人教版九年级上册第三单元课题1分子和原子同步检测A卷.doc

人教版九年级上册第三单元课题1分子和原子同步检测A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法错误的是（ ） A . 由三种元素组成B . 相对分子质量为422gC . 质量分数最大的是碳元素D . 该分子中氢、氧原子个数比为18：112. （2分）某同学归纳了以下知识点能否再分是原子和分子的本质区别；钠原子和钠离子具有相同的化学性质；原子核不一定都是由质子和中子构成；水受热变成水蒸气，体积变大，是因为温度越高，分子体积变大；氧化反应不一定是化合反应；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；纯净物一定是由同种分子构成。以上说法中正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A . 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B . 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C . 根据结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似D . 根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加l0mL水后质量分数变为20%4. （2分）下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ） 选项事 实解 释A氢气可用向下排空气法收集相同条件下氢气的密度比空气小BCO2和N2都能使燃着的木条熄灭CO2和N2一般都不支持燃烧C将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑微粒在不断运动D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小A . AB . BC . CD . D5. （2分）瘪了的乒乓球放到热水中能鼓起来，是因为球内气体（ ）A . 分子的个数增多B . 分子间间隔增大C . 分子的体积增大D . 分子的质量增大6. （2分）下列物质由分子构成的是（ ） A . 水B . 汞C . 金刚石D . 硫酸铜7. （2分）物质的组成、结构、性质关系归纳错误的是（ ）A . 核内质子数决定了元素的种类B . 元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切C . 原子是化学变化中的最小微粒，因此原子不能再分D . 物质是由分子、原子、离子等粒子构成的8. （2分）有关生活中或实验中的化学问题，下列分析中错误的是（ ） A . CO有毒但可燃，CO2无毒但不可燃，说明分子种类不同，化学性质不同B . 湿衣服晾在太阳底下干得快，说明温度更高，分子运动更快C . 木块劈碎成小木条更易燃烧，说明接触面积越大，反应越快D . 用硫酸铜配制农药波尔多液不能用铁制容器，说明金属活动性：FeCu9. （2分）下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（ ） 选项事实解释A春色满园，花香四溢分子在不断运动B组成CO,CO2的元素种类相同，但是它们的化学性质不相同分子构成不同C水结冰后体积变大水分子间隔变大D温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列客观事实的微观解释正确的是（ ） 选项客观事实微观解释A搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多B品红在热水中扩散更快水分子间有空隙C湿衣服在阳光下晾晒变干水分子受热变成了氧分子和氢分子DH2O在通电条件下产生H2水分子中含有氢原子A . AB . BC . CD . D11. （2分）如图表示物质分子的示意图图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）栀子花开，香气四溢，此现象说明（ ） A . 分子在不断运动B . 分子间有间隔C . 分子的体积很小D . 分子的质量很小13. （2分）由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（ ）A . 分子间的间隔变化B . 分子的质量变化C . 分子的体积变化D . 分子的种类变化14. （2分）下列有关微粒的说法正确的是（ ） A . 分子的质量一定都比原子大B . 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C . 水通电可以收集到氧气和氢气能证明分子在化学变化是可分的D . 原子团和原子一样，在化学反应中不能再分15. （2分）如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（ ） A . 实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B . 实验2可证明分子是不断运动的C . 实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D . 实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧二、 填空题 (共4题；共14分)16. （2分）根据分子的性质解释：（1）气体易压缩，固体不易被压缩_ （2）花香十里_17. （4分）请用所学化学知识解释下列事实：（1）洗涤剂能除去油污，是因为它具有_功能（2）金秋时节，古城开封处处都能闻到怡人的菊花香气_（3）镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大_（4）牛奶在夏天比冬天更容易变酸_18. （3分）水由_构成，铁由_构成，氯化钠由_构成19. （5分）宏观与微观相结合是化学学科的思维特点。（1）在氯化氢、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是_。（2）右图为乙醇分子的结构模型，下列说法正确的是_（填字母序号）A乙醇由碳、氢、氧三种元素组成B乙醇中含两个碳原子C乙醇中碳元素的质量分数最大D乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1（3）钙元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示。甲图中x的数值是_，y的数值是_，由此推测钙元素原子在化学变化中易_（填“得电子”或“失电子）。三、 解答题 (共5题；共28分)20. （3分）结合下图所示实验，回答下列问题。（1）实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证_； （2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别_； （3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量_的质量。 21. （12分）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源（1）空气中稀有气体的体积分数大约为_（2）空气中稀有气体的体积分数大约为_（3）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_（填“正确”或“不正确”）（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_（填“正确”或“不正确”）（5）因为氮气具有_的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐（6）因为氮气具有_的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐（7）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_作用（8）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_作用（9）用微粒的观点解释：气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_；气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是_（10）用微粒的观点解释：气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_；气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是_22. （10分）请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）装置B中标号仪器的名称是_。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。选择的发生装置是_（填字母编号）。 （3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰_（填“能”或不能”）继续作为双氧水分解的催化剂。 （4）装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集氧气的是_（填字母编号）。若用F装置收集二氧化碳，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。 （5）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。能够说明氧分子不断运动的曲线是_AMN段B.NP段C.PQ段MN段和NP段相比较，说明_。随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_时几乎不再变化。23. （1分）分子和原子的根本区别是_ 24. （2分）如图是某反应微观示意图图中的单质是_；该反应的基本反应类型为_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共14分)16-1、17-1、18-1、19-1、三、 解答题 (共5题；共28分)20-1、20-2、20-3、21-1、答案：略21-2、答案：略21-3、答案：略21-4、答案：略21-5、答案：略21-6、答案：略21-7、答案：略21-8、答案：略21-9、答案：略21-10、答案：略22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、24-1、