九年级语文中考第三轮复习《写作训练-让题目亮起来》教案人教新课标版.doc

人教新课标版2010年中考第三轮复习写作训练让题目亮起来教案【考纲要求】1.标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。 2“题好一半文”。 3从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。 4从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。【知识点】标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。【考点分析】 有人形象地把作文题目比作人的眼睛，的确是再恰当不过的了。一双眼睛脉脉含情，顾盼生辉，人就显得清新脱俗，精神俊秀。作文亦是如此，阅卷老师打开试卷，首先进入他视野的就是你的作文题，如果此时有一个亮丽的文题，一定会让阅卷老师眼前一亮、心中一动，这必定有利于你的作文得分。在近年中考作文中，话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重，拟题的意义更显得重要。那么，什么样的题目才算是好的题目呢？准：一定要紧扣全文的中心，与全文的内容合拍，绝不能与文意不符。简：简洁，有力，突出自己的诉求点，将自己的想法凸显出来。独：拟题一定要有自己的个性，拟出特色，拟出新意，如此才能抓住阅卷者的心。【知识梳理】2009精彩文题举例1. 上帝的宠儿东施新传（2009山东临沂 话题“走出自我小天地” ）2.妈妈，我走了一粒种子的告白（2009山东临沂 话题“走出自我小天地” ）3.让梦飞翔（2009山东临沂 话题“走出自我小天地” ）4.我和彩蝶一起飞舞（2009广东阳江“我和 一起 ” ）5.我和诸葛亮一起漫步（2009广东阳江“我和 一起 ” ）6.雨天，我想起了（2009四川眉山 话题“风雨” ）7.心中的风景（2009四川眉山 话题“风雨” ）8读你，大地之子（四川成都 以“读”为话题）9读你千遍也不厌倦（四川成都 以“读”为话题）10梦醒时分迎朝阳（2009年天津市 以“致甜甜同学的一封信”为副标题 ）11我想要去流浪（2009年天津市 以“致甜甜同学的一封信”为副标题 ）12一步，一步，再一步（2009湖南常德 以“目标过程结果”为话题 ）13锅碗瓢盆交响曲（2009福建漳州 以“劳动”为话题） 14大象PK蚂蚁（2009广西南宁 以“力量”为话题） 15你看你看天使的脸（2009河南 以“对自己负责”为话题） 16.我不是丑的代名词（2009山东滨州 以“关爱”为话题）【典例详解】例1：2009贵州遵义中考 题目：我读懂了 我读懂了夜的心跳晓风残月，带出了夜的光华，带不走夜的韵味；云环影绕，带走了夜的无垠，带不走风的耳语；月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。夜的心跳是动人的。夕阳西下，晚霞染红了半边天，地与天相连的地方，出现了一道深深的痕，我想，那是夜的影，这时傍晚了。各家各户上灯了，不久又都灭了，便只剩下了夜空，显得广阔没有边际，七颗八颗的星星零散地落在夜空中，点缀着这薄薄的纱巾般似的空，我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。不久，便午夜了，外头响起了一声声刺耳的声音，彻底打破了夜的宁静，给诗意的夜空套上了一层不该属于它的喧嚣，不知是什么声音“唰，唰，唰”就这样打破了我对夜遐想的梦。自此以后，每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发恼的声音，我开始讨厌这样的声音，因为它扰乱了夜的心绪。我不再喜欢聆听夜语，很早的时候，在这个声音还未响起，我便睡下了，可是这几天，开始中考了，妈妈跑来对我说：“你到我那铺去睡吧！