2020上半年七年级班主任班务工作计划范文

2020上半年七年级班主任班务工作计划 范文 又是一个充满机遇与挑战的新学期 今年我任七年级 4 班的 班主任工作 面对这些对将来满怀憧憬 满怀希望 渴望知识 追求新奇的初一 新生 作为一名班主任 我认为自己最大使命是促进学生健康成长 让学生学会做人 学会求知 班级中的每一位同学 都是一个可 贵的生命 教师的使命就是教育好每一位学生 而班主任的使命便 是以学生的健康成长为首要任务 所以身为班主任 首先就是要对 得起学生 其次还是要对得起学生 最后还是要对得起学生 以后 我要把学生的成长放在工作中的首位 要当一位称职的船长 带领 七年级 4 班这条小船平稳地行驶在知识的海洋中 现将xx xx学年第一学期我的班务工作计划 一 指导思想 坚持以人为本 和谐发展的原则 教育学生成为一个正直 善 良 智慧 健康的人 教会学生发现自己的潜力 挖掘自己的潜力 在班级中提倡民主平等 团结协作 积极进取的精神 进一步加 强班级的团队精神建设 增强集体的凝聚力 二 工作内容及措施 1 世界观 价值观教育 1 充分利用班会时间进行世界观教育 结合学生思想实际 采取十分钟演讲 小型辩论会 专题小报告等形式 进行世界观教 育 2 充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹 伟人传 记等 使学生在自己的心中形成一定的 坐标 天平 随时都起 着价值判断的作用 以确定自己的行为方向 态度和方式 初步形 成正确的价值观 2 团队精神教育 1 抓好每一次班会 提出班级的总体奋斗目标 以班训为指 针 使同学们振奋精神 共同为班级的未来努力奋斗 形成 我以 班级为荣 班级以我为骄傲 的良好氛围 进一步增强班集体的凝 聚力 2 抓好入学的第一次运动会 宣传 表扬积极报项 上场的 同学 最重要的是提倡这种 为班级争光 奋力拼博 的精神 这 也是今后从事任何工作必备的精神 3 心理品质教育 1 应试心理教育 结合实际情况 给学生讲解心理调整的重 要性及如何进行心理调试 如 遇到挫折时要冷静分析 从主客观 找原因 采取补救措施 使学生学会化压力为动力 体会 自古英 雄多磨难 的内涵 教会学生掌握辨证的挫折观 经常保持自信和 乐观的态度 向学生推荐 伟人的历程 名人成功录 等书籍 交流读书心得等 同时针对平时成绩较好 考试成绩经常不理想 的学生进行心理辅导 根据不同学科 邀请科任老师与其交流 2 自信心教育 充分利用班会讲解自信心的建立与实现 具 体做法 树立榜样 个人修养的榜样 学习刻苦终成大器的榜样 敢于拼搏的榜样 成绩先居劣势后终于赶上来了 取得了好成绩的 榜样 伟人 名人 民间故事中的典范 特别是他们的已毕业校友 的先进事迹 实事求是地指出学生的优缺点 帮助他树立目标 取长补 短 面对挫折实事求是地分析失败的原因 指出成功的道路 和他这时具备的优势条件 并鼓舞他的斗志 强调人不应只重视一 城一地的得失 而应着眼于人生的全局 讲清一时的努力不会换来 立时的好成绩 必需长期努力 3 意志品质教育 首先从小事做起 让学生从小事中认识自 我 评价自我 开学初要求每人制定学习计划 并要求在日常生活 中无论遇到什么困难都要坚持 只要坚持就是胜利 并在期中期末 进行总结 4 责任意识教育 1 充分发挥班干部的主动性 调动全班同学的积极性 以学 生为主体 教师为主导 参与校 班各项活动 2 加强值日干部的职责 给值日干部一定的自主权 继续坚 持每周一名班干部负责制 以便给他们的时间 机会参与管理 5 个性与共性教育 1 坚持 个人影响集体 集体带动个人 的共识 使每个同 学认识到 自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用 在班级 营造惜时如金 争分夺秒的良好文化氛围 为备考作好物质和精神 的准备 2 加强学习方法的指导 讲清一般的学习方法 特别是它的 作用和意义 并要逐步培养学生正确的学习方法 课前预习 认真 上课 课后及时复习 反复复习 适当练习 要反复布置 了解后 再采取措施纠正 直到这个学习习性养成 还需要针对每科的具体 情况对具体科目的学习方法全方位的指导 3 抓好两类生的工作 鼓励尖子生超前学 多点拨 激励他 们将来作出大的成就 指导他们定期与同学交流学习体会 带动全 班共同进步 指导学习困难生 多与之谈话 研究学习方法 鼓励 他们建立自信心 尽快缩短与尖子生的距离 努力赶上尖子生 最 终 使班级形成整体优势 6 学校教育与家庭教育相结合 1 结合每月考试成绩 开好每次的家长会 针对学生的现状 与家长共同探讨解决问题的方法 并对下一步工作做好安排 尽 快形成家长 教师 学生三位一体的教育模式 2 平时 把学生在校的各方面的表现反馈给家长 及时与家 长沟通 使家长对孩子在校情况作到心中有数 请家长协助鼓励或 帮助学生 作好学生的思想工作 同时 向家长了解学生在家的表 现 及时找到问题所在 对症下药 总之 我将从学生思想教育入手 以感恩教育为核心 以提高 学习能力目标 纪律管理为手段 全方位调动学生的积极性 抓好 班级管理工作