2020幼儿园教研10月份工作计划范文

2020幼儿园教研 10月份工作计划范文 一 指导思想 本学期 我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指 导 以加强幼儿园教研工作的管理 加强园本培训与研究 深化特 色教育教学为核心 不断更新教育观念 提升教师专业素质 促进 教师专业化成长 全面提升幼儿园的保教工作质量 二 十月份工作重点 1 通过各类业务活动 进行全园培训 提高教师的专业素质 促教师专业化成长 2 加强教育教学常规管理 优化课堂教学质量 3 以园本教研为载体 开展园本课程及薄弱学科的研究 推进 我园教学改革的深入和发展 三 具体措施 一 加强师德建设 全面提高教师素质 1 利用单周一的政治学习和双周一的业务学习 加强师德教育 加强对教师爱岗敬业的教育 当好幼儿的镜子 用自己的一言一行 一举一动去潜移默化幼儿 真正做到教师的言行举止成为幼儿学习 的良好榜样 以关怀 尊重的态度与幼儿交往 全身心地投入幼教 工作 有效的将新观念转化为教育行为 2 鼓励教师利用业余时间参加进修 给自己充电 建议教师经 常翻阅 早期教育 幼儿教育 幼教博览 等幼儿杂志 加强对园本课程的研究 鼓励教师利用课余时间经常上 xx 网 不断 吸收新信息 3 结合幼儿园教师职业技能的有关要求 加强全园教师的教育 教学基本功的培训与提高 鼓励教师自学自练 并相应举行一些教 学基本功竞赛 提高相应的能力 平时班与班之间进行互相听课评 课活动 并尽可能地提供机会让教师多外出观摩 听课 借班上课 等 丰富经验 提高教育教学能力 二 加强教育教学常规管理 提高教育教学质量 1 细抓教育常规管理 严格按幼儿园作息时间和各项安排开展 活动 每个活动要抓细抓实 确保各项教育教学工作规范有序地进 行 幼儿园随机督查每个班级的落实情况 并作好检查记录 2 园领导加强随堂听课 及时了解教师制定计划 组织教学活 动 游戏活动 开展体育锻炼等情况 对教师组织的活动进行具体 的 直接的指导 提高教师的教育能力 3 各班要常抓幼儿的养成教育 礼仪教育 使幼儿养成良好的 生活 卫生 学习习惯 同时还要培养幼儿乐意探究 善于合作 主动交往 学会分享的良好品行及健康 活泼 开朗的良好个性 各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标 培 养措施并落实在一日生活的教育中 4 创设体现班级特色的主题环境 在主题环境的设置和提供上 我们应本着以幼儿为主体的宗旨 鼓励幼儿大胆参与到环境创设中 要重视环境随教学内容的变化而随时调整 让环境体现幼儿的学习 过程 使环境始终起到引导幼儿发展的作用 5 创设普通话语言环境 一日活动中利用多种鼓励手段 激发 幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯 6 幼儿园组织丰富多彩的活动 让幼儿得到快乐体验 如 各 班主题活动展示 亲子活动 庆十一 迎中秋等系列活动 三 以园本教研为载体 开展各种教研活动 促进教师专业成长 1 开展数学教学研讨活动 根据区幼教工作计划及我园教师的实际 本学期重点探讨数学 领域的研究 各级组以 课例 入手 每个级组提供一个数学教学 活动 在本组内开展 一课多研 后 再向全园教师进行展示 然 后采取 参与式培训 的方式进行交流研讨 评选优质课 2 开展青年教师说课 赛课活动 为促进青年教师的快速成长 提高青年教师业务素质和教学水 平 本学期我园将开展青年教师说课 赛课活动 3 进一步深化园本课程的建设 本月将开展园本课程的研究 精心梳理领域课程 制定合理的 课程计划 规范课程设置 各学科教研组根据实施情况 对各年龄 段的课程作相应的调整和修改 教师在备课时中再进行补充完善 并进行整理和收集教育资源 如教具 课件 音乐等 形成一套完 整的课程内容 不断优化园本课程建设 2020 幼儿园教研 10 月份工作计划范文 二 一 指导思想 立足 以幼儿发展为本 的理念 以 幼儿园教育指导纲要 为工作指南 在园务工作 教科研工作计划的指引下 根据小班幼 儿的年龄特点和年级组的实际情况 充分深入课程园本化改革 不 断提高保教质量 在促进教师的专业成长的过程中 促进幼儿的快 乐成长 二 十月份工作重点与措施 1 组织教师学习讨论 幼儿园教育指导纲要 深刻理解其精 神实质 同时 鼓励各位教师进行大胆探索与实践 积累经验 相 互交流 使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里 在幼儿 园保教实践中得以体现 促进保教质量的提高 2 本学期我组将结合我园具体工作安排 根据小班幼儿的年龄 特点与实际情况 有目的 有计划做好教育教学工作 在工作中发 挥各自优势 互帮互学 共同进步 在教研组内共同探讨教育教学 实践 关注年轻教师的专业成长 关注幼儿与教师之间的互动 激 励年轻教师的不断进步 3 发挥我年级组的团队合作精神 在年级组中形成交流分享 互动反思的良好氛围 开展集体备课 分析教材 遇到教育教学中 的问题大家一起讨论 共同寻找解决的办法 使教学活动更好地适 合本园 本年龄段幼儿的发展水平 4 开展班与班之间互相听课 评课活动 通过学习 观摩 研 讨 反思等活动形式 提高我年级组教师专业水平和教育活动质量 提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力 5 重视班级环境创设 结合园本特色 班级主题活动进行环境 创设 创设适合我年级组的特色文化环境 让幼儿积极参与环境创 设 充分体现以幼儿为主体的特色环境 注重发挥环境的教育价值 为幼儿创设一个自主学习的空间 关注孩子的兴趣点 从孩子的兴 趣出发 创设富有班级特色的教育教学环境 开展适合幼儿年龄特 点与彰显幼儿个性的区域活动 促进我级段幼儿健康 快乐地成长 6 结合小班幼儿年龄特点 强化一日管理 在一日生活中 培 养幼儿良好的生活 行为习惯 树立独立意识 并引导幼儿学习简 单的安全知识 形成初步的安全意识