幼儿园大班社会优秀教案详案《整理物品》

幼儿园大班社会优秀教案详案 整理物品 设计意图 将物品随意的乱放 是每个孩子常会有的习惯 怎么讲 效果 也不理想 但是通过本次活动 幼儿对图片的对比 能立刻发现自 己平时的不良行为习惯 针对大班幼儿的年龄特征 并结合给物品 的分类 将整理提升一个台阶 初步根据物品的使用方法进行区分 结尾让孩子根据自己的医院拜访物品 并讲出合理的奋发 有助 于孩子运用感知经验 让幼儿有发挥的空间 活动目标 1 通过观察 比较 让幼儿懂得物品要拜访整齐的道理 2 让幼儿初步体验将物品进行分类的方法 如 食品 衣物 餐具等 活动准备 图片2张 一张是整齐的物品 另一张是凌乱的物品 故事 家里为什么会出现蚂蚁 收集卫生用品 餐具 食品等食物 每人小柜子一个 活动过程 一 通过观察比较 让幼儿感知整齐的美感 凌乱的坏处 T 前写天 老师拍到了这样一些图片 说说你在图片上看到了 什么 看了有这些有什么感受 T 那应该如何处理这些物品呢 总结 原来将物品摆放整齐会使整个空间看起来更具有美感 让住在这儿的人心情舒畅 拿东西也方便 过度语 那让我们一起走进宝宝的家吧 二 故事 家里为什么会出现蚂蚁 1 通过看图片听故事 让幼儿了解乱放物品的坏处 T 他的家给人有什么感觉 瞧 在宝宝的房间里出现了什么 他们排着长长的队伍会去干吗 呢 为什么这么整齐的屋子里会出现这些呢 2 让幼儿初次学习给物品分类 T 现在宝宝除了将糖果放在枕头下面还胡乱放了许多的东西 请你帮宝宝整理一下好么 3 幼儿动手 将物品分类 三 让幼儿自己总结评价 讲出摆放的道理 谢谢大 2 班的小朋友 你能告诉宝宝你为什么这么摆放物品吗