苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习B卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3烟台的海同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）读句子，在横线上写出各句的修辞方法。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。_蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！_2. （4分）把下列词语补充完整。_不倦 鉴往_ _秋毫 震耳_ _素裹3. （6分）多音字组词扁bin_ pin_便pin_ bin_ 屏png_ bng_4. （5分）将下列句子改为陈述句。如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语，你会怎样写？ 这样才对吗？5. （2分）下面歇后语中，错误的一项是（ ） A . 泥菩萨过江没指望B . 猫哭耗子假慈悲C . 猪鼻子插大葱装相D . 老鼠过街人人喊打6. （5分）请将相关的内容连起来。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 水调歌头 张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 忆江南 王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君 枫桥夜泊 苏轼海内存知己，天涯若比邻 别董大 白居易但愿人长久，千里共婵娟 杜少府之任蜀州 高适二、 阅读理解 (共2题；共34分)7. （25分）阅读理解吃蚕蛹前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（ ），起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？我不敢（ ）想下去了。因为这些东西长得太吓人了，跟书上画的一模一样。这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水，实在（ ）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开（ ）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。噢 我敢吃蚕蛹喽 蚕蛹不仅味美 而且还含有许多营养呢 （1）选择正确读音。炸_（zh zh） 模_（m m）（2）写出下列词语的反义词。睁_ 放纵_（3）选择正确的字。冷（ ） 战 站 占不敢（ ）想 再 在（ ）制 课 刻 克开（ ） 始 使（4）请你解释。蠕动：_津津有味：_（5）给最后一自然段加标点。（6）文中的“我”开始是怎么吃得，感觉如何？后来又是怎么吃？8. （9分）烟台的海节选小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。 （1）读读这段话，说说文中“千万头” 说明 _， “数百斤”说明 _；“十几米远”说明_ ，这些关键词语，让你体会出_ 。这是我们描写事物常用的一种说明方法。（2）这一段文字表达了作者怎样的思想感情？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）题目：我最熟悉的人要求：通过一件事情表现这个人物的个性或品质。注意叙事要具体完整，要特别突出所写的人物在事件中的表现。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共34分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、