2020最新小学语文教研组教学计划

2020最新小学语文教研组教学计划 一 指导思想 本学期语文教研组将根据教育局工作要求和学校的教学工作思 路 以新课程理念为指导 加强教研 教改力度 不断探索有效的课堂 教学方法和策略 提高课堂教学效率 提高教师的专业理论水平和 教学实践能力 努力营造开放的主体发展教学氛围 培养学生的创 新意识和实践能力 使每一位学生和谐 有个性地发展 全面提高 学生的语文综合素养 二 具体措施 一 继续以课改理念为指导 以课堂教学为切入口 以提高教学 质量和学生的综合素质为目的 聚焦课堂 开展各项教研活动 进 一步提高语文教学质量 1 精心设计和组织好教研组活动 就课堂教学实效性和有效的 方法和对策 力争全面提高语文教学质量和学生的语文学习水平 2 每位教师认真上好每一节课 互相取长补短 共同提高 3 加强教学交流 积极组织教师 开展好听课 评课的活动 二 悉心指导 优化服务 规范语文教学常规管理 1 强化常规管理 提高教学效率 1 备课 准备要充分 不管是自己备课还是使用现成教案 都要在上 课前做好充分的准备 心中有数 要注意对教案的修改 本学期仍 强调教后反思的撰写 认认真真地上好每一堂课 实实在在地写好 教学反思 2 上课 努力提高教学艺术 做到 求实 求真 求活 求新 充分利用现有的电教媒体 利用网上信息资源 拓宽学习时空 提 高课堂教学实效 必须做到 激发兴趣 讲究方法 提高实效 讲究魅力 注重实践 基础知识 3 作业 精心设计作业 寻求最佳的作业途径 提倡布置选择性 层次性 实践性 趣味性的作业 也可以放手让学生自主选择 把做作业的主动权交给学生 教师的批改 评讲应做到细而勤 4 辅导 因材施教 善于捕捉学生闪光点 热情鼓励 补差提优 使每个学生都能充分发展 2 加强教学质量监控 教师要出好单元测试卷 期中 期末测 试卷 做好质量分析 反馈等工作 进一步全面提高语文教学质量 单元试卷的编制不能照搬参考书 该删的删 该增的增 3 重视学生良好学习习惯的养成 特别要重视上课专心听讲 按时完成作业 审题 阅读 写字等习惯的养成 采取切实的措施 经常抓 反复抓 为学生可持续发展打下良好的基础 1 抓好教学常规 将素质教育要求落实到语文教学中 抓好教学常规是提高教学质量的保证 也是全面落实素质教育 的保证 抓常规我们以课堂教学为中心 以抓学生的学习习惯 能 力培养和良好的性格形成为重点 在日常教学中 要求每位老师都 认真备课 上课 向四十分钟课堂要质量 2 强化课改意识 深化教学改革 本学期继续努力探索课程改革与提高教育质量的结合 促进教 师和学生的发展 充分体会 新课标 四大特点 参与性 互动性 互助性 体验性 努力实现两个 零距离 向理论学习 研究 理论发展的最新动态 努力实现与小学语文教育改革最前沿的 零 距离 联系实际 加强学习 不断转变教学观念 为小学语文课程改革深 入发展积淀底蕴 向学生学习 研究学生的学习心理 努力促进教师 与学生的 零距离 不断提高在小学语文领域里实施素质教育的 水平 3 努力改变教研形式 学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮 教研活动要 在 实 上下工夫 在 新 字上做文章 要探索参与式 体验式 教研活动形式 激发教师参与教研的主体意识和创造热情 鼓励教 师合作 交流 共享教研成果 切实提高教研活动的实效性 内容 可以学习新课标 解读新理念及分析新教材特点及教学建议 关注 教学中的难点 亮点 热点 活动前注意资料的收集工作 做到每 次每人都有发言 4 根据年级特点 培养学生的各种能力 对一 二年级的学生要注重语文良好行为习惯的养成 培养学 生的写字基本功 三 四年级的学生 在培养写字能力的基础上 培 养他们的读 写 听 说能力 五 六年级的学生要着重培养提高他 们的写作能力和水平 要鼓励他们 力争学生的作文能够发表 5 继续开展读书活动 提高学生的语文素养 为营造书香校园 培养学生的阅读兴趣 提高学生的阅读水平 提高学生的语文素养 本学期 继续开展师生共同读书活动 班级在活动期间 还将组织演讲 朗诵 读书笔记展览 口头作文 等各项年级活动 6 组织各种语文活动 让生活充满语文 结合传统节日和学校工作安排 组织学生开展丰富多彩的语文 活动 如 节前夕 组织 引导学生开展感谢母亲的活动 制作贺 卡 给妈妈写感谢信等 举行书法作品展览 诗歌朗诵比赛等