小学语文四年级上册期中测试题.doc

学校 班级 姓名 考场 号密封线小学语文四年级上册期中测试题（适用于第1至4单元) 命题人：李林娇题号一二三四书写5分总分得分亲爱的同学们，在这半个学期的学习中，我们都有了不小的收获，就让我们在此展示一下吧！要做到书写工整，卷面整洁哟！积累集中营（37分）1、我会看拼音写词语，并圈出整体认读音节。（6分）u l chi ch sh hu yn b ln k （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、给加点字选择正确的读音。（3分）枝折花落（sh zh） 颤动(chn zhn) 静谧（m b）任凭 (pn png） 薄雾（bo b） 蟋蟀(shui sui)3、词语万花筒。（按要求写四字词语，并选其中一个词造句）（5分）含动物的成语： 、 写自然景物的词语： 、 (AABB式)词语： 、 4、 选词填空（3分） 冷静 寂静 安静上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。5、请加上不同的标点，变成两个意思不同的句子。（2分） 我打败了小明获得了第一名 （1） （2） 6、句子训练（8分）（1）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句） （2）太阳照着大地。（扩句） （3）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。（缩句） （4）小木偶不会撒谎。（改成反问句） 7、按要求填空。（10分）（1）写一副自己积累的对联： 、 。（2）成语故事“胸有成竹”中的主人公是 ，你还知道的成语故事有 。 （3）写一句蕴含道理的诗句: 、 。（4）读了第三单元的童话故事，我知道快乐要 ，真正友谊是 。我还知道了 。二、口语交际(4分) 明天就要期中考试了，小明兴冲冲地回到了家，做完作业刚想看电视，可爸爸却生气地问小明：“你明天要考试了，为什么还要看电视？”如果你是小明，你会说些什么？ 三、开心阅读（29分）（一）阅读短文，按文后要求答题。（14分）一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。喂 你赶快滚出去 巨人大声叱责 小男孩没有拔腿逃跑 却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”1、填空。这几段话选自课文 ，它是一篇（ ）故事。(2分)2、请把文段中的四字词语摘抄下来。（2分）（ ） （ ） （ ） （ ）3、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“”画出来。（2分）4、给第二自然段没标点处加上标点。（3分）5、“小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”展开想象，小男孩那会说话的眼睛仿佛在说什么？请写下来。（2分） 6、“巨人终于明白”，巨人终于明白了什么？你又明白了什么？ （3分） （二）课外阅读 （15分） 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）蚂蚁“搬兵”（ ） 蚂蚁的趣闻（ ） 蚂蚁认路（ ）2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分) 本事 ( ) 强烈 （ ）4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)5.认真阅读短文后填空。（4分）短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”划出有关句子。(2分)7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分) 四、习作展示（25分）（二选一）1、题目： 真 要求：补充好题目，写一处自然景观，或写动物，或写自己的观察与发现 语句要通顺，内容要具体。 2.续写：发生在教室里的一件事下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声要求：根据开头，展开合理想象，题目可以自拟，续写成一篇完整的作文。