高考综合复习三十一作文辅导之话题作文.doc

高考综合复习三十一 作文辅导之话题作文编稿：邴绍明 责编：程彦芳一、要点梳理话题作文在前几年的高考中特别流行，也确实激发了学生的写作热情，展现了学生的写作个性。但随着时间的推移，学生对话题作文越来越熟悉，本来是极大释放学生写作潜力的话题作文，也逐渐成了新的“桎梏”，出现了严重模仿和套作的现象。很多考生摸索到了这样的做法，只要平时多背几篇文章，考试时，根据话题稍加改造就成了自己的一篇优秀作文。甚至很多老师也是这样教的。如此一来，话题作文已经背离了考试作文的初衷，成了“过时”的一种作文类型。但是，一些新型的话题作文形式我们在备考时还是要加以注意。比如2010年天津卷，就是具有新特点的话题作文。（一）话题作文题目的构成话题作文题目一般由四个部分构成材料、提示语、话题及要求。话题作文的材料起到了引子的作用，用以激发考生兴趣，将考生思维引入材料所提供的情境。提示语或是对材料进行解释，或是补充介绍，可以帮助考生更好地理解材料、有效地打开思路。话题则是由材料引出的、在材料的基础上提炼出来的作文的中心议题，或写作范围。（二）话题作文的特点话题作文最突出特点就是它的“三自”要求。这些要求实际上体现了话题作文宽泛灵活的特征。1、立意自定。话题作文的要求一般比较宽泛，只要你写作的内容限定在话题范围内即可。具体写什么，如何行文，观点怎样都没有太多的限制。其命题一般表述为“请以为话题写一篇文章”、“请以为文章内容的范围，写一篇文章”，所写内容只要不超出话题就行。话题作文的审题立意是较为开放的，立意可以多元化。考生根据话题可以自主决定文章的立意，自主确立文章的主旨和中心思想。话题作文的内容要求一般不会很严格，所写内容只要与话题有关即可。2、文体自选。话题作文的文体要求一般表述为“文体自选”或“文体不限”，这就给了考生任意选择文章体裁的自由。让具有不同阅历、不同思维特点的考生自由选择能承载其思想内涵、抒发其内心独特感受、展露其文采才华的文体形式。“文体自选”不是“文体自造”，供“选”的是有着严格规范的各类已有文体，而不是胡编滥“造”的自造文体；“文体不限”实质是“文体有限”，也就是选了某种文体就要服从该文体规范的“限制”（包括格式、表达风格等）。 在平时的训练中应当注意掌握记叙文、议论文、说明文、应用文四种基本文体及常用的文学体裁的文体规范，并在作文中加以强化运用。努力使自己的作文写出来不会文体不明。具体到了考场上，我们不妨在写作之先将几种文体的写作方案都列出来， 再根据当时的题目素材，自己所擅长的文章类型以及别人最可能写的内容来决定自己的写作思路，找出中心切合、内容丰富、结构清晰，最符合考纲要求的方案，并且尽量避免与人雷同。在备考时，如果对自己熟悉和擅长的文体和写法作出心理准备和技能准备，那么就有可能根据试题内容范围规定，选择一种既符合试题要求又适合自己所长的文体和写法，使自己的写作水平得到充分发挥。3、题目自拟。话题作文不给考生限定作文的题目，而是让考生发挥自己的聪明才智，自己拟定作文的题目。这样可以让考生充分发挥自己的写作个性，充分展示自己的写作才能。（三）话题作文写作提示1、研读话题材料，抓关键信息，进行创造性思维话题作文的话题只提供写作围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨，所以，要求所写内容与话题相关即可。“话题作文”的提示语往往为写作提供了不同方面、不同角度、不同层次的提示。这些近乎清楚的“暗示”隐含着各种信息，有利于同学们进行发散思维，创新和想象。研读提示语要反复咀嚼，仔细品味，丰富地联想。2、选好切入口，准确立意，确定文章的主题在总话题的规定下，在诸多的内容中，选择自己最有感受的、最有话可说的内容来写。不少学生面对话题往往有一种茫然而无从下手的感觉，怎么办？最好的办法是化大为小，从具体入手。要善于在一个宽泛的范围内选择其中的某一方面，给自己找一个善于发挥的写作之点。