广西2019年中考语文第四部分现代文阅读专题复习二记叙文阅读课件.ppt

阅读能力 1对1 辅导 课时讲解1整体感知 文章1 笨拙的土豆 考点1 理清文脉 7年5考 方法指导 考情搜索 北部湾经济区 2017 22 2018 22 南宁 2016 23 2015 22 2013 22 1 根据题干给出的内容 初步确定作答范围 先在原文中找到所给内容所在的段落 再判断要概括的情节在文中哪些段落 确定作答范围 2 观察题干所给的句式和主要人物 事件 在所找到的答题范围中找到相关的内容 仿照已给的情节示例的形式 字数 概括出主要故事情节 什么怎么样 即可 1 2017北部湾经济区22题 阅读文章 理清文脉 在下列方框里依次填写相关的情节 3分 答案 A回忆名画B探究土豆C想种土豆 考点2 信息提取与概括 2017北部湾经济区 23 考情搜索 直接提取类 北部湾经济区 2017 23 原因概括类 其他地市常考考点 1 审清题干 找出题干中的关键词 带着问题阅读原文 2 在原文中找到与题干相关的内容 联系前后文内容 事件的起因 或者文章的主旨 事情发展的顺序来作答 具体如下 方法指导 摘录法 提取原文中心句 结论句 过渡句 抒情议论句等 将其摘录出来作为概括性文字 这种方法既适用于那些要求用原文语句作答的题目 又适用于那些要求对内容进行概括的题目 拼接法 组合文中的关键词或关键句来进行概括 这种方法适用于内容清晰 重点语句比较突出但全文的中心句 关键语句等不太突出的文章或文段 组合的着眼点要放在文章总结段的主干 文章或文段各个层次的祈使句 以及文中反复出现的语句之上 2 2017北部湾经济区23题 第 段中 作者回忆这幅名画的 任何一个细节 时 觉得 它那么悲伤刻骨而又坚忍不拔 请结合第 段的具体描写 用原句完成下面两个小题 2分 1 我从 中 读出了这幅画里的 悲伤刻骨 2 我从 中 读出了这幅画里的 坚忍不拔 变式设问 2016北海20题 请用简洁的语言概括出 他决定自己挣钱买这本名著 的两点原因 答案 1 他们的手都出奇的大 手指的骨节突着 或 她的粗眉有些皱起 仿佛有点不耐烦眼前这样的生活 或 仅有的一大盘土豆 2 她 依然惯性地深思着这样的生活该怎样才能过得更如意 更体面些 或 他是一个辛勤劳作的耕种的男人 手背粗糙而发黑 考点3 标题含义及赏析 7年3考 考向1 分析标题的含义 北部湾经济区 2018 25 2017 25 南宁 2014 25 方法指导 1 表层含义 分析标题中的重点字词 即从理解标题中关键词的字面义入手 联系文章内容 分析标题的含义或作用 分析标题的指代义 标题的指代内容一定在文中 可以结合文章内容 人物特点 作者情感 文章主旨等 提取整合分散在各段的有用信息 归纳为一个短语或一句话 2 深层含义 分析标题的修辞义 将标题中运用的修辞手法还原后理解文章标题的含义 有些文章题目中运用了修辞手法 这就要先将它的本义还原后再作分析 分析标题的双关义 分析标题的象征义 分析标题和文章内容 作者情感之间的关系 3 考向1 2017北部湾经济区25题 本文的标题 笨拙的土豆 有怎样的含义 请联系全文作简要分析 4分 答案 变式设问 2013钦州19题 标题分析 文章题目 雨中听花语 有哪两层含义 表层含义 深层含义 答案 表层含义 土豆是笨拙的 它外表粗糙 颜色土黄 没有蔬果的艳丽与诱人 但它的内心却是扎实的 默默生长 当人们需要它的时候 便成为人们 唯一的救命粮 深层含义 外表笨拙的土豆具有内心扎实 质朴的精神品质 让我们不由联想到那些像土豆般笨拙生活的耕种者们 他们的生活悲伤刻骨而又坚忍不拔 不过度追求纤细生活 懂得索取与付出的意义 他们脚踏实地地耕种着 生活着 值得人们尊敬与赞美 考向2 赏析标题的妙处 其他地市常考考点 赏析标题可从以下几方面入手 1 从修辞角度看 比喻拟人生动形象 设问反问引起读者的思考 2 从表现手法角度看 象征寓意深刻 双关巧妙 制造悬念 激发读者的阅读兴趣 3 从语言风格上分析 可用准确 简练 生动 形象 幽默 辛辣 自然 简明 深沉等词语 方法指导 