牛津上海版七年级下学期科学阶段测试卷--期中复习试卷（II）卷.doc

牛津上海版七年级下学期科学阶段测试卷-期中复习试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是（ ）A . 真菌一般是通过孢子繁殖后代的B . 嫁接和扦插能保持亲本植物的性状C . 家蚕、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育D . 卵细胞在输卵管内受精，到达在子宫后开始进行细胞分裂2. （2分）下列关于女性生殖功能的叙述中，错误的是（ ） A . 产生卵细胞B . 分泌雌性激素C . 接受精子，并为受精卵和胚胎提供良好的发育场所D . 产生精子3. （2分）如下图所示，一束与水平方向成40角的入射光由空气射入水中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，观察到的光斑的移动方向（ ） A . 向左移动B . 向右移动C . 不移动D . 无法判断4. （2分）素有“水果之王”之称的草莓（如图），果肉多汁，酸甜可口草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株草莓的这种繁殖方式是（ ）A . 种子繁殖B . 有性生殖C . 植物嫁接D . 无性生殖5. （2分）平时我们所吃的玉米和西瓜子分别是由下列哪一项发育来的（ ）。A . 子房和子房B . 胚珠和子房C . 子房和胚珠D . 胚珠和胚珠6. （2分）在2015年5月尼泊尔大地震中，中国国际救援队里的搜救犬在营救生命中发挥了重要的作用这主要利用了狗具有比人更灵敏的（ ）A . 视觉B . 味觉C . 痛觉D . 嗅觉7. （2分）如图所示，一根长度为L的直薄木条上有两个观察小孔两小孔之间的距离为d，d恰好是一个人两眼间的距离，当木条水平放置时，此人想通过两观察孔看见此木条在平面镜M里完整的像，那么选用的平面镜宽度至少是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）如图的各种微生物中，哪种微生物能用来酿酒（ ） A . B . C . D . 10. （2分）中学生要注意仪容仪表，在你出门之前，整理衣着时所选用的是（ ）A . 平面镜B . 放大镜C . 望远镜D . 显微镜11. （2分）对图中所示光现象的描述正确的是（ ）A . 图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律B . 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C . 图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的D . 图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的12. （2分）在小孔成像；平面镜成像；放大镜成像；照相机成像；幻灯机成像中（ ）A . 成实像的是；B . 成虚像的是；C . 属于反射成像的是；D . 属于折射成像的是；13. （2分）当物体距凸透镜5f处沿主光轴逐渐向f处移动时，在光屏上成的像一定是（ ）A . 倒立的实像，像的大小逐渐减小B . 倒立的实像，像的大小逐渐增大C . 倒立的虚像，像的大小逐渐减小D . 正立的实像，像的大小逐渐增大14. （2分）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”为什么远去的帆船会越来越小，直至消失呢？以下对其原因的分析中错误的是（ ） A . 看远处的帆船时，睫状肌处于舒张的状态B . 看远处的帆船时，晶状体曲度变小C . 帆船离晶状体越远，视网膜上成的像越小D . 近处的帆船在视网膜上成放大的像，远处的帆船在视网膜上成缩小的像15. （2分）在听觉形成的过程中，听觉感受器和形成听觉的部位分别是（ ） A . 鼓膜、听小骨B . 听觉中枢、耳蜗C . 耳蜗、大脑皮层D . 角膜、视觉中枢16. （2分）如图为示意图，以下说法错误是（ ）A . 图中所示的传粉为自花传粉B . 图中的1将来发育成果皮C . 图中的4将来发育成果实D . 图中的3将来发育成种子中最主要的部分17. （2分）关爱眼睛，远离近视下面的有关说法，正确的是（ ）A . 角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路B . 人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C . 为了节约时间，可以边走路边看书D . 脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激18. （2分）正常人的眼睛在水中看物体会一片模糊，因为光从空气射人眼睛折射程度大，而光从水中射入眼睛折射程度就明显减小。关于在水中看清物体，有下列说法：高度远视的人在水中裸眼看物体更清晰；高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰；正常人在水中应戴高度老花眼镜；正常人在水中应戴高度近视眼镜。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 19. （2分）某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ ）A . P点在S点的下方，Q点在S点的上方B . P点在S点的上方，Q点在S点的下方C . P点在S点的上方，Q点在S点的上方D . P点在S点的下方，Q点在S点的下方20. （2分）“小明，上学去喽！”正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的（ ）A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率二、 填空题（每空1分，共30分） (共9题；共44分)22. （5分）有些昆虫的发育经过 _、_、_、_四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为 _发育。23. （9分）小明家栽了一棵葫芦，小明每天都细心观察，他发现一共开了8朵花，却只结了一个葫芦，葫芦成熟后，把它剖开发现50粒种子。小明提出了以下问题，请你回答：（1）这棵葫芦开了8朵花，为什么只结了一个葫芦？_。（2）传粉受精时，最少需要_粒花粉和_个精子。（3）葫芦花与桃花相比主要有哪些不同？_。（4）如果把每朵葫芦花在未开之前套上塑料袋，能否结出葫芦来？为什么？24. （4分）观察下图桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题。