立意要注意切题、深刻、新颖。立意要切题。要做到切题必须要深入钻研“话题”的题面意思，既要搞清楚内涵，又要搞清楚外延，然后再根据话题的指向准确地表达自己的观点，不偏离话题。立意要深刻。就是要写出自己独到的看法、独特的感受、独立的思想。要做到这一点，重要的是比一般人思考得深，琢磨得透，要能从普通事物中洞见本质意义。立意要新颖。立意“新”就是要“不落俗套”、“不同凡响”。要做到这点，就要运用到发散思维，即由一则材料、一个信息点出发，展开联想，不时地换角度，从而引发不同的立意。3、据己所长，选好文体话题作文的文体往往不限，如此我们就可以根据选材和立意选择最适合、最有效、自己最能驾驭的文体来写。书写好、语言水平高的同学可以写记叙文；写记叙文时要注意适时点题，不要中心不鲜明，甚至偏题、跑题。也可以写自己平时训练行之有效的文体，既要规范，又要在规范之内做好创新。4、扣住“话题”来行文 话题作文所给的材料，只是对话题的一个说明，或者说是一个例子，它只是帮助考生理解话题的，并非立意写作的基础。话题作文的核心是“话题”，考生只要根据“话题”的要求，启迪思维，引发联想，放飞想象，大胆行文即可，无须照顾材料的内容。倘若话题要求中有“材料可用可不用”的提示，在考生觉得可以一用时，是可以用一点儿的。但一定要有所选择：或概括成句，或取其观点，或少量援引，切不可全盘照搬。如果照搬，就等于“拣了芝麻，丢了西瓜”。“话题”是考生生发感想、调动感情、说明观点、展示经历、打开话匣子的一个由头。尤其要注意在具体写作过程中，一定要扣住“话题”来行文。如面对“心灵的距离”这个话题，你可以讲述一段有关“距离”的故事，或谈自己的体验、经历、看法等。但所谈的内容一定是关于“距离”的，除此之外，概不涉及。另外，无论你使用什么文体来写，也无论你是实写还是虚写，文章的主体、中心都要始终如一地体现“话题”的内涵，即处处以“距离”为着眼点，以“心灵的距离”为中心。就像文章要始终围绕着 “文题”来行文、立意、抒情一样。这样，你的作文就合乎话题的要求。否则就属跑题。5、拟好题目，吸引阅卷老师“话题作文”往往自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花，俗话说“题好一半文”，可以看出拟好题目的重要性。题目的拟定要根据文体、内容。中心要反复推敲，要尽量做到简洁、明确、生动、新颖。“话题作文”一般不能以话题为题目，因为这种题目没有针对性，更谈不上新颖独到，看不出你自己的聪明才智。拟好文题。要遵循三个原则：题目必须从供料中概括出来，同供料保持一致；题目必须能揭示本文的内容和中心，起到画龙点睛的作用；题目的文字要简明生动，新颖醒目，以小见大。 二、考点解析 （2010 天津）阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。【解析】2010年全国高考天津卷作文题是以“我生活的世界”为话题写一篇文章。当代青年处在一个丰富多彩、飞速发展的时代，大大小小、多彩的世界共同构成了我们青年学生生活、学习的具体环境。广大学生的成长离不开对当今世界的认识、理解和感悟，为考生提供了较为广阔的写作空间。我们要在这繁杂的头绪中选取一个角度、一个切入点来进行写作。写作时可以鸟瞰波澜壮阔的时代，也可以聚焦身边的凡人小事；可以写物质世界的丰富，也可以写精神文明的进步；可以写国家的发展、家乡的变迁，也可以写亲人的温暖、校园的苦乐；可以写实实在在的人生，也可以写虚拟的网络世界；可以写世界对我的影响，也可以写我对世界的责任总之，要写出属于自己的、独特的世界。【例文1】我多彩的世界每个人对于“我生活的世界”的理解是不同的。但在我看来，是科学、生命、文化三要素组成了我多姿多彩的世界。我十分庆幸自己生活在这个科学高速发展的全球化的现代世界。是科学，让世界变得更加美好，也让我生活的世界变得更加精彩。因为生活在这样一个高科技的时代，每当空闲的时候，我就有机会在家里收看各式各样的电视节目或是人们各项活动的现场直播。