沪教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷（II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷（II ）卷一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）如图实验过程中没有化学变化发生的是（ ）A . 探究分子运动B . 熟石灰改良酸性土壤C . 浓硫酸的腐蚀性D . 海水晒盐2. （2分）下列由事实得出的正确结论个数为（ ） 某气体不能使带火星木条复燃，则该气体一定不含氧气某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳某微粒的质子数为10，该微粒一定是氖原子离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个3. （3分）有关物质燃烧现象的描述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光C . 硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰D . 红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾4. （2分）光变色防伪油墨中含有MgF2 ， MgF2中F的化合价为 （ ）A . 1B . 2C . 1D . 25. （2分）下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中错误的是（ ） A . 将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化B . 常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等浓度的稀盐酸中C . 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D . 工业上煅烧石灰石制取二氧化碳6. （2分）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）A . 反应生成的丙、丁物质的质量比为22:9B . 乙、丙、丁均为氧化物C . 参加反应的甲、乙分子个数比为1:1D . 该反应属于置换反应7. （2分）下列物品所使用的材料，属于有机合成材料的是（ ）A . 塑料杯B . 陶瓷瓦罐C . 纯棉衣物D . 羊毛衫8. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 在CO2、O2、MnO2、H2O2中都含有氧气分子B . 碱中一定含有金属元素C . 只有金属和金属通过熔化后形成的具有金属特性的混合物才是合金D . 生成盐和水的反应可能是中和反应9. （2分）除去下列物质中的少量的杂志（括号内为杂质），所用的试剂和操作方法都正确的是（ ） 选项待提纯的物质及杂质选用的试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液和浓H2SO4先通过足量的NaOH溶液，再通过浓H2SO4的洗气瓶BCuSO4晶体（Fe粉）蒸馏水加水，充分搅拌、过滤，将滤液蒸发后，冷却结晶CCuSO4溶液（H2SO4）NaOH溶液加入足量的NaOH溶液，过滤，将滤渣洗净后，再加入适量的稀H2SO4DNaCl溶液（Na2CO3）BaCl2溶液加入适量的BaCl2溶液，过滤，将滤液蒸干A . AB . BC . CD . D10. （2分）如图，用下列实验操作可完成两个实验甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液下列说法中，正确的是（ ）A . 甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键步骤是蒸发B . 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C . 乙实验若按照的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大（水=1g/cm3）D . 乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响11. （2分）化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题，从而促进社会和谐发展以下观点正确的是（ ） A . 煤、石油、天然气等化石燃料是可再生的，人类可以无限制的开发利用B . 农药和化肥能促进粮食生产，可以尽量多用C . 塑料属于合成材料，为我们的生活创造便利，但会造成“白色污染”D . 生活污水可以直接排入河流中12. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 受霉菌污染的黄豆只要连续煮半小时，就对人体无害了。B . 灼烧头发和棉纱线会产生相同的气味C . 烹调鱼时会产生多种氨基酸，因此味道鲜美D . 人们只要摄入足够的蛋白质、糖类、脂肪、矿物质和水就可以满足健康的需要。13. （2分）下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应不能全部实现如图所示转化的是（ ）物质选项甲乙 丙AFe2O3CO2H2OBCCOCO2CCaCO3CaOCa(OH) 2DH2SO4H2OH2A . AB . BC . CD . D14. （2分）（2015莱芜）控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（ ）A . 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱B . 图乙探究金属的锈蚀是否需要水C . 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D . 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度15. （2分）化学反应往往需要在一定的条件下进行通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至组织反应的行下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（ ） A . 铁门表面喷漆B . 冰箱保存食物C . 用扇子扇煤炉火，火会更旺D . 将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦二、 填空题 (共5题；共25分)16. （9分）用数字和化学符号表示下列微粒： （1）镁_； 高锰酸钾_；由Fe3+和OH构成的化合物_；5个五氧化二磷分子_；5个碳酸根离子_； 在二氧化硫中的硫元素显+4价_（2）构成物质的微粒有：A原子；B分子；C离子试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空氧气：_铁：_氯化钠：_ 17. （6分）为测定某铁粉样品（含少量木炭粉）中铁的含量，往盛有219g稀盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品，测得生成氢气的质量与所加铁粉样品的质量关系如图所示。（1）稀盐酸恰好完全反应时，生成氢气的质量为_g。 （2）求219g稀盐酸中溶质的质量分数。18. （4分）纯铁是一种具有_色金属光泽的 _体，铁可以拉成铁丝，压成铁片，因为它具有良好的_性，铁还能被 _吸引19. （3分）据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式_ ， 水中氢元素和氧元素的质量比为_；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况_ 20. （3分）请回答下列问题： （1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做_实验 （2）能补充维生素C的食物是_ （3）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的_ 三、 实验探究题 (共3题；共26分)21. （16分）AJ是纯种化学接触到的物质，各物质反应关系如图所示，其中A为最简单的有机物，X、Y分别为金属氧化物，G、H为金属单质，J为蓝色溶液（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题： （1）A的化学式_； （2）A的化学式_； （3）写出H+ZJ的化学方程式_ （4）写出H+ZJ的化学方程式_ （5）整个框图涉及到的基本反应类型有_种； （6）整个框图涉及到的基本反应类型有_种； （7）写出F在实际生活中的一种用途 （8）写出F在实际生活中的一种用途 22. （4分）如图中的AE是初中化学实验中常用的几种装置，按要求回答问题（1）将如图中A，C装置组合，可以制取的一种气体是_（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用如图中的装置是_；该反应的化学方程式为_（3）写出用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式_23. （6分）某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。【提出猜想】猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。（1）【实验探究】小军取样滴加稀盐酸有_产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_。（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。 （3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： （4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。【实验结论】这瓶溶液的原溶质是_。【探究启示】实验中取用液体药品时，应注意_。四、 计算题 (共1题；共5分)24. （5分）现有过氧化氢溶液50g，加入2g二氧化锰充分反应后，称得容器内剩余物质的总质量为48.8g，求过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共25分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、三、 实验探究题 (共3题；共26分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 计算题 (共1题；共5分)24-1、