议论文教学：说勤林家箴.ppt

说勤 文体知识 议论文 是以议论为主要表达方式 阐明观点的一种文体 议论文的三要素 论点 需要证明什么论据 用什么来证明论证 怎样证明 提出问题 分析问题 解决问题 基本结构 任务一 通读课文找出能够统帅全文的观点 学业的精深造诣来源于勤 给课文分段 并说出分段的理由 任务二 第一段 1 2 提出中心论点 第二段 3 4 论证中心论点 第三段 5 得出结论 第三 四两段有什么共同点 阅读探究 小结 1 都用一个分论点统领全段 2 都采用 提出分论点 论证分论点 小结本段 的结构 3 都运用了事实论证的方法 4 都列举了多个事实论据 说服力强 5 在列举完事实论据后 都做了适当的小结分析 分论点 从属于中心论点 并为阐述中心论点服务的思想观点 分论点相互独立 不矛盾 不重复 合起来能完满回答中心论点 与中心论点是总分关系 分论点一 事例论据有 分论点二 事例论据有 标好 说勤 段序 填写下表 理解文章的结构层次 第一部分 提出论点 第段 第二部分 提出两个分论点 举出事例加以论证 第段 第三部分 得出结论 强调中心论点 第 段 3 4 勤出成果 勤出智慧 5 马克思著 资本论 司马迁著 史记 等 德摩斯梯尼成为演说家陈正之成为博学之士 难点 文中三处引用的作用是什么 一勤天下无难事 业精于勤 引出中心论点 天才出于勤奋 道理论证 道理论证 用经典著作中的精辟见解 古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点 具有理论的权威性和思想的深刻性 因而具有不可辩驳的力量和说服力 读最后一段 讨论课文是怎样总结全文的 呼应开头 一个人知识的多少 关键在于勤奋程度如何 作比较 懒惰者 勤奋者 引用名言 高尔基说 卡莱尔说 老师常说 要重视基础知识的学习 这话是很有道理的 记得不久前的一个晚上我和弟弟一起做作业 突然 弟弟把作业本往我面前一推 瞪着一双大眼睛 问道 哥 崭新 的 崭 字怎么写 我白了他一眼 自命不凡地说 这还不会 不就是 车 字旁加个 斤 字吗 弟弟的问题得到了解决 也没注意我的态度 没想到第二天中午放学回来 他却指着我的鼻子调皮的说 哼 你教错字 还瞧不起人 说着 用手在桌面上写了个 崭 字 我一想 确实是我教错了 顿时觉得脸上直发烧 下文的事例论据使用不当 请修改