还有互联网，让我足不出户，便知天下事。想听音乐就可以打开MP3畅享一天美好的心情，缓解一天生活的疲惫。想和远方的亲戚朋友沟通交流时，就可以拨打身边的手机或电话，耳边会马上响起他们的声音不久的将来，机器人将可能普及千家万户，全人类包括我生活的多彩世界会充满数不清的欢乐和惊喜。生活在这个有科学相伴的世界里是一种幸福。我生活的世界也是一个拥有多姿多彩生命的世界。我想这个世界的存在本事就是一种奇迹。且不说宇宙万物之间的和谐，单说人类自身的生命就是一项神奇的造化，更何况生命是那样的丰富多彩。在生活中，我们会欣赏到不计其数拥有着不同鲜活外貌和性格特征的人。在大自然里，我们会欣赏到形态各异的花草树木和种类繁多的动物这一切都充满了生命的活力。我生活的世界告诉我：生命源于自然。因此生命要与自然和谐统一，我才能使我生活的世界更好地发展。生命的世界是一个谜，它使我生活的世界变得更加多彩、神奇，使我发自内心地赞美天地万物，尊敬和歌颂生命的大美，真诚积极地爱护我们的家园！我生活的世界更是一个人类文化可以互相沟通和交流的世界。人类的文化是无穷的，世界各种优秀文化的相互包容和弘扬可以让生活变得更有趣，更实在。如今，我们在中国可以过西方圣诞节。如果我们在国外的话，也可以有机会和外国朋友共度中国的新春佳节。这就是我生活的世界。由于文化的交流和融合，我生活的世界和古代社会完全不同。作为一名中国人，为了探索和感受人类更多的文化，我可以和许多人一样到世界各地去旅游，亲身体会世界各地文化的丰富多彩。我可以有幸参观那绵延起伏的万里长城，深悟我们中华民族的智慧和美德由此可见，在我生活的世界中，文化可以开阔我人生的视野，给予我生活前进的力量。文化是我多彩世界的精神食粮。随意感受科学的奇妙，品悟生命的美妙，欣赏文化的魅力，这就是我生活的世界。当然，它也是大家生活的世界。我非常热爱这个多彩的世界，我会全心全意地为她祈祷祝福：愿我们的世界越来越漂亮，越来越宜居，越来越多彩。【评析】面对丰富、驳杂的世界，这篇作文从科学、生命、文化三个角度去阐述自己的多彩世界，角度选得具体、可写。作者用心在感受生活，情感真实、饱满。行文过程中，作者能紧扣住“多彩的世界”来展开，而且不忘适时点题，文章中心鲜明、突出。文章思路开阔，层次清楚，结构紧凑，语言流畅，不失为一篇考场佳作。【例文2】生活在清雅的世界里轻轻薄雾的飘舞，如丝如缕，静谧安详；清幽别致的院落，似有淡淡花香，却不见花团锦绣。我生活在这个有诗有词、有古雅文学味道的世界里，总是充满无限的遐想与奇特的构思。无论是意蕴深远的文言诗词，还是优雅经典的散文小说，抑或是动人的故事情节，都让我这个酷爱文学的少年领悟了一些生活的意义。忽而飘过点儿风，还伴着阵阵清香，轻嗅，是桂花香。喜欢风,喜欢风的恬静,喜欢风的温雅。虽古人曾云,惊风乱飐芙蓉水,似乎给风添上了一些莫名的罪恶感,可我依然喜欢端着一杯水,徘徊在此处,轻轻地抚摸着风,静静地聆听风的甜言蜜语,忽而停住脚步,仰着头,闭上眼,用心去感受。偶尔地提起杯子,饮一口似酒非酒而愁浓。风总是会唤起那种莫名感动,像是这个世界在召唤我,给我清幽的生活,给我清丽的环境。风本没有颜色,但她可以将春天吹绿；风本没有味道,但她可以赋予花儿芳香。随风而去,随风而来,感受风的气息,倾听风的声音。身居此清幽的庭院,世界的奇特是我无法了解的,那广阔的世界,我也无法亲身感受,而我可以诵点诗词。李白带着我领略“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”的雄伟；杜甫与我一起亲临高山“会当凌绝顶,一览众山小”；苏轼与我泛舟游赤壁,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”；李煜向我倾诉“流水落花春去也,天上人间”的儿女私情。文学引领的世界也是如此美丽。“铮”忽闻优雅的古琴声。侧眼看去,青竹为栏,幔帘轻垂,古雅香炉袅袅、沁静之香。