4 从标题的作用方面赏析 表明写作对象 概括主要内容 是文章的行文线索 揭示主题 点明主旨 标题新颖 设置悬念 吸引读者 激发读者的阅读兴趣 具有象征意义 语带双关 是作者感情的出发点 考向2 原创 从全文看 文章以 笨拙的土豆 为标题有何妙处 4分 答案 变式设问 2014北海23题 本文标题 青春的沼泽打马走过 运用了什么修辞手法 有怎样的表达效果 统编八上 背影 文章以 背影 为题 背影 在全文中起了什么作用 答案 运用拟人的修辞手法 生动形象地揭示了文章的主题 看似丑陋的土豆也有不平凡的价值 表现出土豆务实且低调的精神 激发读者的阅读兴趣 同时 笨拙的土豆 也是文章的线索 使文章结构清晰 情节集中 深化了文章主题 考点4 照应及其作用 7年2考 考向1 在原文中找出前后照应的句子 南宁 2015 24 2012 24 1 明确概念 照应是指在行文过程中 对同一情况作出解释 说明 交代 有着极其密切的关系的两部分 2 回归文章寻找 寻找前有交代 后有着落 前后相合的两个句子 如2015南宁24题 一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了 我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密 一句和 良久 才慢悠悠地说 那时你俩真淘气 老是拔了黑发糊弄我 一句相照应 方法指导 考向2 分析句子间的关系及其作用 其他地市常考考点 通读两个句子 并联系上下文判断句子间的关系 了解常见的表现手法的含义 如 照应 伏笔 铺垫等 相关知识见文体知识梳理8 常用的表现手法 方法指导 4 原创 文章多次使用了照应 请写出其中的一组 2分 答案 变式设问 2016北海23题 第 段画线句子与第 段画线句子之间是什么关系 这样写是为了说明什么 答案 第 段 十年前的秋天 我在火车上偶遇一位男子 一句和第 段 偶尔 我会想起火车上遇到的那个人 一句照应 考点5 概括文章主旨 2012南宁 25 1 标题提示法 即从文章的标题上窥视出文章的中心主旨 2 首尾归纳法 即从文章的首尾段落中归纳出文章的中心主旨 3 段意串联法 即汇总每段的中心句概括出文章的中心主旨 方法指导 4 重复即中心法 即从文中反复出现的词句中发现文章的中心主旨 5 层次顺序分析法和关键词归纳法 答题规范 本文记叙了 描写了 的故事 事迹 经过 景物 抒发 揭露了作者 的感情 思想 性格 精神 实质 5 原创 请简要概括本文的主题 3分 答案 变式设问 2012柳州23题 根据文章内容 请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字 李想是一个典型的 留守儿童 形象 父母为生计外出打工 导致的严重缺失 使他心理变得 而一旦这种缺失得到弥补 他便很快恢复儿童的天性 就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养 瞬间便可以绽放它的美丽 文章启示我们 答案 文章描写了土豆沉稳内敛 质朴厚道 无私奉献的形象 表达了作者对土豆的喜爱和赞美之情 同时也赞美了那些像土豆一样脚踏实地 坚忍不拔的耕种者 真题补充 1 2017北部湾经济区24题 第 段画线句子运用了什么修辞手法 有怎样的表达效果 3分 答案 3分 示例一 运用了拟人的修辞手法 生动形象地描绘了土豆的外形特征 表达了作者对土豆的喜爱之情 示例二 运用了排比的修辞手法 增强语势 突出土豆粗糙 笨拙的外表 扎实 质朴的可贵品质 表达了作者对土豆的喜爱之情 文章2 青春的沼泽打马走过 点击进入Word文件 考点6 概括内容 其他地市常考考点 方法指导 1 确定答题范围 筛选关键内容 给重点句子或重点词语做记号 提炼信息 2 明确题干之后 可采用以下两种方法概括 六要素法 画出时间 地点 人物和事件的起因 经过 结果 再整合以上画出的内容用简洁的语言组织概括 注意 不是所有的文章六要素均是齐全的 若文中没有交代 则无须整理 概括时还需根据重要性删减一些不必要的情节 