六年级上册语文期末测试题.doc

小学六年级上册语文期末试卷学校 姓名 分数 一、字词大观园（21分）1、我能给加点的字选择正确的读音（4分）唱和 (h h) 树冠 (un un) 旋转 (zhun zhun) 露出 (l lu ) 刚劲（jn jn） 哈达（h h） 纤夫 (qin qin) 雏鹰 (ch zhu)2、我会区分形近字并组词.（4分）挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ）3、我能找出下面成语中写错的字，并改正。（4分）阴谋鬼计（） 走头无路（） 一诺千斤（） 谈笑风声（） 甘败下风（）一如继往（） 金榜提名（） 天翻地复（）4、聪明的我一定能把正确答案的序号填在括号里。（2分）（1）下列几组词语中，前后搭配完全正确的一组是（ ）A整顿干部 整理房屋 整修书籍B指引航程 指挥战斗 指导工作C改造作风 改变关系 改进错误D创立新风 树立机构 建立威信（2）下面词语排列顺序正确的一组是（ ）。A、验算 审题 计算 列式 B、审题 计算 列式 验算C、审题 列式 计算 验算 D、列式 审题 计算 验算5、我能写出同音字。（3分）1、 bin （ ）别 （ ）论 方（ ） （ ）子2、 f （ ）和 （ ）裕 （ ）债 （ ）亲、 sh ( )情 （ ）言 （ ）验 姿（ ）6、按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）二、积累运用屋(14分)1、我会按要求写词语。（5分）（1）形容做事认真的词语： _、_（2）赞美伟大祖国的成语： _、_（3）形容口才好的： _、_ （4）说明某个道理的成语： _、_（5）形容某个方面特别出色的词：_、_2、我会写歇后语。（4分）在汉语的广阔天地里，有一个歇后语王国。那里住着许多居民，他们的生活真是芝麻开花（ ）。有一天，来了两个外地人，见这里环境幽雅，人们悠闲自得，有点丈二和尚（ ），东瞧瞧，西看看，更是擀面杖吹火（ ），于是，向正在下棋的一老一小打听。小孩是茶壶里煮饺子（ ），老人说：“你是黄鼠狼给鸡拜年（ ）吧？”来者道：“我可是小葱拌豆腐（ ）哟，你不说便罢，别赖好人，说不定有一天，我们那儿比你这儿强十倍，来个砌墙的砖头（ ）”。老者回答：“咱们骑驴看唱本（ ）吧。”3、我会在在括号里填上诗句或名言。（5分）（1） 鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（2） ，此花开尽更无花。（3） 必寡信。这句名言告诉我们。（4） 但存，留与。（5） 大漠沙如雪，。三、语言实践园（15分）1、我会按要求写句子。(10分)1、广场上的人可多了。（改写成夸张句） 2、下雨天，人们撑着雨伞在雨中行走很好看。（改为比喻句） 3、我是一名少先队员，必须遵守纪律。 (改写成反问句) 4、学了别饿坏了那匹马，使我深受感动。（修改病句） 5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） 6、 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句） 7、蜜蜂在花丛中采蜜。（改写成拟人句） 8、用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 9、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） 10、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） 2、我会说话。（5分） 1、 小明在阳台上浇花，楼下刘阿姨说：“小明，你真爱美啊！我刚刚晾的被单也锦上添花了。”A、刘阿姨说话的意思是什么？ B、如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨？ 2、在你眼里，家是什么？照样子，根据你的感受和想象写话。例：家是一本相册，记录着我成长的足迹。 家是： 家是： 3、人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙。五、阅读万花筒（25分）（一）课内阅读。（12分）（1）本学期，我们从课本中认识了解了不少人物，他们中有：爱憎分明的_，伟大的音乐家_，勤劳善良的_，热爱祖国怀念母亲的_，长中国人志气的_，其中我印象最深的是_，因为_ _。（8分）（2）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”这段话选择自课文 ，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）的词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几个表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。（12分）（3）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是 这首诗中的一句，作者运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作了了（ ）（4分）（4），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是（ ）。（2分） (二) 课外阅读（13分）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（2分）戛然而止（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ） 2、把文中画“_”的句子改为陈述句。（1分）3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。（2分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（1分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（2分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（2分）六、习作家园（25分） 题目：珍惜友情写一件成长中的事，说说你从中懂得了什么道理。题目自拟，字数不少于450字。