一张青竹琴案,一张古琴。琴声淙淙,如高山中穿流而出的小溪,清澈见底,水波清亮,溪底的鹅卵石在闪闪发光,仿佛每一个石子都有它小小的快乐、小小的忧伤。喜欢这般琴声,“余音绕梁,三日不绝”,细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉,仿佛一切尘嚣都已逝去,只有这天籁之音,让人陶醉在这优美的旋律里,而“沉醉不知归路”,宛如“又绿江南岸”的春风,悄无声息,又如“随风潜入夜”的春雨,润物无声,更如“朗照松间”的明月,清幽明净。让人身在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感。生活于此般清雅的世界,也就不再羡慕陶渊明的田园风光。想此处,可以吹着充满花香的风,诵读经典的诗词,还能听到优雅的古琴声,生活绝美,此生亦为快哉!【评析】如果说文章立意准确、论据恰当丰富、论述深刻就可以算是不错的作文的话，那么这篇作文当是更胜一筹。文章极富诗意，名句信手拈来，修辞手法丰富灵活。像这种语言驾驭如此从容、文笔如此生动流畅的作文，在考场作文中是不多见的。（2008 山东）请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目；自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。【解析】“春来草自青”出自禅语：春来草自青，秋到叶自落。直译是指：春天到了草自然青青，秋天到了树叶自然脱落。佛语中，该句有崇尚自然，领悟自然，而后豁然开朗的意思。“春来草自青”这句话比较形象生动，而作为高考作文，我们要找一个具体、明确的写作切入点，以便文章迅速立意，行文顺利展开。所以，我们在理解该话题时，就应该透过这句形象生动的佛家之语来思考其具体的含义。仔细分析我们可以发现，“春”与“草”应是一种因果关系，联系“春”与“草”二者关系的一个词是“自”，这里的“自”应当是自然之意。“春”不仅仅是指春天，它应当代表了外界的环境等因素，“草”可以喻指人或某种事物。弄清“春”与“草”的比喻义、引申义及所涉及的范围，我们就可以选准角度，进行写作了。另外，“草自青”的“自”字是理解的关键，这个“自”是被动、消极等待“春来”呢，还是在与严冬的较量中坚守生命、积蓄力量、怀着必胜的信念而等待呢？显然，后者的理解更具有积极意义，是我们高考作文所倡导的。以下立意和写作角度可以作为参考： 功到自然成； 尊重成长规律，不苛求； 坚持，不放弃； 事物发展总要经历磨难； 要树立信心；好的机遇总是留给有准备的人； 爱的回报。【例文1】春来草自青致女儿的信孩子：听到你熄灯后随即的鼻息声，妈妈才敢提笔。孩子，很累了吧？但妈妈从未听过你抱怨高中“两点一线”生活的枯燥，只听到你谈论班里的趣闻和老师同学对你的关照。看着你神采飞扬的脸，妈妈好欣慰：我的女儿，乐观而坚强。这也是妈妈不愿把你比作花而比作草的原因。嫩娇的花受不了风吹雨打，但小草始终洋溢着绿色的微笑。孩子，妈妈今天想告诉你一个简单的道理：春天草自青。最近吃饭时，总听到你欢心地提起一个男孩子的名字，却很快又缄默不语，也许你没看见我和你爸的会心一笑，但我们却看到了你脸颊飘起的一朵红云和你仓促扒碗中饭粒的急态。孩子，妈妈现在很开心，因为我的女儿正在长大成熟，而且有很优秀的男孩喜欢她。他是你班的班长吧，阳光帅气，品学兼优，你们一直是工作上的好搭档，学习上的强对手，是不？孩子，妈妈告诉你，妈妈也有过青春，我现在时常回想当年收到同班男生送来纸条时的激动：脸烧得像番茄，说起话来语无伦次，心里泛起丝丝蜜意，但妈妈做到了理智地处理，让自己的高中画上了完美的句号。后来，遇到你爸爸，那时已到春天了吧。昔日苍白脆弱的小草逐渐转向青绿，妈妈才能用成人的心智去成熟对待属于自己的情感。孩子，你总是说我们像王子和公主，生活得好幸福。但是，孩子，你必须清楚，仅仅靠青涩的喜欢，王子和公主是不会幸福的。