精华学校期末学业水平测试题八年级上期语文.doc

精华学校第一学期期末初中学业水平测试题八年级语文时间：100分钟 满分：100分一、本大题共5小题，共15分。1.请选出下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项( )(3分)A.矫健(jio) 濒临(bng) 追溯(s) 束手无策(sh)B.劫难(ji) 矗立(ch) 伧俗(cng) 消声匿迹(xio)C.栖息(q) 藩篱(fn) 归咎(ji) 锲而不舍(qi)D.奔丧(sng) 面颊(ji) 喷嚏(t) 五彩斑斓(ln)2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一项( )(3分)A.简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。B.本学期语文教学要把提高同学们的写作水平作为主要任务，切实抓好。C.就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。D.看到试卷上出现了无与伦比的错误，小明心中十分后悔：为什么不认真审题呢？。3.请选出下列句子排序合理，语意连贯的一项( )(3分)高树与低树俯仰生姿。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。A. B. C. D.4.请选出下列句子表述正确的一项( )(3分)A.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。B.信客的作者是朱自清，字佩弦，我国现代散文家、诗人、学者。C.“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”一句运用了比喻的修辞手法，写出了父亲为儿子做了一点事而感到很满足的心情。D.在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大进步。5.选出下列各组句子中加点字意思相同的一组( )(3分)A.芳草鲜美 / 陶后鲜有闻B.绝巘多生怪柏 / 率妻子邑人来此绝境C.其中往来种作 / 盗窃乱贼而不作D.其两膝相比者 / 天涯若比邻二、本大题共3小题，共22分。(一)阅读下面甲、乙两篇选文，完成6-7题。(7分)【甲】予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”6.请用现代汉语翻译下列句子。(3分)菊之爱，陶后鲜有闻。 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 7.从甲文“予独爱莲之出淤泥而不染”和乙文“独往湖心亭看雪”中的“独”字中，可以看出两位作者思想情怀和生活态度有何异同？(4分) (二)名句名篇默写。(15分)8.请在下面横线上写出相应的句子。(每空1分)荡胸生曾云， 。(杜甫望岳) ，带月荷锄归。(陶渊明归园田居)登临吴蜀横分地， 。(陈与义登岳阳楼) ，便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)霜落熊升树， 。(梅尧臣鲁山山行) ，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作)乡泪客中尽， 。(孟浩然早寒江上有怀) ？门前流水尚能西！(苏轼浣溪沙)树树皆秋色， 。(王绩野望)郦道元在三峡中借用渔者的歌“ ， 。”来渲染秋天的萧瑟气氛。陋室铭中，写陋室环境，突出景色之雅的语句是 ， 。离别，总是一个伤感的话题。古人更是给我们留下了许多描写离别的诗句，请你写出两句相关的诗句： ， 。(除送友人之外)三、本大题共10小题，共23分。(一)阅读下面选文，完成9-12题。(9分)永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 9.请你概括卢沟桥的特点。(3分) 10.“路面平坦，几乎与河面平行。”一句中加点词“几乎”能否去掉，为什么？(2分) 11.文中划线句运用了什么说明方法？有何作用？(2分) 12.请你仿照画波浪线的句子，用“有的有的有的像有的像”的句式来仿写一段话。(3分) (二)阅读下面选文，完成13-18题。(14分)最美的景色是心情那日和朋友一块去庐山游玩，庐山有一景点名曰三迭泉。那是庐山胜景之一。当地人有言：不到三迭泉，枉为庐山客，可见是极有看头了。几个人结伴由导游领着从五老峰下来，那导游先生坐在一凉亭处便不肯走了。说：去三迭泉来回14华里，只有一条山道可走。想看三迭泉，要再登四千级台阶。然后挥挥手：你们去吧。 我当时就傻眼了，四千级台阶，刚才爬一趟五老峰力气已快消耗尽了，再爬四千级台阶？ 我仰天长叹，脸上显出无力回天的神情，友人却不管，径自往前赶了。我一个人孤零零地落在了后头。独自歇歇停停地走，却发现去往三迭泉的路上景色十分秀美。极目远眺，茫茫云海疏淡出山的轮廓。宛若瑶池仙境。近处青山如黛，绿树成阴。人在山谷里走着，早把一个夏天抛在了脑后，只当是走进了一个清凉幽静的世界。特别是山涧里哗哗作响的流泉，迂回曲折地从一块块突兀迭起形态各异的山石间流过，时而安详，时而暴戾，时而如暖流涌动，时而如决堤狂潮，让你不得不为大自然的奇美造化惊叹不已，驻足流连。我真的沉醉其间，乐而忘返了，心里哪还有什么三迭泉。坐在山石上，我可以悠闲成仙:涉水于清涧中，我可以明丽如水;牵一片白云走动，我便是天上的仙人，这才是旅游的心情呵！这旅游的兴致，哪里用得着刻意去装出来？突然觉得，游山戏水者若是你的心沉醉其中，那真是应了那句“一花一世界，一鸟一天堂”。明明置身山水之中，怎可只有三迭泉才让你陶醉？一片云在飘，有人说是风动，有人说是云动。其实那是你的心在动。最美的景色是人的心情呵！坐在一块状如卧龟的石头上小憩，头上是触手可及的天，前方是聚聚散散的云。两边兀立的是青山，拂面而过的是清风，耳边轰然作响的是流泉，这等景致你说应该叫什么呢？如果愿意，可不可以把它叫做“戏水崖”？这样想着，我的心就如 了。再看那些行色匆匆赶着去看三迭泉的游客，心里就不免生出几分感慨，身边这么好的景色顾不得欣赏，却疲于奔命般认定一个三迭泉旅游难道是在履行一种职责吗？接近黄昏的时分，我的那些朋友满脸倦容回来了，一个个累得东倒西歪，连说话的气力也没有了，哪里还找得出旅游的那份浪漫和闲适？这时我便知道了：与我的朋友相比，我少看了一个三迭泉，但留在我心里的那个秀美的庐山却是完整的了。13.作者认为“最美的景色是心情”，通读全文，谈谈你对这句话的理解。(2分) 14.解释第段加点的“暴戾”一词在文中的含义。(2分) 15.作者细致描写了去三迭泉路上秀美动人的景色，想一想，作者为什么要详细这些风景？(2分) 16.文中第段划线处需要补写完整，请从下面的选项中挑选出最合适的一项(将选项的字母填写在下面括号内)，并说说选句好在什么地方。(3分)这样想着，我的心就如 了。( )A.暴雨中展翅翱翔的海燕B.三月里翩跹起舞的彩蝶C.秋风中匆匆南归的大雁理由： 17.这是一篇写景抒情的美文，请你从这样的角度(自选其一)来探究作者写景的艺术美。(3分)细腻多变，情韵丰富 想象夸张，物我相融 用词传神，比喻优美 18.有人戏称时下的旅游是“上车睡觉，下车尿尿，到了景点就拍照，回来什么都不知道”，作者也感慨“旅游难道是在履行一种职责吗？”请说说你的理解和看法。(2分) 四、本大题共1小题，共40分。19.有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请你以“ 也美丽”为题写一篇文章。要求：在横线上填上一个词语，是标题完整。除诗歌、戏剧外文体不限。不少于600字，书写要清楚，卷面要整洁。