山东省九年级英语全册 Unit 5 What are the shirts made of（第2课时）课件 新人教版.ppt

Unit5Whataretheshirtsmadeof SectionA 3a 4c 第二课时 Step1Revision1 AskSstorole playtheconversationin2d 2 Checkthehomework LetsomeSsreadtheirsentences 1 Thisringismadeofsilver 2 Thiskindofpaperismadefromwood 3 Whatisthepaintingmadefrom 4 Hangzhouisfamousfortea 5 AsfarasIknow teaplantsaregrownonthesidesofthemountains Step2Lead in1 展示一段伦敦奥运会礼品的视频 让学生了解中国制造已被世界人民所接受 ThenaskSssomequestions T Asweknow therearesomanythingsmadeinChinainEngland WhataboutinAmericaandothercountriesintheworld Nowlet sreadthepassageof3a First readquicklyandfindtheanswerstothesequestions 1 WheredidKangJianvisithisauntandunclelastyear 2 WeretheremanythingsmadeinChinaintheUS 3 WhattwothingsdidKangJianwanttobuyintheUS 4 Whereweretheymade Ssreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions 2 方法指导 带着问题 然后快速阅读短文 争取在较短的时间内找到答案 3 学生们按老师指导的方法进行阅读 并快速回答这几个问题 4 最后 教师让部分学生回答问题 并校对答案 Step3ReadingWorkon3b 1 告诉学生们再次阅读短文内容 并回答3b中的问题 2 让学生们先读这五个问题 确信所有的学生都能理解这些问题的意思 3 然后仔细回读短文 在短文的相关信息处划线 并回答出问题 4 让学生们回答问题 校对答案 Step4CarefulReadingWorkon3c 1 告诉学生们本学习活动的要求 写出下列指示代词在短文中所指代的事物 2 让学生们读3a中的内容 理解黑体指示代词所处的句子的意思及其上下文的意思 开动自己大脑进行思维 确定它们所指的内容 3 如果不能确定 可以在小组内进行讨论 4 核对答案 Step5Post readingAskSstofillintheblankstocompletethepassage KangJianisastudentfromShanghai LastyearhewenttovisithisauntanduncleinSanFrancisco HeitinterestingthatsomanyinthelocalshopsChina Hewantedtobuyaforhiscousin buteventhoughmostofthetoyswerebrands theyweremadein Readthesecondparagraphandfillintheblanks ToysarenottheonlythingsmadeinChina thereweremanyotherthingsmadeinChina footballs handbags petfood mobilephones EvenaremadeinChina HethatAmericanscouldproductsmadeinChina Hethinksit sgreatthatChinaissogoodatthese HewishesthatChinawillalsogetbetteratmakinginthefuture Andpeoplecanbuythoseproductsinoftheworld 学生阅读GrammarFocus中的句子 然后做填空练习 你的衬衫是棉的吗 yourshirtscotton 是的 而且它们产于美国 Yes AndtheyweretheUS 飞机模型是由什么制成的 themodelplaneof 它是由旧木头和玻璃制成的 It smadeofand Step6GrammarFocus 茶产自中国哪里 teainChina 茶产自很多不同的地区 It sproducedinmany 茶是如何制成的 istea 茶树种植在山坡上 当茶叶长成后 它们被手工采摘下来 然后送去加工 Teaplantsonthesidesofthemountains Whentheleavesareready theybyhandandthenfor 在杭州人们种植茶叶 PeopleinHangzhou Tea bypeople inHangzhou Step7Practice1 Workon4a TellSstoreadthesentencesin4aandtrytofillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets Learnsomenewwords 1 让学生们阅读句子 理解句子的意思 为进行句子转换做好准备 2 将主动语态句变为被动语态句时 应先确定句子的谓语动词 并找出句子的宾语 然后 将句子的宾语变成被动句的主语 将谓语动词变成be v ed形式 3 最后 通读一遍句子 进行综合理解 看句子是否通顺 合理 4 和学生核对答案 Learnsomenewwords 2 Workon4b Step8Talking1 Askfiveclassmatesaboutsomethingtheyarewearingorhaveintheirschoolbags Thelistofwordsbelowmayhelpyou Learnsomenewwords pencil jacket sweater T shirt shoes cap gloves ring 2 Letonepairreadouttheconversationintheboxasamodel 3 提示学生们运用方框中的示例词 4 让学生们以小组为单位分别自主发挥 用英语谈论自己的物品的制作材料及生产地点 1 Readthepassageseveraltimesafterschool 2 Makesentenceswiththesewords nomatter bemadein findit adj that eventhough avoiddoingsth everydaythings Step9Homework 3 将下列句子变成被动语态句 Weusecomputerstosearchinformation Theteacheroftenrepeatsthestory Theydon tallowfishinghere Billlooksafterhiscatcarefully Wedon toftenspeakEnglishathome 谢谢