沪教版2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（ ）A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质2. （2分）乳酸基塑料是以土豆等副食品废料为原料，经多步处理而制成，是一种新型的可降解塑料，下列有关乳酸基塑料说法错误的是（ ） A . 乳酸基塑料属于金属材料B . 制取乳酸基塑料的原料比较低廉且来源广C . 使用乳酸基塑料制品可以减少“白色污染”D . 乳酸基塑料属于有机高分子材料3. （2分）下列基本实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 细铁丝在氧气中燃烧 C . 蒸发食盐水 D . 加热液体 4. （2分）下列关于碳的单质及其化合物的说法错误的是（ ） A . 一氧化碳用排水法收集是因为一氧化碳难溶于水B . 用墨汁写字保存时间长是因为碳常温下化学性质稳定C . 一氧化碳用于冶炼生铁是因为一氧化碳具有可燃性D . C60具有广泛的用途是因为C60具有与足球相似的结构5. （2分）下列实验方案,不能实现对应实验目的是（ ） 选项实验目的实验方法A鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)取样品，分别滴加稀盐酸或灼烧，比较现象不同B除去.一氧化碳中少量的二 氧化碳通过足够炽热的碳层C探究镁铁、铜的活动性顺序将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，比较现象不同D制取二氧化碳气体石灰石中加稀硫酸A . AB . BC . CD . D6. （2分）电子工业制作电路板的过程中，用FeCl3溶液来溶解电路板中多余的铜，反应如下：2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2 FeCl3溶液也可跟铁发生反应：2FeCl3+Fe3FeCl2 现向FeCl3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后，发现有固体剩余下面有关说法正确的是（ ） A . 向剩余的固体加入稀盐酸，若无气体放出，说明反应后的溶液中没有Cu2+B . 若剩余固体是铜与铁的混合物，则说明两种金属都有部分溶解C . 剩余固体只含有铜D . 剩余固体中如果有铁，一定也有铜7. （2分）根据下图溶解度曲线，下列判断错误的是（ ） A . t2时，溶解度：甲=乙丙B . t3时，丙的饱和溶液温度降低变为不饱和溶液C . 若甲中混有少量乙，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶D . t1时，甲的饱和溶液溶质质量分数为30%8. （2分）下列观点中正确的是（ ） A . 通过化学变化一定能改变物质的性质B . 改变物质的性质一定要通过化学变化C . 化学变化中原子中的电子数不会发生改变D . 在任何变化中原子核都不会发生改变9. （2分）归纳法是很好的学习方法。小红同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁（如图所示）。下列表格中的各组物质不符合这种关系的是（ ） 选项甲乙丙丁A黑色固体木炭二氧化锰高锰酸钾B合成材料塑料合成纤维合成橡胶C溶液糖水生理盐水泥浆D化石燃料石油煤酒精A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列实验操作能达成实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A检验CO2是否集满向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡B证明CO2能与水反应向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡证明酸与碱能发生中和反应向氢氧化钠稀溶液中缓慢滴加稀盐酸D比较Cu与Ag的金属活动性将Cu片放入AgNO3溶液中A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列说法正确的是（ ） A . pH大于7的溶液不一定是碱性溶液B . 不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大C . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根离子D . 金属与酸溶液发生置换反应，所得溶液质量一定大于原来酸溶液的质量12. （2分）下列物质的性质和用途，对应关系错误的是（ ） ABCD物质铁干冰小苏打盐酸性质导热性升华吸热能与酸反应能与活泼金属反应用途制作铁锅人工降雨治疗胃酸过多除铁锈A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列说法中，错误的是（ ） A . 石油是不可再生能源B . 进入林区严禁携带火种C . 二氧化碳是空气污染物D . 回收废旧金属可保护金属资源二、 填空及简答题 (共3题；共14分)14. （6分） （1）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图1所示熟石灰与盐酸反应的化学方程式为_当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质化学式为_ （2）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题： 小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_（填化学式）（3）小红同学用如图2总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应） I为了验证反应，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成_II依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：_III为了验证反应能够发生，你选择的物质是_aNa2CO3 bHCl cSO2 dCuSO4 15. （4分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格） （1）（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中 （学生板演）该反应的化学方程式_（2）（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ （假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_（3）（实验探究）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_ （4）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究 实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的（5）（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出（实验探究）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误： 实验操作中的错误是_实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_16. （4分）AF是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，(图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去) 请回答：（1）E的化学式_；C的化学式_ （2）写出有关反应的化学方程式：_；_ 三、 实验探究题） (共1题；共7分)17. （7.0分） （1）SO2与CO2的化学性质有相似之处，例如：SO2+H2OH2SO3（亚硫酸），亚硫酸比碳酸的酸性强，小明同学想探究SO2与紫色石蕊试液反应的情况，设计如下实验：（提供的实验试剂与用品有：2瓶干燥的SO2气体；将紫色石蕊试液喷洒在白色滤纸上，干燥后做成3朵紫色石蕊花；一个装有水的喷瓶）请与小明同学一起完成下列实验报告 问题假设 实验操作及现象 结论H2O不能使紫色石蕊变红色_将一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2气体中，观察不变色_H2SO3能使紫色石蕊变红色_假设成立（2）SO2、NO2能与雨水反应形成酸雨污染环境，为减少酸雨的形成，以下措施可行的是_ A关闭所有工厂B.工厂废气、汽车尾气处理达标后再排放C.使用清洁能源四、 计算应用题 (共1题；共5分)18. （5.0分）毗邻我县的迁安工业发展较快，迁安化工有限责任公司以氨气(NH3)和二氧化碳为原料生产尿素，日产量为600t，反应的化学方程式如下：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O;请计算生产这些尿素每天至少需要消耗氨气质量是多少。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空及简答题 (共3题；共14分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、三、 实验探究题） (共1题；共7分)17-1、17-2、四、 计算应用题 (共1题；共5分)18-1、