幼儿园大班教案：奇妙的透镜

幼儿园大班教案 奇妙的透镜 活动目标 1 引导幼儿在活动中发现不同透镜的特征 并用语言表达其发 现 2 培养幼儿的尝试精神 激发幼儿对科学活动的探索兴趣 活动准备 凹透镜 凸透镜 平面镜 凸面镜 凹面镜 望远镜 放大镜 显 微镜 一副眼镜 活动过程 一 第一次尝试 玩透镜 1 教师 小朋友 教师为大家每人准备了两块奇妙的镜片 请 你们用镜片放在眼睛前看看 你们发现了什么 2 幼儿操作尝试 3 引导幼儿讨论 刚才用两块奇妙的镜片看的东西一样吗 4 得出结论 不一样 有的放大 有的缩小 二 第二次尝试 引导幼儿发现 凹面镜 凸透镜的特征 1 教师 两块小镜片看到的东西都不一样 真有趣 那为什么 用它们看东西会不一样呢 哪种镜片看东西会变小 哪种变大 请你们再仔细看一看 摸一 摸 它们的样子是不是一样 2 幼儿尝试操作 发现不同的原因 3 引导幼儿讨论 1 哪种镜片看东西会变小 中间薄的镜片看东西会变小 教师告诉幼儿 这种就叫凹透镜 幼儿学说 2 哪种镜片看东西会变大 边上薄中厚的镜片看东西变大 教师告诉幼儿 这种就叫凸透镜 幼儿学说 3 得出结论 不一样的透镜看东西也不一样 三 第三次尝试 1 教师 小朋友真了不起 发现了这么多奥秘 老师还给大家 准备了几面奇妙的镜子 你们看是什么 2 请幼儿看看这三面镜子里看到人是一样的吗 为什么会不一样 3 引导幼儿讨论 这两面镜子和我们刚才看到的透镜有什么不一样 4 得出结论 这两面镜子是工人叔叔们利用凹透镜 凸透镜的原理 只是它 在透镜的后面涂上了一层水银 而这就不是透镜了 叫凹面镜 凸面镜 5 教师小结 今天 我们看到的这些镜子真奇妙 能把东西放大 缩小 你 还在什么地方见过这种镜子呢 望远镜 放大镜 显微镜 眼镜等等 幼儿说出各种镜子 教 师出示 6 幼儿自由地玩望远镜 放大镜 哈哈镜等 自然结束