他们只能在充满暖意的春天，才能收获一份成熟的爱情。孩子，妈妈对你照顾不够周，看到你欲言又止的样子才有所觉察。你想和妈妈谈却又难于启齿，对不？让你在青春的玫瑰园里险些迷失了方向，妈妈好愧疚。你能被这么优秀的男生喜欢，这是幸运之神送给你的礼物，但妈妈希望你不要打开它，毕竟，你还不到去扮演一株青春芳草的时候。你曾告诉我：妈妈，其实高中生活一点都不苦，况且有您和老爸紧紧拉着我的手。但妈妈现在非常想回复你，孩子，小草在成熟过程中除了需要阳光的福泽、雨露的润养、泥土的爱抚，还必须有袭来的阵阵暖意春天，唯有此时，你这株小草才会充满生机活力，焕发绿色的生命光彩。那时，我们才会放开你的手，把你的手放心地交给另一个人，让你快乐地走剩下的路。但不是现在，原因很简单，你的春天还没有到。夜深了，妈妈不会打扰到你吧？愿你作个好梦。孩子，春天到的时候，草，才会渐渐变绿爱你的母亲亲笔2008年6月日【评析】这是一篇书信体的文章，用妈妈的口吻来劝说、教育自己的女儿。青春萌动的女儿对班里的一位男生有好感，妈妈以自身经历教育女儿，美好的爱情要在人生的春天才能有所收获，“春来草自青”。她用妈妈特有的方式来劝说女儿要学会等待，“唯有此时，你这株小草才会充满生机活力，焕发绿色的生命光彩”。本文扣题紧密，主题鲜明、突出，选材切合中学生生活实际，真实感人。以母亲的口吻去写，读来让人倍感亲切。【例文2】阳光清晨的约定黎明总是在夜幕之后到来，阳光早就与清晨做好了约定。题记我们总是不断地苦恼夕阳西下的无奈，我们总是不断地感叹傍晚来临的匆匆，我们总是不断地排斥黑暗的帷帐，我们总是害怕自己受伤。其实，生活就像一部连载小说，故事难免惊涛骇浪，甚至离奇怕人；生活就像一张数学图纸，里面不会完全是平滑的直线，有时会曲曲折折。面对生活，我们要做的唯有努力。一切成功者的背后都浸透着汗水与泪水。有一种成功叫做水到渠成，任何汗水的流淌都有着它非凡的意义。刘翔，一个不仅仅感动华人的运动员，也是一个足以让全世界刮目相看的人物，然而他成功花环的背后，却有着常人无法想象的努力。在一次接受记者采访时，他发自肺腑地说：“成功是我多年努力得来的！”是啊，在困难中若不能坚持，你何谈成功？功到自然成，春来草自青。一切的水到渠成总是建立在持之以恒的拼搏之上，所以，坚持不懈地努力，就能得到甘甜的清泉。在困难中，我们要坚持住，相信雨后的天空一定会出现美丽的彩虹。发生在汶川的大地震，牵动每一位华夏儿女的心。当听到废墟下小朋友高喊“叔叔，我们不怕”时，当听到坍塌楼房里的学生齐唱团结就是力量时，我们被深深地震撼了，看到了一个伟大民族的力量。此刻，我们知道，这场困难肯定不会击倒我们。有党和政府“不抛弃，不放弃”的决心，有人民军队“军民一家”的行动，有全体华人心连心的热血，顽强的四川人民没有在灾难面前倒下；相反，我们看到的是真情，是全国人民积极的援助。大难之后，一个13亿人的大家庭更加团结。阳光总会冲破阴霾的天空，我们期待看到更美的汶川，渴盼见到一张张充满笑容的脸。困难，是经历，也是财富。“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，古人都明白的道理，我们怎么有理由无视？人生就是一个不断战胜困难的过程，人的价值要在战胜困难的过程中体现。“冬天来了，春天还会远吗？”只要有耐心，有恒心，鲜花和阳光一定属于强者。阳光与清晨有个约定，我们要与阳光有个约定，学会等待，春来草自青，让困难成为我们前进的垫脚石吧。【评析】本文题目新颖，凸显作者的聪明智慧。文章的论点是直面困难、学会等待，在论证观点时能及时点题，特别是引用雪莱的诗“冬天来了，春天还会远吗”，恰切且富有文采。特别是结尾处不忘回扣“阳光与清晨有个约定”，显得文章结构严谨，论述完整。三、能力自测1、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)我们每个人都生活在一定的现实生活中，而现实生活往往有这样那样的缺憾。