防止答案过长 掩盖重点 要树立 答案就在文中 的理念 标题拓展法 如果标题本身就是一个事件的话 那么就可在标题的基础上增加相应的要素进行拓展 答题规范 谁 在何时何地 干了什么 结果怎么样 或 什么 事物 怎样 抒发了什么感情 答案 我 因为考试作弊的问题回到家中 在外打工的父亲闻讯回来与 我 进行了一次朋友式的谈话 让正处在青春困惑期的 我 及时走出迷茫 重新找回自我 1 原创 本文主要讲述了 的故事 3分 变式设问 2016乌市14题 请用简洁的语言概括文章的主要内容 考点7 人物形象 其他地市常考考点 首先 仔细审题 明确方向 1 明确是 概括 还是 结合内容分析 概括 题只要求写出人物形象或性格特点即可 结合内容分析 要求结合文章的内容具体分析 2 明确是 性格 还是 形象 形象 一词大于 性格 形象 以性格为中心 兼顾人物的外在特征 身份地位等 答题时 要结合人物的身份 地位 职业因素 其次 总体把握 画句分析 1 依据作者倾向分析人物形象 明确作者的感情倾向是褒还是贬 是颂扬还是讽刺 2 画出与人物相关的内容并分析 方法指导 文中交代人物身份 地位 经历 教养等社会背景的句子 有关人物描写的语句 外貌 动作 语言 心理 神态 作品中其他人物 或作者 对他的评价 议论 句 3 分析故事情节 分析有关情节发展 事件变化的语句 可以把握人物性格的变化和主次关系 4 分析环境因素 分析有关环境 包括自然环境和社会环境 的语句 环境可以揭示人物的精神世界 烘托人物的思想性格 最后 归类合并 恰当表述 答题规范 是一个 性格 思想品质 的人 表现怎么样 2 2014北海20题第二问改编 试结合全文概括父亲的性格特征 2分 答案 变式设问 2014钦州20题 请结合具体内容 分析妈妈这个人物形象 统编九上 我的叔叔于勒 于勒是一个什么样的人 试依据小说内容和你自己的理解 与同学讨论 答案 吃苦耐劳 慈爱 明事理 善解人意 有责任感 宽容 节俭等 把握人物心理感情 2014南宁 22 考点8 解答此类题 可根据以下步骤进行 1 审题 明确题目要求 看字数有无要求 或其他方面的特殊要求 2 根据已给内容 锁定答题区域 划分结构层次 3 根据已给内容定位到具体的段落层次中 找出关键信息 方法指导 抓关键词 如果没有关键词 可通过一些关键句子来概括 查找关键句 可从以下两方面入手 a 带有感情色彩的句子 如抒情议论句 或者是反复出现的句子 段 通常是为了使作者所要表达的感情更强烈 观点更鲜明 b 能判断出人物的感情 心理 变化 或是表现作者情感的词句 比如赞美 崇敬 敬佩 鄙视等 抓住文章中的心理描写 常见的心理描写有以下几种 a 内心独白 一般使用第一人称 b 动作暗示 c 衬托 d 心理概述 对人物的内心活动进行剖析和直接描述 一般使用第三人称 e 修辞手法 修辞更能够突出作者的感情色彩 4 按照要求 整合答案 3 2014北海21题 本文叙述了一个浪子回头的故事 请根据故事情节的发展 以及 我 的心理变化情况 填写完成下面表格的内容 4分 变式设问 2014南宁22题 请概括出 我 对砍树这一行为的情感态度的变化 儿时 长大了 答案 a 我 私自从学校回家b 愧疚得想哭 没有勇气说出事情的原委c 父亲对 我 的教育d 充满信心 走出迷茫 考点9 记叙顺序及其作用 2018北部湾经济区 24 相关知识见文体知识梳理4 记叙顺序 1 析顺序 根据记叙顺序各自的特点判断分析 注意看文章内容有无时间上的先后错位现象 或看事件的 开端 发展 高潮 结局 模式的变动现象 如有 则这篇文章可能运用了倒叙或插叙的记叙顺序 方法指导 2 说内容 说明此部分主要写了什么内容 注意整体与部分之间的关系 明确此部分与全文的主要内容有怎样的联系 是交代背景 还是补充说明 3 答作用 评价在表现中心 塑造人物 抒发情感 谋篇布局等方面的效果 答案 插叙 作用 说明在学习上父亲的管教从来都很严 照应上文提到的 父亲脾气暴 说明 我 惶恐的原因 与父亲这次回来对 我 的宽容态度形成对比 答对一点给1分 