幼儿园托班教案详案：香喷喷的大米饭

幼儿园托班教案详案 香喷喷的大米饭 一 设计意图 孩子的学习来源于生活 生活中的一切都是孩子学习的内容 米饭是被认为 生活中的必需品 小朋友几乎每天都要吃 因此 设计这样一个粘贴米饭的活动 既可以发展幼儿的动手能力 又可 以通过幼儿帮助娃娃做饭吃的情感感知 让幼儿体验帮助他人的快 乐 并且通过学说短句的方法 培养幼儿的口头表达能力 二 活动目标 1 鼓励幼儿参加粘贴活动 发展幼儿的动手能力 体验帮助他 人的快乐 2 用胶水来粘贴米饭 感受活动中的快乐 3 学说短句 白白的 香喷喷的大米饭 发展幼儿的口语 表达能力 三 活动重点 难点 体验粘贴活动的乐趣 将胶水涂抹在一次性盘中 然后将米饭粘贴到碗里 四 活动准备 与幼儿人数相等的一次性盘子 胶水 音乐 抹布 用餐巾纸做的米饭拿盆装好 五 活动过程 1 情感感知 激发幼儿产生帮助他人的愿望 情景表演 以哭声吸引幼儿的注意 教师指导语 谁在哭呀 哦 原来是娃娃 那么我们来问问娃娃为什么哭呀 对话 娃娃 你怎么哭了 娃娃说 我饿 我要吃饭 老师 哦 原来娃娃是肚子饿了 要吃饭 让我们小朋友来 帮助她吧 2 老师示范 出示一个一次性盘和小球 用餐巾纸做的米饭 师 这只盘里有米饭吗 幼儿 没有 师 那我们就来烧米饭好吗 要烧饭呢要先放水 在盘里涂抹 胶水 然后再把米宝宝粘到盘里 烧米饭 烧米饭 烧好米饭香喷喷 一边念一边粘 3 幼儿开始粘贴 下面我们小朋友也来学学烧米饭 鼓励幼儿大胆尝试 并给予适当的指导 贴好后请小朋友用抹 布擦手 师 米饭烧好了 请小朋友闻闻米饭香不香 老师做闻的样子 真香 4 学说短句 师 看我们小朋友多能干啊 一碗碗白白的 香喷喷的米饭 都做好了 指导幼儿说 白白的 香喷喷的米饭 活动评价 小朋友真棒 小朋友真能干 5 给娃娃送米饭 师 娃娃吃饱了 不哭了 真高兴啊 让我们和娃娃一起跳个 舞吧 6 活动结束 六 特色体现 1 体现趣味性和生活化的特点 2 将感知 操作等形式结合起来 不仅使幼儿的动手能力得到 发展 也在情感上得到美的熏陶 3 老师的示范 参与和指导 体现了师幼互动的原则 6 活动结束 六 特色体现 1 体现趣味性和生活化的特点 2 将感知 操作等形式结合起来 不仅使幼儿的动手能力得到 发展 也在情感上得到美的熏陶 3 老师的示范 参与和指导 体现了师幼互动的原则