人教统编版五年级上学期语文第10课《牛郎织女（一）》同步练习（I）卷.doc

人教统编版五年级上学期语文第10课牛郎织女（一）同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共55分)1. （8分）按拼音写汉字。 sh dngzhn lnzhu zhchng shn jn lngr ch r zu_2. （8分）读一读，填一填。每fng_假期，我总要回到乡下老家去住几天，那里虽有些yo_远，但却有我的表xing d_、表姐妹，还有和我一块玩耍过的小伙伴。他们只要一听说我来了，就会j_时赶到奶奶家，围着我问长问短，在那里住上几天，会耳wn_目睹许多趣事。3. （2分）下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 萝（lu）卜 浓（nng）密B . 发愁（chu） 牢固（g）C . 沾（zhn）光 晾晒（shui）4. （10分）读句子，根据拼音写词语。 （1）小白蛇为了chu xi_海力布，带他来到lng gng_。 （2）导游再三dng zh_大家，不要在大雨天上山，以防大山bng t_滑坡。 （3）他f sh_说自己没有shu hung_可是大家都不相信。 （4）我们要懂得zhn x_不要等到失去才知道hu hu_。 5. （12分）照样子，写词语。 轰隆隆（ABB）_熊熊大火（AABC）_零零星星（AABB）_6. （7分）照样子，填一填。 一（只）（可爱）的小猫 一_ _的白云一_ _的棉衣 一_ _的地毯7. （4分）根据课文内容填空。（1）飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该_。文中描写了_和_这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_和_。 （2）扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在_，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是_；过了十天告诉他，他的病在_，蔡桓侯听了_，扁鹊_；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_，蔡桓侯听了_，扁鹊_；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就_，蔡桓侯很是_，因为蔡桓侯的病深入_，医生无能为力；最后，扁鹊_，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_到_，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_。 8. （4分）按要求写句子。 （1）我们的心永远跟你们在一起。（改为反问句） （2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） （3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） （4）修改病句（在原句上修改）。 经过治疗，小明的病很快恢复了健康。通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。二、 现代文阅读 (共2题；共40分)9. （17分）阅读课文片段，回答问题。 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。（1）这三个自然段按_顺序，写了_和_两个程序。 （2）“新中国第一面国旗五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）。 A . 用于行文中解释说明的部分B . 用于话题突然转变C . 用于声音延长的拟声词后面D . 用于事项列举分承的名项之前。（3）“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？ （4）假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话写在下面的横线上。 10. （23分）阅读理解。 母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松了。她决定给儿子钉（ding dng）一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家，是天赋和勤奋（成功 成就 成绩）了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的声音，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，（唯恐 害怕）打扰了儿子。还好，她发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后轻轻地推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女现在连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离达到最近，再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见了反射过来的母亲，怔（zhng zhng）住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，_与母亲朝夕相处，_心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心（丢弃 放松 放弃）。儿子的眼睛热了。他这才想起已经很久不曾和母亲交流过感情，也很久都没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹（sh ch）那，丝线就穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。（1）画去文中不恰当的注音和词语。 （2）在文中的横线上填上合适的关联词语。 （3）画线句子中的“孔”是指_。 （4）短文第五自然段中连用了几个“再次”把穿针的过程写得很具体，你体会到什么？ （5）母亲“美丽的梦”是指_。 （6）“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎样做？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 现代文阅读 (共2题；共40分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、