2014-2015学年度第二学期五年级数学期中质量检测题.doc

2014/2015学年度第二学期五年级数学期中质量检测题班级 学号 姓名_一、填空：（每空1分，共33分）1、11厘米=米 53分=时 27千克=吨2、方程3X7.2的解是（ ），那么2X3.5（ ）。3、 有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得铅笔总数的。4、把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的，每段是米。5、一根5米长的钢材重13千克，平均每千克长米，平均每米重千克。6、分母是5的最大真分数是（）, 最小假分数是（），最小带分数是（）。7、 12和42的公因数有（ ），它们的最小公倍数是（ ）。8、自然数A=B1，A和B的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。9、育红小学五年级（1）班学生人数在4560之间。参加植树活动时，如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有（ ）人。10、一节课的时间是小时，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，一节课相当于这样的（ ）份。11、在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。12、湖滨公园菊花的盆数是月季花的4.5倍，月季花有x盆，月季花和菊花一共有（ ）盆，月季花比菊花少（ ）盆，当=50时，菊花有（ ）盆。13、要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用（ ）统计图；要统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选用（ ）统计图。14、的分数单位是（），有（ ）个这样的分数单位，至少再加上（ ）个这样的分数单位是最小的质数。二、判断。（每题1分，共6）1、“五（1）班学生中男生占”，这句话是把男生看作单位“1”。 （ ）2、假分数的值都大于1。（ ） 3、把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的。（ ） 4、两个自然数的最大公因数肯定比这两个数都小。（ ）5、比的分数单位大。（ ）6、44X=12，方程的两边可以同时加X，方程的解不变。（ ） 三、选择题。（每题1分，共8分）1、把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的（ ）。 A、 B、 C、 D、2、李明比张华大，李明今年x岁，张华今年y岁。10年后，张华比李明小（ ）岁。 A、10 B、xy C、xy+103、两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是（ ）。A、15和90 B、45和90 C、45和304、如果a=4b,(a、b都是不为0的自然数)，那么a和4的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 A、4 B、a C、b D、ab 5、一个自然数的倍数总是（ ）它的因数。A.大于 B.小于 C.等于 D.不小于6、小明把6X8错写成6（X8），结果比原来（ ）A、多8 B、少8 C、少40 D、多327、 是假分数 ，X有（ ）种可能。A、8 B、9 C、无数 D、108、“135992”的积是（ ） A 、奇数 B、素数 C、偶数 D、质数四、计算：（共16分）1、用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。（4分）813= 244= 3019= 657=2、解方程：（8分） 1.2x =0.5 X3.54.512 1.3X0.40.9 X0.1X1.08 3. 写出下面每组数的最小公倍数和最大公因数（4分） 20和30 65和39 8和6 7和11 五、应用题：（15题每题5分，6、7每题6分，共37分）1、少先队员在果园里帮助摘苹果，上午摘了18筐苹果，下午摘了22筐。上午比下午少摘了100千克，平均每筐苹果重多少千克？（用方程解）2、四年级共植树360棵，比三年级的2倍还多30棵，三年级植树多少棵？（用方程解）3、一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米数，且没有剩余，裁成的正方形边长最大是多少？至少可以裁成多少个这样的正方形？4、甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。甲的速度是每分钟290米，乙的速度是每分钟250米，经过多少分钟甲比乙多跑2圈？（用你喜欢的方法解）5、实验小学四年级比五年级学生多30人，四年级的人数是五年级的1.2倍。这个学校四、五年级各有学生多少人？6、下面是A、B两市2008年上半年降水量情况统计图。（每小题2分，共6分）（1）（ ）月份两个城市的降水量最接近，相差（ ）毫米。（2）A市（ ）月到（ ）月降水量上升的最快，上升了（ ）毫米。（3）B市第一季度平均每月降水（ ）毫升，估计7月份降水（ ）毫米。7、用长5厘米、宽4厘米的长方形，照右图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米？需要几个长方形？