答出其中任意两点即可 4 2014北海22题 第 段采用了什么记叙顺序 有哪些作用 3分 答案 变式设问 2018北部湾经济区24题 第 段文字能否去掉 说说你的理由 考点10 文章线索 其他地市常考考点 方法指导 1 从文章的体裁和内容入手 记人散文或小说 主要以人物为线索 要找准中心人物 叙事散文或小说 主要以时间 人 事 情感或思想的发展变化等为线索 2 从标题入手 文章的标题往往就是文章的线索 3 从文中反复出现的事物 词语入手 有时文章中的某个词或某个事物会从头至尾反复出现 成为贯穿全文的线索 5 原创 本文以 为线索 1分 我 的心理变化 真题补充 1 2014北海19题 解释下列句子中加点词语在文中的含义 2分 1 私自从学校回家 静养 已经两天了 2 恍惚间 我好像突然长大成人了 一种神圣的感觉在心头发芽 静养 原指安静地休养 文中指心理上的调整 即逃避 躲避 发芽 原指植物开始萌发出芽 叶来 文中指生发 涌起 激荡 2 2014北海20题第一问 指出文中画线句子运用的人物描写方法 2分 1 父亲脸色黑黄黑黄的 双眼布满血丝 憔悴的脸上掩饰不住内心的忧虑 2 儿啊 至于你到底做了什么 你不愿说 爸也就不问了 明天我得赶回工地 你要记住 人生的每一个阶段 都不要误了最重要的事情 你大了 爸也老了 爸相信你 你会懂的 1 描写方法 1分 2 描写方法 1分 外貌描写 语言描写 3 2014北海23题 本文标题 青春的沼泽打马走过 运用了什么修辞手法 有怎样的表达效果 3分 比喻 形象生动地揭示了文章的主题 我 在父亲的鞭策鼓励下 正视错误 告别迷茫 对未来充满信心 意思对即可 点击进入针对训练Word版 阅读能力 1对1 辅导 课时讲解2鉴赏表达 句子赏析 句子含义 词语赏析 词语含义 段落作用 主观表达 文章 山一样的屋顶 点击进入Word文件 考点11 句子赏析 7年6考 考向1 未给出赏析角度 南宁 2015 23 2013 2014 24 2012 23 1 看是否使用修辞 先判断该句运用的修辞手法 再结合语境 根据该修辞手法的一般作用具体赏析 相关知识见文体知识梳理5 常见修辞手法 2 看表达方式 描写句 根据语境分析描写对象的特征和意义 抒情句 联系全文情感 结合语境 分析句子表达的情感 议论句 联系全文主旨 结合语境 分析句子所表达的基本意思 相关知识见文体知识梳理6 表达方式 方法指导 3 看表现手法 相关知识见文体知识梳理8 常用的表现手法 4 看描写方法 一是作判断 结合常见描写方法的知识判断描写方法类型 二是细分析 抓住句中极富表现力的词语如动词 形容词等 结合上下文语境揣摩作者采用此描写方法的用意 三是巧表达 确定描写方法的类型后 结合文章特定的语言环境作答 相关知识见文体知识梳理7 常见的描写方法 5 看是否有表现力强的动词 相关知识见考点13词语赏析 6 看是否蕴含哲理 如果句子富有哲理 那就可以从启迪的角度赏析 7 看句式 疑问句吸引读者 制造悬念 反问句加重语气 感叹句抒情强烈 排比句层层深入 气势磅礴 考向2 给出赏析角度 北部湾经济区 2018 23 人物描写 2017 24 修辞 根据题干给出的考查角度 结合具体的语境进行分析即可 答题规范 1 运用 的修辞手法 地写出了 体现了 表达了 情感 2 运用了 的表达方式 点明 写出 抒发或交代 了 方法指导 1 2018北部湾经济区23题 从人物描写的角度 赏析第 段的画线句子 2分 答案 变式设问 2017北部湾经济区24题 第 段画线句子运用了什么修辞手法 有怎样的表达效果 2014南宁24题 结合语境 赏析文中画线的句子 统编七上 春 作者把春天比作 刚落地的娃娃 小姑娘 健壮的青年 你怎样理解这些比喻 你还能发挥想象 另写一些比喻句来描绘春天吗 答案 这句话运用动作描写和神态描写的方法 表现母亲看着父亲冒着生命危险修补屋顶时的极度担忧 意对即可 考点12 句子含义 其他地市常考考点 1 结合上下文理解 理解句子含义 首先要将句子放在文章具体的语境中去分析 2 看句子在文中的位置 如果是总领句 