人教版九年级上学期期中化学试卷B卷(4).doc

人教版九年级上学期期中化学试卷B卷(4)一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）近期，一部系列科普专题片我们需要化学热播，该片深入浅出地为观众呈现了化学的本源，以及我们生活的化学本质下列对化学科学的认识错误的是（ ） A . 化学是一门以实验为基础的科学B . 化学为人类研制了新材料C . 化学的发展导致了生态环境的恶化D . 化学为人类健康提供了保障2. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 汽油挥发B . 煤的干馏C . 灯泡发光D . 活性炭的吸附3. （2分）日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为（ ） A . 原子B . 元素C . 离子D . 分子4. （2分）下列化学用语表示2个氢原子的是 （ ）A . H2B . 2HC . 2H2D . 2H5. （2分）小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ）A . 反复实验，并观察是否有相同现象B . 认为与本次实验无关，不予理睬C . 查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D . 向老师请教生成黑色物质的原因6. （2分）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置下列说法错误的是（ ） A . 氧气无须提前制备和收集B . 用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C . 该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体7. （2分）在C2CuO 2CuCO2反应中，还原剂是（ ） A . CuOB . CO2C . CD . Cu8. （2分）下列有关微粒的说法正确的是（ ） A . 分子的质量一定都比原子大B . 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C . 水通电可以收集到氧气和氢气能证明分子在化学变化是可分的D . 原子团和原子一样，在化学反应中不能再分9. （2分）下列物质中，属于混合物的是（ ） A . 蔗糖B . 氧气C . 铜D . 生理盐水10. （2分）列物质与空气混合，接触到明火有可能发生爆炸事故的是一氧化碳 液化石油气 煤粉 面粉 天然气A . 仅B . 仅C . 仅D . 11. （2分）6月5日是世界环境日，今年中国的主题是“绿水青山就是金山银山”下列说法不符合这一主题的是（ ） A . 植树造林B . 双面使用纸张C . 回收废弃塑料D . 生活污水任意排放12. （2分）稀土是一种重要的战略资源。铈是一种常见的稀土元素，下列有关铈的说法正确的是（ ）A . 铈属于非金属元素B . 铈原子的中子数是58C . 铈原子的核外电子数是58D . 铈原子的相对原子质量是140.1g13. （2分）下列有关于实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 木炭充分燃烧生成黑色固体，放出大量热B . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体D . 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，火焰上方烧杯内壁出现水雾14. （2分）以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是（ ） A . 乙、丁为氧化物B . 转化中乙和丙分子个数之比为11C . 甲中氢元素的质量分数小于丁D . 转化中有元素化合价的改变15. （2分）下列粒子的结构示意图中，表示离子的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）下列判断正确的是（ ）A . 纯碱属于碱B . 不锈钢属于纯净物C . 干冰属于氧化物D . C60属于化合物17. （2分）某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ） A . 滤纸与漏斗之间有气泡B . 倾倒液体时液面高于滤纸边缘C . 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D . 漏斗的下端未靠在烧杯壁上18. （2分）下列实验操作先后顺序正确的是（ ）A . 实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品B . 检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中C . 实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出D . 排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口19. （2分）某同学用氯酸钾制氧气时，试管炸裂了造成该同学试管炸裂的原因可能是下列的（ ） 没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略向下倾斜 忘了加催化剂 加热时与灯芯接触 一收集完氧气先撤酒精灯A . 全部B . 除外C . 除外D . 20. （2分）在Na2SO4、NaCl、NaNO3的混合溶液中，含有Na+、SO42、 、NO3 ， 已知其中Na+、SO42、NO3的个数比为8：1：2，则溶液中Na2SO4、NaCl、NaNO3的“分子”个数比为（ ） A . 1：1：1B . 1：4：2C . 1：2：4D . 1：3：2二、 填空题 (共5题；共31分)21. （8分）充有的蒸汽的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水（滴有酚酞溶液）的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出嘶嘶的响声，偶有火星出现，溶液变成红色依据提供的信息，回答下列问题（1）“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是_（2）“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是_（3）“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是_（4）“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是_（5）“溶液变成红色”说明钠与水反应的生成物中含有_性的物质（6）“溶液变成红色”说明钠与水反应的生成物中含有_性的物质（7）根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是_（8）根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是_22. （9分）“化学使天更蓝，水更清”（1）汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CON2+2CO2 ， 该反应涉及的物质中：_是光合作用的原料；能与血红蛋白结合导致人体中毒的是_；属于氧化物的是_（2）物质的性质与其用途密切相关例如：一氧化碳用于金属冶炼，体现的化学性质是_，请你用化学方程式表示一氧化碳与氧化铜的反应_（3）目前人类以化石燃料为主要能源天然气的主要成分是_；为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如右图所示：该反应中的还原剂为_，反应中生成物的质量比为_，1mol水分子中含有的氢原子数约为_个（用科学记数法填空）23. （4分）人们常说：高原上缺氧海产品中含锌胃酸过多硬水中含镁离子。