幼儿园大班体育教案详案反思舞龙

幼儿园大班体育教案详案反思舞龙 设计意图 龙是炎黄子孙象征 是中国人心中神圣的形象 舞龙也是民间 流传下来的众人皆知 又广为流传的民间艺术活动 每逢重大节日 庆祝活动的时候 我们当地就会以舞龙来表达喜悦的心情 深受 群众 特别是孩子们的喜爱 经常能看到孩子们模仿着舞龙的动作 乐此不疲 为了让孩子们进一步了解和喜爱本乡本土的文化艺术 因此 我们组织幼儿开展 舞龙 主题活动 在活动中让幼儿了 解一些龙文化 体验舞龙的乐趣 增强团结协作的意识 活动目标 1 通过多人配合创编各种舞龙的方法 培养幼儿相互合作的能 力 2 通过活动培养幼儿对民间舞龙活动的兴趣 体验舞龙的快乐 活动重点 能够跟随音乐熟悉舞龙动作 活动难点 龙头 龙身 龙尾在跑动的过程中动作协调一致 活动准备 人手一面做操红旗 舞龙视频 自制成龙一条 活动过程 一 创设情境 激趣导入 出示舞龙的视频画面 引起幼儿的兴趣 他们在干什么 我们在过年的时候 总会在电视里看到好多人兴 高采烈舞龙 舞狮 今天我们也来学学舞龙 进行热身活动 活动一下 二 学习舞龙 主动合作 1 小朋友自己学一学舞龙的动作 幼儿自由练习 2 教师示范 舞龙有很多种 今天我们就来学一下 蟠龙出海 教师先做一遍 讲解动作 手上动作 双手伸平 先向左 左 手在上向上伸直 换右手在上伸直 向右伸平 幼儿自由练习 教师巡视纠正动作 幼儿说说自己的感受 3 幼儿人手一面做操红旗 手拿红旗自由组队进行练习 教 师巡回指导 帮助幼儿纠正动作 4 教师小结幼儿刚才舞龙情况 并请各组舞给老师看 三 激发思维 开拓创新 小朋友想到的舞龙动作还有那些 幼儿积极表演 师幼共同总 结 摇头摆尾 左右摆臂 上下抖动 后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转 灵龙戏珠 龙头跟着彩球灵活运动 后面的人跟着龙头运动 首尾合一 龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状 等等 四 巩固练习 不断提高 1 师幼第二次舞龙 要求是听着 金蛇狂舞 的背景音乐舞 2 师幼第三次舞龙 手拿成龙舞 教师拿彩球 带着幼儿听着 歌曲 金蛇狂舞 表演数次 五 活动结束 幼儿做放松运动 活动反思 通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作 体验了活动的 乐趣 但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致 出现了脱节 现象 需要进一步熟悉动作 协调配合 提高合作能力