必须从下文搜索相关信息 确定其具体含义 如果是总结句 就需上溯 从上文中寻找相关信息 确定答案要点 如果是过渡句 就要密切关注上下文段的内容 准确理解它的内涵 方法指导 3 抓住关键词理解 关键词 是在句子中起关键作用 核心作用的词语 它常常是揭示事物的性质或状态的重要信息 理解句子可通过抓关键词 运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和使用目的 4 联系文章的社会背景 人物身份和思想感情 思考作者在句子中想要告诉读者哪些信息 5 确定句子中的修辞手法 思考其运用的目的 作用或效果 6 抓住句中语序异常处和上下句之间关系的特点 思考其表达效果及使用目的 7 如果句子能体现文章主旨 则需结合主旨来理解 2 原创 文章结尾段中 他们离去 我们就像被掀掉屋顶坐在废墟中 有什么含义 2分 答案 变式设问 2015北海23题 联系全文 谈谈你对文末画线句子的理解 答案 文章最后一段引用欧洲谚语将父母比作潜在的屋顶 父母在 我们就有遮挡风雨的屏障 父母离去 就像房子失去屋顶 我们便会失去庇佑 如同在废墟中一般 表达了对父母的感激与眷恋之情 也希望子女能多关心 呵护父母 考点13 词语赏析 7年3考 考情搜索 南宁 2016 22 可 嗅 2014 23 虔诚 怔 2013 23 奢侈 鲜活 1 定位词语所在句子在全文中的位置 准确把握词语在句子中的含义 2 选择赏析角度 看是否是具有表现力的词语 以下列举几种常考词性的作用 方法指导 看是否使用了修辞手法 如常考的比喻 拟人等 看是否有人物描写 看词语的感情色彩 褒义词 贬义词 3 结合语境内容谈表达的情感 指出人 物或作者的情感 4 表述表达效果 答题规范 明确词性 词语本义 生动准确 生动形象 妥帖传神 语境义 明确修辞 修辞作用 作者 人物情感 3 原创 说说下列句中加点的词好在哪里 2分 两次被奶奶送到异乡做他人儿子的父亲 一心回村 白手起家 在住了几十年茅草房后 盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木屋 答案 变式设问 2016南宁22题 结合语境 分析文中的画线句子里加点词的妙处 2015钦州22 1 题 分析第 段中加点词语 湿润 的表达效果 答案 遮风挡雨 比喻起保护作用 既表现出木屋为我们一家人遮风挡雨 也表达了父亲对一家人的关心与呵护 一语双关 极富表现力 考点14 词语含义 7年1考 考向1 词语含义 2012南宁 22 1 确定词语在文中的位置 2 解释词语的本义 原义 思考这个词语的本义是什么 联系上下文看其在文中是在什么语境中使用的 3 通过对比 思考这个词在文中的特殊含义 词语在文中某种情况下的特殊意思 隐含义 引申义等 特殊作用 词语在内容上的作用 在文章结构上的作用 比如增强了文章的节奏感 衔接了上下文 转折了 方法指导 前后句等 以及所表达的情感 词语对表达中心思想所起的作用 从作者的思想倾向 感情色彩等方面来理解 答题规范 的本义是 在这里指 起到了 的作用 表达了 4 考向1 原创 理解下面加点词语在句中的含义 2分 在我的心里 老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结实 答案 变式设问 统编八上 苏州园林 倘若要我说说总的印象 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 标本 在这里是什么意思 答案 结实 有 坚固 牢固 健壮 的意思 在这里既指老屋的屋顶坚固 也指父亲年轻时候的身体健壮 与后文中现在 孱弱 的父亲形成对比 考向2 词语指代 其他地市常考考点 1 明确指代内容的容量 指代词的指代内容可少可多 可以指代一个词 一个短语 句子 句群甚至段落 这些都要根据具体的语言环境来确定 2 辨认指代内容的位置 一般来说指代词所指代的内容在指代词前 一般来说 指出指代词的指代内容类试题中 这 这个 这些 是近指 那 那个 那些 是远指 方法指导 