请用化学符号表示：中的“氧”_；中的“锌”_；中的“酸”_ ；中的“镁离子”_。24. （4分）正确的实验操作是实验成功的保证请回答下列问题： （1）将玻璃导管和橡皮塞相连时，需将玻璃导管先_，再转动旋入橡皮塞 （2）在一次化学实验中，某同学欲量取40mL的稀盐酸，他应选择_（选填“10mL”或“50mL”）量筒和_配合使用来吸取稀盐酸，在量取的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图所示，其中规范的是_（填序号） 25. （6分）说明下列微粒中，数字“3”的含意： （1）3H2O_（2）3H_（3）Fe3+_（4） _（5）3S2_（6） _ 三、 实验题 (共4题；共31分)26. （5分）小华同学有一次购买了一包某品牌的薯片，他发现塑料袋鼓鼓的，想想肯定是充满了某种气体，于是他根据所学的化学知识对该塑料袋内的气体成分进行了以下探究 提出问题：塑料袋内充的是什么气体呢？查阅资料：食品充气包装所用的气体必须是无毒无害无味、化学性质稳定、不与食品发生反应，并且价格便宜又容易获得进行猜想：猜想1 该气体可能是氧气；猜想2 该气体可能是氮气；猜想3 该气体可能是二氧化碳（1）实验验证： 实验步骤实验现象实验结论取出袋内的气体于集气瓶中，然后伸入带火星的木条木条没有复燃猜想1_（填“成立”或“不成立”，下同）取出袋内的气体于集气瓶中，伸入燃着的木条木条立即熄灭猜想2_取出袋内的气体于集气瓶中，倒入澄清的石灰水振荡_猜想3 不成立得出结论：该气体是氮气评价反思：常温下氮气的化学性质_；（2）取出袋内气体的简便方法是_ 27. （6分）在我省举行的初中化学实验创新竞赛中，我市教师设计了下面一个实验并获得大奖，让我们一起来分享：【实验装置】【实验操作】用一个小集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到_，说明氧气具有_的性质；将另一个“空”集气瓶倒扣在装氧气的集气瓶上，瓶口相接，等待45分钟；然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤同样的现象【实验结论及应用】该实验说明分子_；请你再列举一个能用该结论解释的生活中的现象_；【评价】该实验比课本氨分子运动的实验突出的优点是_【反思】纯氧能使带火星的木条复燃，反之能使带火星的木条复燃的气体_（填“一定”或“不一定”）是纯氧28. （14分）咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究： 为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL（1）本实验中，测量O2体积的装置是_（选填下图1中的装置编号） 实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解速率越快B小组用如图2装置进行实验，该变化的文字或符号表达式为_，通过_比较也能达到实验目的（2）C小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （I）填写下表：步骤现象步骤结果步骤操作结论_，带火星的木条复燃；_；将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂（II）步骤的目的是_（III）步骤是证明_（3）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验： a将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热b将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢通常采用的方法有：测相同时间内产生O2的体积；测_（4）计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？ 29. （6分）现有一包白色粉末，可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠、硫酸铜中的一种或几种，某化学小组为确定其成分，做了以下探究： 【查阅资料】硫酸钠、氯化钡溶液均呈中性（1）步骤：取少量固体于烧杯中，加足量的水，搅拌，过滤，得到白色沉淀和无色滤液 步骤：取步骤所得的白色沉淀于试管中，加入过量的稀硝酸，沉淀全部溶解，有气泡产生，得到无色澄清透明的溶液根据上述两步实验，小组同学认为白色粉末中一定不含有的物质是_，同时确定了白色粉末中一定含有的物质，并写出了步骤中产生白色沉淀的化学方程式是_（2）为了进一步确定白色粉末中可能含有的物质，小组同学利用步骤所得的滤液继续探究 【讨论猜想】小组同学对滤液中溶质成分做出了多种猜想，其中滤液中含有三种溶质的猜想分别是：猜想一：_；猜想二：_（3）【实验探究】小组同学共同设计如下方案来证明诸多猜想中猜想二成立，请完成下列表格： 实验步骤实验现象实验结果_猜想二成立【实验结论】小组同学通过以上探究，最终确定了白色粉末的成分四、 计算题 (共2题；共13分)30. （3分）计算，2015年诺贝尔医学奖获得者是我国女科学家屠呦呦她研制的青蒿素在治疗疟疾方面为人类做出重大贡献青蒿素的化学式为C15H22O5 ， 根据化学式计算（1）青蒿素相对分子质量是_；（2）青蒿素中碳元素与氧元素的质量比_；（3）141g青蒿素中含有氢元素的质量是_31. （10分）已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。请计算：（计算结果保留一位小数）（1）正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？ （2）在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需要空气的质量为多少克？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共31分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、三、 实验题 (共4题；共31分)26-1、26-2、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、四、 计算题 (共2题；共13分)30-1、31-1、31-2、