课标版2019-2020学年九年级化学学业水平测试（一模）考试试卷C卷.doc

课标版2019-2020学年九年级化学学业水平测试（一模）考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）（2016淄博）淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博以下措施你认为不合理的是（ ）A . 建设海绵城市减少水的流失B . 积极探索污水处理的新技术C . 大量开采和使用地下水D . 严格监管化肥和农药的使用2. （2分）豆腐起源于安徽省淮南八公山。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式：C6H13NO2 ) 。下列有关亮氨酸的说法错误的是（ ）A . 一个分子由22个原子构成B . 由四种元素组成C . 一个亮氨酸分子中含一个氧分子D . 属于有机物3. （2分）（2015广元）下列关于化学中“一定”的说法完全正确的一组是（ ）A . 分子一定由原子构成；原子核一定由质子和中子构成B . 碱中一定含有氢元素；有机物中一定含有碳元素C . 纯净物一定由同种分子构成；生成盐和水的反应一定是中和反应D . 冷却热饱和溶液一定会有晶体析出；当可燃物的温度达到其着火点就一定会燃烧4. （2分）下列海南特色食品中，富含糖类的是（ ） A . 临高空心菜B . 文昌鸡C . 桥头地瓜D . 嘉积鸭5. （2分）下列叙述中正确的是（ ） A . 盐酸能使无色酚酞变红色B . 浓盐酸敞口时会看到白烟冒出C . 稀释浓硫酸时，把水慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不停地搅拌D . 用湿润的PH试纸测量稀醋酸的PH值，结果偏大了6. （2分）设计对比实验，控制变量法是学习化学的重要方法，下列对比实验中不能达到目的的是（ ）A . AB . BC . CD . D7. （2分）（2017达州）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法ACO（CO2）适量O2点燃BNaCl溶液（Na2CO3）过量CaCl2溶液过滤CKNO3溶液（K2SO4溶液）适量Ba（NO3）2溶液过滤DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量镁粉过滤A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列图示与对应叙述相符的是（ ） A . 向稀盐酸中不断加水后，溶液的pH变化情况B . 二氧化锰在用过氧化氢制取氧气时所起的作用C . 向盐酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D . 20时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体9. （2分）下列对实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B . 将试管中“铜绿”加热时，固体由绿色变为黑色，管壁出现小水珠C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体D . 电解水实验时，正极和负极产生气体的体积比为2：110. （2分）（2015广东）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（ ）A . 向一定量的水中加入生石灰B . 红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C . 向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸D . 向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体二、 信息分析题 (共2题；共15分)11. （6分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如右图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：（1）B是_，E是_（均填化学式）。 （2）AC的化学方程式为：_；ED的化学方程式为：_；DA的化学方程式为：_。（3）写出C物质的一种用途：_。 12. （9分）实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请你根据所学知识回答下列问题。（1）指出标号仪器的名称：_； （2）实验室通常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是_；发生装置应选择_（填字母），选择该装置的依据为_；若收集一瓶较为干燥的氧气可选择_装置，用该装置收集氧气时的验满方法为_； （3）在装药品之前，检查装置B气密性的具体操作步骤是_； （4）用收集到的氧气完成如图G所示实验，则G中发生反应的化学反应方程式为_，集气瓶G底部盛有少量水或细沙的原因是_。 三、 简答题 (共2题；共13分)13. （6分）几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在该试管中的黑色固体物质是什么？【提出猜想】甲同学：木炭乙同学：氧化铜丙同学：木炭和氧化铜【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象（1）【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明_同学的猜想正确若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明_同学的猜想正确若出现的现象是_，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为_ （2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：实验现象实验结论黑色固体红热并逐渐减少，最后消失该黑色固体是_，反应的化学方程式是_14. （7分）某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。定性探究【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。（1）【猜想与假设】猜想：溶液中的溶质只有_；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、HCl；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。经过讨论，同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由：_。为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。（2）【进行实验】研究实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液溶液不变色猜想不正确再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量碳酸钠有气泡产生猜想_正确（3）操作有气泡生成的化学方程式为_。 （4）4.下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是_(填序号)。（5）【反思交流】要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2 ， 需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_，然后过滤。（6）定量探究兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的HCl含量进行了测定（不含其他酸性物质）。取废水5 g，用质量分数为2%的氢氧化钙溶液进行中和，如下图所示。请你计算废水中HCl的质量分数。（写出具体的计算过程）_四、 探究题 (共1题；共4分)15. （4分）（2015南宁）化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种，都是初中化学常见的物质根据所学化学知识回答：（1）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na2O2）和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质_，反应_ （吸收”或“放出”）大量的热（2）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是_（3）过氧化钠和水反应的化学方程式是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分析题 (共2题；共15分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 简答题 (共2题；共13分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、四、 探究题 (共1题；共4分)15-1、15-2、15-3、