于是，我们每个人又生活在一定的理想生活中。这种理想的生活因人而异，带有鲜明的个性色彩。对理想生活的向往，使我们焕发出生命的活力，使我们感到生命的美好。这种向往，也是人类发展的原动力之一。那么，你生活中有怎样的缺憾？因而你向往什么样的生活呢？读了上面的文字，请以“我向往这样的生活”为话题，写一篇800字左右的文章。自拟题目，自定立意，自选文体。(不要写成诗歌)【提示】这个作文题一考查学生是否关注生活，是否具有积极、乐观的人生态度，同时是否具有改善生活的能力；二考查学生的审题能力，此题既有限制性又有开放性，所向往的生活是现实有缺憾的生活的弥补，所以单纯地谈向往的生活，或者单纯地谈缺憾都是不全面的，二者要兼顾。针对这个话题，可以谈由于世界的动荡，因而向往和平的生活；由于人类对环境的掠夺和破坏，因而向往与大自然和谐相处的生活；也可以侧重个人内心世界谈外在环境充满了物欲，因而向往淡泊宁静的生活；还可以谈由于生活中有许多奸诈、虚伪，因而提倡诚信的美德，等等。2、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。(载意林，2006年5月)请以“沉潜”或者“蓄势与勃发”为话题，写一篇800字以上的文章，题目自拟，不得抄袭。【提示】“沉潜”、“蓄积与勃发”有三个层次含义：一是指一种策略，一种权宜之计，一种智慧，属于谋略层面意义；二是指一种思维方式，一种量变到质变的过程；三是指一种“忍”、“韧”的哲学理念，一种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。可以写具体的人或物，也可以写个人的体验和感受。也可以做抽象的哲学思辨。既可以写韬光养晦积蓄力量，更可以写果断出手一鸣惊人。3、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为然，猎狗咬伤了好几只羊羔。忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。”牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。请以“自利与利他”为话题，写一篇800字左右的作文，自定立意，自选文体，自拟文题。【提示】 这是一组关系式的话题，为自身考虑，维护自身的权益，近乎本能，不容回避，无可厚非，在自身权益受到侵害时还要为他人着想？这两者看似矛盾，但材料中的那位法官却把它完美地统一起来了这就给我们提供了一条新思路。个人主义、大公无私曾经是使用频率很高的两个词语，两者水火不容，势不两立，一贬一褒，一抑一扬。其实人性的微妙并不是单一的思维所能解释的，生活的复杂也并不是通过贬褒抑扬就能使之改变的，用法官的思路来考察和处理今天这个转型社会的诸多矛盾，会使人有豁然开朗和柳暗花明之感。不仅在个人利益与他人利益之间存在共同点，凡是矛盾的双方都存在同一性，都可以运用那位法官的思路去求得问题的解决外交上的“求同存异”、军事中的“和谈”、商海中的“互惠互利”、谈判中的“双赢”遵循的都是既“自利”又“利他”的思路。4、请以“敬畏”为话题写一篇800字以上的作文，自定立意，自选文体，自拟文题。【提示】这属于独词型话题作文，“敬畏”是话题的核心。“敬畏”已不是一个陌生的词语，但用它来作文，却非要有自己的体验和感悟不可。我们从小听得较多的是一往无前、勇敢无畏这些充满英雄气概的词句，其实人还是应该有所敬畏的。西谚说：“上帝要叫谁灭亡，先让他疯狂。”纵观古今，多少曾经辉煌的才俊豪杰，都是因为变得心中无所敬畏而招致失败、走向没落的。敬畏就是对规律的尊重，就是对自我的约束，就是对理性的崇尚，就是对自由的追求。有所敬畏是一种很好的心态，它可以使人多一份冷静理智，多一份从容平和，多一份谦卑审慎，多一份安详宁静。在义无反顾、勇往直前的时候须留一份敬畏。写作此题，可评史、议事，也可诉说体验、抒写感想。