幼儿园大班美术优秀教案详案：特别的我

幼儿园大班美术优秀教案详案 特别的我 设计意图 在幼儿园的美术教学中 我们的幼儿是怎样体验行为艺术的呢 大班美术活动 特别的我 是一节引导幼儿初步体验行为艺术的课 例 活动旨在引导幼儿合作完成人体动态的描画以及对人体的装饰 让幼儿体验合作的快乐 并了解美就在我们的身边 它来源于我 们的生活 因为每一位幼儿都是非常特别的个体 他们的所思所想 都会 通过行为表达出来 在本节活动中我按照动作体验 线条勾画 欣赏装饰 合作创作 跳舞欢庆的顺序 让孩子从动作体验开始 以动作表达结束的方式 通过做一做 画一画 看一看 说一说 让孩子们在音乐的伴随 下自由舞蹈 大胆创作 群体合作 共同完成大幅的动态人物绘画 作品 通过行为来体验艺术 在游戏的情境中收获快乐 活动目标 1 幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰 2 在活动中请幼儿体验合作的快乐 3 使幼儿了解到美就在我们的身边 它来源于我们的生活 活动准备 音乐带 半开纸7张 水彩笔 油画棒 水粉 毛刷 抹布 水 桶 标志 范画 工作服 将幼儿分7组 重点难点 分组合作描画不同人体动态 活动过程 1 欣赏范画 激发幼儿活动的兴趣 小朋友仔细观察 这张画 有什么特别的地方 你们想不想画一张特别的画 2 游戏 木头人 交代规则 首先 咱们做一个木头人的游 戏 女孩子全体起立到前面来 听到音乐 做各种各样优美的动作 音乐一停你就得变成一个美丽的木头人 发标志 男孩子全体起立到前面来 游戏规则是听到音乐 做有趣 的 可笑的动作 音乐一停你就得变成一个有趣 可笑的木头人 3 教师示范 小朋友的动作都很特别 用什么办法能把咱们的 动作留下来呢 某某小朋友到前面来 请你摆出一个特别的动作请大 家欣赏 教师描画出该幼儿的体态 4 讨论 请7位身上有标志的小朋友上否清晰 装饰的图案是否 完整 运用的色彩是否干净 漂亮 最后的欢庆舞让孩子的成就感 达到高潮 将艺术创作中的兴奋给予淋漓尽致的释放 在短短的35分钟内 孩子们在音乐和舞蹈的的伴随下 充分利 用多种材料 大胆的创作 齐心协力共同完成了7张色彩鲜艳 风格 迥异 视觉效果强烈的巨幅作品 通过自身行为体验艺术 在游戏 的情境中收获到快乐 体验自豪感和成就感 分享成功的经验