沪教版中考化学模拟试卷（4月份）A卷.doc

沪教版中考化学模拟试卷（4月份）A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 空气中各种成分的含量是相对稳定的C . 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染D . 按体积计算，空气中含有N2约21%，O2约78%2. （2分）人类生存离不开空气，下列说法错误的是（ ）A . 空气是一种宝贵的资源B . 空气中体积分数最大的是氮气C . PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一D . 大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.53. （2分）某同学设计了以下三个实验，要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸时应将水沿烧杯内壁倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B . 将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%，需加水50gC . 玻璃棒在过滤操作和蒸发操作中所起的作用是一样的D . 蔗糖溶液不导电是因为其中不存在自由移动的带电粒子5. （2分）把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照如图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B瓶中需要很长时间才能达到相同的效果不能由此现象直接得出的结论（ ） A . 分子是不断运动的B . 分子之间有间隔C . 氢气的密度比二氧化碳的密度小D . 分子由原子构成6. （2分）2019年10月9日,诺贝尔化学奖授予了三名在锂电池领域中作出突出贡献的科学家。如图是锂在元素周期表中的部分信息,下列有关锂的说法中正确的是（ ） A . 质子数是 B . 元素名称是LiC . 属于金属元素D . 相对原子质量是37. （2分）（2017黄石）（ ）是一种复合肥料 A . 氮气B . 葡萄糖C . 硝酸钾D . 氧化镁8. （2分）用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是 （ ）A . 该反应有2种生成物B . 该反应是化合反应C . 每个生成物分子由3个原子构成D . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 219. （2分）下列实验目的不能达到的是（ ） A . 测空气中氧气含量B . 探究可燃物燃烧条件C . 验证质量守恒定律D . 比较合金和纯金属硬度10. （2分）化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：8B . 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C . 将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成无色D . 在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成二、 选择填充题 (共5题；共19分)11. （4分）（2016成都）铁是生活中最常见的金属，根据图回答下列问题：不粘锅利用了铁的_（填“导电”或“导热”）性不粘锅手柄应选择_（填“热塑”或“热固”）性塑料制作鸡蛋清提供的营养素主要是_（填答案字母）A糖类 B油脂 C蛋白质聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是_12. （3分）下图是钠原子结构示意图。读图可知钠原子核外有_个电子在核外空间作高速运动，在化学反应中钠原子容易_(填得失几个电子)，而变成_(用化学符号表示)。13. （4分）酸在生产生活领域中有广泛应用请回答下列问题：（1）胃液中有助于消化的酸是_；（填名称）（2）浓硫酸常用作某些气体的干燥剂，主要是利用了浓硫酸的_性；（3）依据给出的溶解性表，写出一种跟盐酸、稀硫酸都能反应的可溶性盐_；（4）由CuO+H2SO4CuSO4+H2O，K2O+2HNO32K NO3+H2O，Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O可知，常温下酸与金属氧化物反应的规律是反应生成_14. （4分）AF是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末（1）BD是_反应（填“放热”或“吸热”）；（2）CE属于基本反应类型中的_反应；（3）写出EF的化学反应方程式_；（4）写出E物质的另一种用途_ 15. （4分）实验桌上现有包白色粉末，可能是氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠和氯化铜的两种或两种以上组成现将其放入一干净的烧杯M中，加入足量的水后，固体全部溶解得到无色溶液，再滴加几滴无色酚酞，溶液变为红色 为进一步确定白色粉末的成分，同学们进行了如下探究【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性；氯化钡溶液和硫酸钠溶液呈中性【讨论猜想】进过分析，针对白色粉末的组成，大家提出如下猜想：小红：氢氧化钠、硫酸钠； 小华：氢氧化钠、碳酸钠；小明：碳酸钠、硫酸钠； 小亮：氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠【实验探究】四位同学共同设计并进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论 1）取烧杯M中的少量溶液于试管A中，向其中加入一定量的稀盐酸溶液由红色变为无色且有气泡产生_的猜想不正确2）另取烧杯M中的少量溶液于另一试管B中，向其中加入过量氯化钡溶液_小亮的猜想正确3）继续向试管B中加入过量的稀盐酸_实验完毕后，同学们将试管A、B中的物质倒在同一烧杯中，然后过滤，滤液中除酚酞外一定还含有的溶质有_三、 填空与说明题 (共5题；共33分)16. （6分）用化学用语（化学符号）表示： （1）空气中体积分数最大的气体_（2）2个氖原子_（3）5个二氧化碳分子_（4）3个镁离子_（5）氧化铁中铁元素的化合价_（6）2个硝酸根离子_ 17. （7分）（2014钦州）水是一切生命体的最基本组成成分，人类必须爱惜水 （1）鱼儿能在水中呼吸，是因为水中溶解了一定体积的_ （2）全球海水、陆地水储量比如图甲所示可见，淡水资源很有限，应节约用水图乙中，表示节水标志的是_ （3）实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可通过蒸馏自来水制取，这一过程主要属于_变化（填“物理”或“化学”） （4）水的用途广泛，消防队员用高压水枪灭火的原理主要是_ （5）生活中，可用_来检验自来水是硬水还是软水 （6）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，其反应的化学方程式为_用图丙所示的装置进行电解水实验，将A、B两管加满水后关闭活塞，通电一段时间后，可观察到C中的现象为_ 18. （8分）（2016梅州）根据下列装置图，回答有关问题：（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之_（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2 ， 应从图中选择_（填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为_（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为_实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作： ，过滤所用的玻璃仪器出烧杯外，还有_（填仪器名称），在蒸发过程中，当_时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干（4）若用F装置进行排空气法收集H2 ， H2从F装置的_（填“a”或“b”）口通入19. （8分）根据问题填空： （1）化学用语是国际通用语言请用化学用语填空： 氮元素_；3 个乙醇分子_；氢氧根离子_；SO2 中硫 元素的化合价为+4_；（2）经过近一年的学习，我们已能定量研究一些化学反应如表达式为 a+bc+d 的 化 学反应就接触过很多，请你写出符合下列要求的化学方程式： 参加反应的a和b的 质 量 比 为 1：1 的化学方程式为_参加反应的a和b的 质 量 比 为 1：2 的化学方程式为_参加反应的a和b的 质 量 比 为 1：4 的化学方程式为_参加反应的a和b的 质 量 比 为 1：10 的化学方程式为_20. （4分）由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如下图所示的关系，其中A、B、C是单质，甲、乙是化合物。图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质。部分反应物、生成物及反应条件略去。请回答下列问题：写出下列物质的化学式：A_、C_、甲_；写出AB反应的化学方程式_四、 实验与探究题 (共3题；共23分)21. （8分）我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序 （1）【查阅资料】镍能与稀硫酸反应，生成可溶于水的NiSO4 ， 并放出氢气写出镍与稀硫酸反应的化学方程式_结合所学知识，_（填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱（2）【探究实验】（所用金属片均已用砂纸打磨）实验步骤实验现象结 论铁片表面有固体析出，铜片表面_三种金属活动性由强到弱的顺序为_（3）【实验反思】用镍片、硫酸亚铁溶液和_（填化学式）溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序 （4）【迁移应用】某校化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液，此外还有一些不溶性杂质若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费，该校化学兴趣小组同学设计了如图废液处理方案，请回答有关问题：废液在加入金属X前需进行过滤，过滤时需要将圆形滤纸折叠处理如图示中不该出现的情况是_加入过量金属X发生反应的化学方程式为_，溶液Y是_22. （8分）某同学拟探究物质燃烧的条件，请协助完成下列表格。（1）实验步骤实验装置图实验现象结论实验用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻（图1所示）酒精燃烧，水没有燃烧燃烧需要的条件之一是_实验从乒乓球和滤纸上分别剪下同样大小的一小片，分别放在放在薄铜片的中部（图2所示）乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧燃烧需要的条件之一是 _实验（1）将白磷放入80热水中（图3所示）（2）将白磷放入800热水中并通入氧气（图4所示）图3中的白磷 _图4中的白磷 _物质燃烧需要氧气（2）白磷燃烧的化学方程式是_（3）进行实验时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是_（4）实验中利用了铜片_（5）实验中做两次实验的目的是_23. （7分）化学小组进行如图所示实验：将稀盐酸、稀硫酸分别加入到装有少量氧化铜粉末的试管甲、乙中，微热，观察到黑色固体完全溶解，试管甲中的溶液显绿色，试管乙中的溶液显蓝色。激发了他们的兴趣，进行如下探究活动。 （1）写出氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式_。 （2）探究一：为什么CuCl2溶液显绿色而CuSO4溶液显蓝色？ （查阅资料）氯化铜溶液与硝酸银溶液反应的化学方程式为：CuCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl + Cu(NO3)2（猜想与假设）硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子有关；氯化铜溶液显绿色与氯离子有关。（实验1）取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的稀硝酸，加热，观察到黑色固体完全溶解，溶液显_色，说明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子无关，与铜离子有关。（3）（实验2） 小组的操作：取试管乙中的溶液滴加一定量的_，观察到溶液由蓝色变绿色，则猜想成立。（4）请你再设计一个实验证明猜想成立。实验方案：取试管甲中的溶液，_（请简述实验操作与现象）。 （5）探究二：氯化铜溶液显绿色是否与溶液的浓度有关。 （实验3）步骤. 用托盘天平称取无水氯化铜固体5.0 g置于小烧杯中；步骤. 往小烧杯中加入一定量的蒸馏水，搅拌，观察溶液的颜色并记录。室温下的实验现象及数据记录如下表：加入水的体积/mL5101520253035404550溶液颜色深绿墨绿墨绿蓝绿绿色深蓝蓝色蓝色浅蓝淡蓝上述实验可以得到的结论是_。（6）仅从上述实验数据判断，为配制蓝色的氯化铜溶液，其溶液中溶质质量分数不超过_（数据精确到0.1%）。 （7）探究三：氯化铜溶液显绿色是否与溶液的温度有关。 （实验4）化学小组同学利用数字化技术研究温度对溶液颜色的影响。取50 mL溶质质量分数为10%的氯化铜蓝色溶液作为待测液，用色度计测定其透光率，绘出如图（透光率越小，溶液颜色越深，透光率越大，溶液颜色越浅）。上述实验结果表明：加热过程中，氯化铜溶液的颜色_（填“变深”、“变浅”或“不变”）。五、 计算题 (共1题；共10分)24. （10分）某纯碱样品中含有少量氯化钠现称取该样品12g，完全溶于60g水中，加入63.4g稀盐酸，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为131g计算：（1）完全反应后生成CO2的质量；（2）反应后所得溶液的溶质质量分数第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共19分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空与说明题 (共5题；共33分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、四、 实验与探究题 (共3题；共23分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、五、 计算题 (共1题；共10分)24-1、24-2、