沪教版中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷A卷.doc

沪教版中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷A卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列物质的用途中,涉及化学变化的是（ ） A . 汽油-洗涤油污B . 活性炭-去除异味C . 干冰-人工降雨D . 焦炭-工业炼铁2. （2分）生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（ ）A . 冰雪消融B . 食物腐败C . 空气流动D . 瓷器破碎3. （2分）性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A . 活性炭除味剂B . 水作冷却剂C . 稀有气体作保护气D . 干冰用于人工降雨4. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 液氧B . 石油C . 生铁D . 牛奶5. （2分）下列关于木炭在氧气中燃烧的说法，错误的是（ ） A . 发红光B . 放出热量C . 黑色固体减少D . 产生无色气体6. （2分）下列实验现象的描述错误的是（ ） A . 加热高锰酸钾产生能使带火星木条复燃的气体B . 生石灰和水反应放出大量的热C . 镁带在空气中燃烧产生氧化镁D . 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀7. （2分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A . 动植物的呼吸B . 纸张的燃烧C . 酒和醋的酿造D . 食物的腐烂8. （2分）人呼出的气体中含量最多的是（ ） A . 二氧化碳B . 氧气C . 氮气D . 稀有气体9. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B . 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C . 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫，防止污染空气D . 物质与氧气发生的反应属于氧化反应10. （2分）如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（ ） A . 气球胀大，红墨水左移B . 气球缩小，红墨水右移C . 气球胀大，红墨水右移D . 气球缩小，红墨水左移11. （2分）下图所示实验操作中，正确的是（ ） A . 量取液体 B . 检查装置的气密性 C . 加热液体 D . 倾倒液体 12. （2分）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ） A . 集气瓶内加入少量水的目的是吸热使装置快速冷却B . 该实验所用红磷过量可能造成实验结果大于五分之C . 不能用木炭代替红磷进行该实验D . 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞13. （2分）下列图像能正确反映对应关系的是（ ） A . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B . 将水通电一段时间 C . 盛有空气的密闭容器中点燃红磷 D . 用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气 14. （2分）下列描述错误的是（ ） A . CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风B . CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C . N2充入食品包装袋中可起防腐作用D . CH4在空气中燃烧是化合反应15. （2分）下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（ ） A . 小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B . 小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集C . 小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D . 小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中16. （2分）分别将浓盐酸、浓硫酸露置在空气中一段时间，下列变化正确的是（ ） A . 溶液的质量均减小B . 溶液中溶质的质量分数均减小C . 溶质的质量均减小D . 溶剂的质量均增大17. （2分）下图所示操作中，正确的是（ ） A . 检验甲烷燃烧生成二氧化碳B . 将带有残留液的滴管倒持C . 读液体体积D . 吹灭酒精灯18. （2分）下列关于水的说法中，错误的是（ ） A . 电解水得到的正极与负极气体体积比为1：2B . 过滤操作可以去除水中的所有杂质C . 氢气在氧气中燃烧的实验可以证明水的组成D . 锅炉用水如果硬度太高容易造成危险19. （2分）能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是（ ） A . 闻气味B . 带火星木条C . 澄清石灰水D . 伸入燃着的木条20. （2分）一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，通常情况下极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮。实验室收集NO的方法是（ ） A . 向上排空气集气法B . 向下排空气集气法C . 排水集气法D . 无法确定二、 填空题 (共5题；共17分)21. （7分）化学用语是学习化学的重要知识，请完成下列表格： 名称或意义（只写一种）_两个铁原子_硫酸根离子化学符号H_Mg2+_名称_氧化铝_碳酸钠化学式FeCl2_Ca(OH)2_22. （3分）用下列反应的编号填空： A碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 B甲烷+氧气 二氧化碳+水C过氧化氢 水+氧气 D铁+氧气 四氧化三铁（1）属于化合反应的是_； （2）属于分解反应的是_； （3）既不是化合反应，又不是分解反应，但属于是氧化反应的是_； （4）既是化合反应又是氧化反应的是_。 23. （2分）化学就在我们身边，现有金刚石、石墨、金、铜、可燃冰、二氧化碳，选择适当的物质填空（填序号） （1）属于未来新能源的是_； （2）其固体可用作人工降雨的是_； （3）自然界以单质形式存在的金属_； （4）镶在钻头上用来钻凿坚硬岩石的是_； （5）可用来制作铅笔芯的是_； （6）商代已经广泛应用的金属是_。 24. （1分）地球上的生命体离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气。自然界中氧气的主要来源是_；工业上通常采用_的方法来制取氧气，实验室制取氧气的方法很多。实验室用高锰酸钾分解制取氧气的文字表达式是：_；进行该实验时要在靠近试管口的地方放一团棉花，这是为了防止加热时_。由于氧气的密度比空气_，所以盛满氧气的集气瓶口应盖上玻璃片，_立在桌上。 25. （4分）水是生命之源。天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。 （1）鉴别蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）两种无色液体用_。 （2）天然水污染的来源有_（写出一种即可）。 （3）自来水厂抽取河水进行净化的过程中，可加入_除去水中异味。 （4）水危机日趋严重，节约用水是每个公民义不容辞的责任。请你结合生活实际，提出一条节水建议_。 （5）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为Ca(ClO)2。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2 + X + H2O = CaCO3+2HClO，则X的化学式为_三、 实验题 (共3题；共8分)26. （3分）下图是实验室制取气体的一些常见装置，请根据装置图回答下列问题。（1）仪器a的名称是_。 实验室用A装置制氧气的化学方程式为_，收集较纯净氧气可选择的装置是_。 （2）化学兴趣小组的同学又设计了如右图所示的实验装置。该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。当打开K1、关闭K2时，利用I、装置，可进行的实验是_ (填字母)。a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1时，可以利用、装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯里的水中加入_，当观察到烧杯中_时，说明二氧化碳与水发生了反应。27. （3分）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。 （1）写出标有序号的仪器名称：_，_。 （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_，装置A用高锰酸钾制氧气还需做的一点改动是_。 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用_（填序号），收集装置可选用_。 （4）F装置中浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气。则氧气从_端（填左或右）通入。 （5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_。 28. （2分）为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：（1）A试管中的实验现象为_。 （2）将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。 （提出问题）滤液中溶质的成分是什么？（作出猜想）猜想：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：_猜想四：NaCl、Ca（OH)2和HCl有同学提出猜想四不正确，理由是_。（3）（设计实验）请完成实验报告。 实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。_猜想二不成立取少量滤液于试管中，滴加_（填名称）。_猜想三成立（4）（迁移拓展）稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有_。 四、 推断题 (共1题；共2分)29. （2分）甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如下图所示： 已知甲、乙组成元素相同，且甲、乙、丙中有一种物质为水，一种为单质。（1）写出甲的化学式_； （2）写出由丙到乙的化学方程式_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共17分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、三、 实验题 (共3题；共8分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 推断题 (共1题；共2分)29-1、29-2、