九年级上学期质检化学试卷A卷.doc

九年级上学期质检化学试卷A卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）化学变化的根本特征是（ ） A . 有颜色变化B . 有放热现象C . 有气体产生D . 有新物质产生2. （2分）下列对质量守恒定律的理解，正确的是（ ）A . 因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生的煤渣质量一定和反应前煤的质量相等B . 铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝质量大C . 100g水与100g酒精混合后，质量等于200g，这符合质量守恒定律D . 1g氢气在9g氧气中完全燃烧生成了10g水3. （2分）以下物质中，碳元素的化合价一共有多少种？（ ）H2CO3 CO C60 CH4A . 一种B . 两种C . 三种D . 四种4. （2分）下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（ ）物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法ACuO（Cu）HCl溶液溶解、过滤BNaCl（Na2SO4）适量BaCl2吸附CKCl（MnO2）H2O溶解、过滤、蒸发、结晶DSO2（HCl）NaOH洗气A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ） A . 氢气作燃料B . 氧气供给呼吸C . 氯气杀菌消毒D . 用石墨制作铅笔芯6. （2分）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的是（ ） A . 丙可能是单质B . 丁一定是该反应的催化剂C . 若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙D . 反应前甲、乙的质量之和一定等于反应后丙的质量7. （2分）如图是氮原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息图，下列说法正确的是（ ） A . 氮原子的质子数为7B . 氮元素是一种金属元素C . 氮原子在化学变化中易失去电子D . 氮原子的相对原子质量是14.0g8. （2分）下列关于氧气和水的说法中，正确的是（ ） A . 水和氧气在一定条件下能够相互转化，都是化学变化B . 制取氧气的反应物中不一定含有氧元素C . 收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性D . 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水9. （2分）下列化学方程式正确的是（ ）A . Na+Cl2 NaClB . H2O2 H2+O2C . 4P+5O22P2O5D . Fe+CuSO4FeSO4+Cu10. （2分）下列事例属于化学变化的是（ ）A . 酒精挥发B . 石蜡熔化C . 铁生锈D . 海水晒盐11. （2分）下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（ ） A . 用铜制作导线B . 用氢气作高能燃料C . 用氮气作灯泡填充气D . 用二氧化碳灭火12. （2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”二、 填空题 (共2题；共10分)13. （6分）通过几个月的化学学习，我们已经知道：(填微粒符号) （1）2个氢原子_（2）空气中含量最多的气体是_。 （3）钠离子_（4）能使澄清石灰变浑浊的气体是_。 （5）地壳中含量最多的金属元素_（6）为防止甲状腺肿大，食盐中加入了_元素。 14. （4分）科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是由粒子构成，例如铜是由铜原子构成的请你在下列空格里，用“元素、原子、分子、离子”填空 （1）保持氧气化学性质的最小微粒是氧_； （2）氨气是由氮、氢两种_组成的； （3）农药波尔多液中的硫酸铜晶体是_构成的； （4）温度计中的水银是由_构成的 三、 实验与探究 (共2题；共17分)15. （14分）根据如图1所示实验装置图，回答有关问题 （1）图中标有的仪器名称是_ （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是_，集满二氧化碳的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上B装置与A装置相比有什么优点？_（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为_，其中二氧化锰起_作用，应选择的发生装置是_（填字母），若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填“a”或“b”）处通入 （4）CO2的资源化利用日趋成为研究热点 某小组查阅资料发现：CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O；CH4在高温下能与CuO反应为探究上述反应，设计如图2所示装置 仪器M的名称是_设计装置C的目的是_，若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有_溶液的洗气瓶一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，该小组由此得出结论：以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应你是否同意他们的结论？_（填“同意”或“不同意”），理由是_16. （3分）下图为实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：（1）仪器a的名称是_。 （2）用A装置制取氧气的化学方程式为_。收集氧气可选用D，原因是_。 四、 推断题 (共4题；共26分)17. （6分）选择合适的词语填空（填标号即可）：分解；溶解；蒸发；结晶；化合；挥发 （1）蔗糖放入水中逐渐消失_； （2）铜绿受热后质量减轻_； （3）敞口放置的酒精逐渐减少_； （4）饱和KNO3 ， 溶液降温析出晶体_； （5）镁条燃烧后生成氧化镁_； （6）加热食盐水有食盐析出_ 18. （4分）赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如右图所示）其中物质A常用于铅酸蓄电池中，其浓溶液有脱水性；物质C是人体胃液中的主要成分（提示：碳酸钡不溶于水） （1）A物质是_ （2）B与C反应的化学方程式为_；A与E反应时的实验现象为_ （3）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是_（填序号） 铁 氧化铁 二氧化碳 氢氧化钡19. （10分）（1）小云从电视新闻中了解到：国家新版生活饮用水卫生标准已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。O3中氧元素的化合价是_。NH2Cl由_（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是_。NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式是_。（2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据1.2g1.2gCuO 0.5g1.2gMnO2 0.5g上述实验应测量的“待测数据”是_。若实验比实验的“待测数据”更_(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，_。(简述操作和现象)【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是_。（3）小雪用如下图所示装置制取氧气的相关数据如下表。回答有关问题：气体发生装置内物质的总质量反应前35.6g反应后34.8g反应生成氧气的质量为_g（结果精确到0. 1 g，下同）。计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。_ 。20. （6分）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验测得相关数据如图所示： （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_ （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数（写出计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共2题；共10分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 实验与探究 (共2题；共17分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、四、 推断题 (共4题；共26分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、