（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_；（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫_；（3）途中所示的传粉方式为_；（4）桃的果实中，我们食用的部分是由发育来的_。25. （3分）如图是探究平面镜成像特点的实验装置实验室有茶色玻璃板和透明玻璃板，应选择_来代替平面镜；选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的_关系；多次改变蜡烛A的位置，是为了比较像与物体到镜面的_关系26. （6分）在做“探究凸透镜成像规律”的实验时（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上出现一个最小、最亮的光斑，这一操作的目的是_。（2）小刚实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示，其中明显需要调整的是_，目的是使像成在光屏的_；若测得凸透镜的焦距f=10，调整后，蜡烛在图上位置固定不动，移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像，该像是倒立、_（选填“放大”或“缩小”）的_像（选填“实”或“虚”）。（3）此时，小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向_（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰。27. （4分）如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是_（选填“垂直”或“不垂直”）实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了_反射；（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹，三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示。他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_；（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”。请你评估小明的做法是否合理并说明理由：_。28. （2分）一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值，实验结果如下表。请根据表回答下列问题：一株绿色植物对不同颜色光的吸收百分率光的颜色红橙黄绿蓝紫光吸收的百分率5510218540（1）这位科学家设计该实验的目的是_。（2）若分别用红光和绿光照射该植物，则哪种光的光合作用效果好？_。29. （5分）在某次探究光学实验活动中，小科做了“探究光的反射规律”和“探究平面镜成像”的实验。（1）在“探究光的反射规律”实验时，如图甲所示，先将平面镜 A 放在水平桌面上，再将硬纸板 B_在平面镜 A 上，让激光紧贴纸板射向 O 点。为了显示光路，硬纸板的表面应_（选填“光滑”或“粗糙”）些，在纸板上标出刻度是为了方便测量_的大小。（2）在“探究平面镜成像特点”实验中，如图乙所示，在竖立的薄玻璃板前 A 处放一支点燃的蜡烛，再拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动。当移动到 A处时， 它跟像完全重合，由此可以得出的结论是：_。经三次实验，在白 纸上留下的信息如图丙所示。小明将白纸沿 PQ 对折，发现 A 和 A、B 和 B、C 和C分别重合，由此得出结论：物与像到镜面的距离_（选填 “相等”或“不相等”）。 三、 作图题（每小题3分，共6分） (共1题；共10分)30. （10分）如图，把一支钢笔放在玻璃砖的背面，我们可以看到“钢笔错位了”，这其实是光的折射现象。 （1）请作出光线经过玻璃砖的的光路图。 （2）证明经过两次折射后的折射光线与最初的入射光线平行。 四、 实验探究题（每空2分，共24分） (共3题；共15分)31. （6分）水中的筷子向_偏折，人站在岸边看池水中的鱼变_，潜水员看岸上的树梢变_，这都是由于光的_，看到的都是_像如图所示是我们看到的筷子斜插人水中的情况，其中正确的是_。A、 B、 C、 D、 32. （3分）日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存室内的馒头则可以保存较长时间。以下是某科学活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活影响的实验”，请你来和他们共同完成实验报告。 提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？作出假设：_。制订计划：实验材料：2个相同的馒头、2个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。实验步骤：将2个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。记录实验结果如下：第1天第2天第3天第4天第5天温暖潮湿没有发霉少许霉菌很多霉菌非常多霉菌长满了霉菌低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉写出实验中需要控制相同的量：_（写出一个即可）。得出结论：_。33. （6分）提供西瓜种子和其他必要的实验器材，设计实验，探究种子萌发与光的关系。请你将此探究实验补充完整。 （1）提出问题：_? （2）作出假设：_。 （3）实验方案及步骤： 取两个大小一样的锥形瓶，分别标记为A、B；瓶中垫数层餐巾纸，并加水使餐巾纸湿润；然后将20粒具有萌发力的西瓜种子等分为两份，一份放入A中，一份放入B中（其他条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发）将A放在有光条件下，将B放在_。能保证西瓜种子充分萌发一段时间后，观察、记录瓶中种子萌发情况。（4）请根据可能出现的现象得出相应的结论： A和B中的种子都萌发，说明西瓜种子萌发_。A中种子萌发，B中种子不萌发，说明西瓜种子萌发_。A中种子不萌发，B中种子萌发，说明西瓜种子萌发_。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题（每空1分，共30分） (共9题；共44分)20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、三、 作图题（每小题3分，共6分） (共1题；共10分)28-1、28-2、四、 实验探究题（每空2分，共24分） (共3题；共15分)29-1、30-1、31-1、31-2、31-3、31-4、