答案 这事 我 劝慰父母一起搬到城里居住的事情 考向2 原创 请概括第 段中的 这事 指什么事 2分 答案 变式设问 2012北海20题 请概括第 段中的 这件事 和 一直想做的事情 分别指什么事 考点15 段落作用 7年2考 考向1 段落作用 2016南宁 24 结尾段 1 从表达方式入手 议论 可以点明和加深所写事物的意义 起到统领全篇或画龙点睛的作用 描写 可将人 景 物展现得栩栩如生 使文章更加生动形象 抒情 使文章富有感染力 2 从段落位置入手 方法指导 考向2 段落能否去掉 北部湾经济区 2018 24 中间段 方法指导 1 先答段落能不能去掉 一般是不能去掉的 特殊情况下 该段落如与上下文联系不紧密 且去掉后不影响行文及主旨的表达 也可删去 2 结合段落位置 是否使用插叙手法 是否是景物描写段等具体情况作答 5 2018北部湾经济区24题 第 段文字能否去掉 说说你的理由 3分 答案 变式设问 2016南宁第24题 根据你的理解 从内容上或结构上任选一个角度 具体说说第 段在文中的作用 2015柳州第23题 结合全文 说说第 段有何作用 2012北海第22题 第 段运用了议论的表达方式 这一段在全文起了哪些作用 答案 示例一 不能 本段运用了插叙的手法 交代了父亲盖木屋的经历 内容更丰富 说明木屋凝聚着父亲一生的心血 寄托着对家人全部的爱 意对即可 示例二 能 删去本段后不影响文章结构的完整性 内容上与第 段衔接更紧凑 由修补屋顶自然引出对屋顶的理解感悟 另外 删去后也不影响主旨表达 意对即可 考点16 主观表达 7年2考 考向1 谈观点 启示 2016南宁 25 1 读懂原文大意和作者所要表达的观点及思想感情 总结文章主题 2 以文章主题和思想感情作为依托 谈观点看法时 要联系生活实际表明自己的观点或态度 赞同哪种做法 同意哪种观点 切忌模棱两可 谈启示感悟 要注意阅读全文 抓住中心句 过渡句 抒情议论句 从中提炼出自己的观点 方法指导 3 观点要合情合理 为自己的观点找寻支撑力 如事理 道理 生活实例 所赞同的做法的优点 对立做法的缺点等 4 总结答案 做到观点明确 语言流畅 层次清晰 先表明态度 再阐述理由 注意 启示 感悟题一般用 总 分 式结构进行回答 先用 我认为 概括出自己的看法或体会 言简意赅地表明自己的想法或感悟 然后分点说明 从几个方面展开陈述 考向1 原创 你对文章中的父亲 通过自己勤劳的双手 在房子周边盖了三个木谷仓 平整出三块晒谷坪这种行为有何感想 2分 答案 变式设问 2016南宁25题 人生没有永远 一文中 杨绛先生在耄耋之年回忆了一家三口往日的生活 我们在学过的课文 老王 里也能看到他们家的生活点滴 请分别结合两篇文章的内容 说说杨绛一家给你留下了怎样的印象 4分 答案 父亲是为日后我们三兄弟成家后分家做准备 希望我们能有所依靠 不会再像他当年和母亲结婚时那样 眼前空空 要什么没什么 对父亲的这种行为 作为儿子 我们应该怀有感恩之心 向父亲的这种行为致敬 考向2 语言表达 2015南宁 25 方法指导 语言自主表达类题应注意三点 1 明确题干要求 如2015南宁需要结合课内学过的文章 2 结合文章的主要内容 符合人物身份及心理 3 注意表达要与内容相符 语言要通顺 有条理 考向2 原创 如果你是村里的 留守老人 你想对到外地打拼的年轻人说些什么 2分 答案 孩子们 我不奢求你们挣多少钱回来 只希望你们能多回家看看 我们老了 只希望儿女能常伴身边 平平安安的 在外的时候 你们都要照顾好自己 真题补充 1 2018北部湾经济区22题 文章以修屋为线索展开叙述 理清文脉 在空白方格内依序填写相应的内容 3分 制止修屋 执拗修屋 回忆盖屋 回忆修屋 守着老屋 爱如屋顶 2 2018北部湾经济区25题 本文的标题 山一样的屋顶 有怎样的含义 请联系全文作简要分析 4分 答案 屋顶中间高两头低 外形像山 屋顶牢固结实 可为家人遮风挡雨 屋顶喻指父亲高大的形象和深沉的父爱 子女在 屋顶 的荫庇下 要学会感恩父爱 支撑 呵护亲情 让亲情像屋顶一样牢固 意对即可