的横线上。 （3）结合短文，理解词语。 意味深长：_。同心协力：_。（4）龟爷爷为什么不背小蚂蚁过河？ （5）这篇童话里有很多可爱的动物角色。有_的小蚂蚁，有_的小鲤鱼，有_的龟爷爷，还有_的花蝴蝶。真是丰富有趣！这个故事让你懂得了_。 17. （10.0分）阅读下文，回答问题可爱的家乡我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山清水秀，不仅在全州出名，而且在全省、全国乃至世界上都有一定名气。大理物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田万顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮：白如玉，洁净无瑕；彩如霞，色泽斑斓；墨绿的、褐黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，野花争艳，森林郁郁葱葱，岩崖千姿百态，吸引着无数游客来攀登观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月高挂，光照洱海，湖面上的白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近处渔火点点，笑语声声，此情此景让人辨不清是在人间还是在仙境！家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱自己的家乡？（1）文中大量运用了描写景色的四字词语，如：彩云缠腰，山泉清冽除文中所用的词语外，你还知道哪些描写景色的四字词语？请写出来。（至少写出四个） （2）找出文中的一个比喻句。_。这个比喻句把_比作_。（3）根据文章内容填空。文章从_、_、_三个方面介绍了大理石的用途。文章描写太理的优美风景，主要写了_、_两处景物，给人一种_的感觉。文章结尾处用了一个反问句，请把它改写成陈述句。_。用这个反问句作为文章的结尾，其好处是_。（4）文中首尾两段的关系是_。 四、 看图写话。（10分） (共1题；共1分)18. （1分）最近，网上热传一则帖子要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？ 甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。主持人：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、14-2、14-3、三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 看图写话。（10分） (共1题；共1分)18-1、