晚上那边加班施工，不然会打扰你”，“啊！施工？”我总算弄明白每天夜里怪异的声音怎么来的了，妈妈还告诉我，因为怕下雨耽误工程，所以他们白天作到夜里还继续干！原来如此！为了不误工期，为了买房的人可以早点看到他们的房屋，那么一群朴实的农民工就夜以继日地工作，他们的峥峥铁骨在夜里依然没放下该挑的担子，他们的钢铁一般的胳膊就这样有钢筋混凝土里承担着该承担的，他们满怀着家人的期盼，又满怀着对儿女的期盼，在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义。今夜，星光依旧，只有月的周围不在那么光华，一切美好的东西和赞赏的眼光不一定都要投给高高在上的。午夜时分，“唰！唰！唰”声音依旧响起，融入了夜，平稳而动听，哦！这便是夜的心跳，城市的心跳。清风吹动起远处的草，月稳没了光耀，星光灿烂，城市的那边，夜空下，有一群农民工，正摸索着。人世间，必有夜空，夜里，必有动人的心跳夜的心跳，我读懂了，很动人点评：所谓“题好一半文”，本文最大的成功是填题，“我读懂了夜的心跳”，既切合题意，又使得文题十一盎然，大大增强了文章的阅读趣味。其次，本文选材新颖，描写细腻：用诗一般的语言，描绘城市夜景，讴歌劳动者，在充满诗意的城市夜景中巧妙地表现热烈的劳动场面，富有时代气息。例2：2009广东阳江中考 题目：我和 一起 我和彩蝶一起飞舞 岁月既是如此无情！让我鼓动双翅，用平凡谱写生命的绝唱！题记 希望 想来应是春日，青草如春辉般向天边蔓延开去。那一个阳光明媚的午后，我独自苏醒。 啊！我的眼前一片黑暗。是什么？把我的身躯牢牢禁锢？寂寞像一首无情的歌，无孔不入，直击我幼小的心灵，此刻，万籁俱静。 然而，一想到破茁时那壮丽的状态，我便不再埋怨。是的，我是一只蝶，我坚信自己有一双绚丽多彩的翅膀，可以穿花越林，可以在辽阔天际刻上我永恒的舞姿！ 我似乎已经迫不及待了，“风啊，来得更猛一些吧，让我用优美的舞蹈为世界呈上一片光辉！”我的心早已热血奔腾！ 落寞 清晨，东方刚刚破晓，一束亮光砸在我稚嫩的身躯上，让我激动不已。是的，告别了黑夜，我迎来了黎明，我坚信，那是一个无限美好的清晨。 于是，我踏着温暖的阳光，以我婀娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中，得意地享受着自然的恩赐，直到一朵紫茉莉鄙夷地说：“哎，怎么是只蛾？” “什么？！我是一只蛾？”我揉开惺忪的睡眼，那足以令人窒息的丑陋的翅膀在阳光下是那样可怜！于是，我疯了！ 飞舞 我无力地落在一根枯枝上，呆呆地望着这不属于我的花丛，看着那些骄贵的彩蝶风一样地狂欢，我的心中充满了哀伤。 突然，似乎是偶然，一片枯黄的落叶掉在我身旁，它说：“孩子，不要羡慕别人的光辉，你不也有一双可以飞翔的翅膀吗？”啊！是的，我也有一双劲翅，我不也渴望飞舞吗？于是，我避过所有鄙视的目光，鼓动双翅，尽力向那烈日飞去，我要与彩蝶一起飞翔！ 谁说晦暗的日子里没有歌唱？纵然无力面对现实的凄美，我也要用平凡去谱写生命的绝唱！点评： 文章的标题我和彩蝶在一起，作者运用拟人的手法拟题，给人一种美感。本文突出表现了一颗不甘于平凡，渴望“飞翔”的心，给人以启示。感情真挚，用自己真挚的心写文章，用自己真实的情写文章，突出“我”内心深处的渴求，感情在心理活动变化过程的铺叙描写中自然流露。全文构思严谨，以小标题，领起文段内容，使行文条理清楚，结尾一段不仅深化文章主题，而且题记呼应，使文章结构完整。文章语言优美，也体现出作者一定的语言功底。【方法指津】一、用修辞，文采飞扬修辞是语言艺术的花朵，我们在拟题时，可根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、对比、反问、反复等修辞手法拟题，可以增强文题的美感与文采，使题目生动形象，贴切鲜明，使文章锦上添花。1 比喻拟题：如快乐存折、网络是把双刃剑、走进那张“牛皮癣”、生如夏花、勒着青藤成长、承诺，连缀成美丽的水晶珠链、我找回了春天、生命的色彩、守卫精神的火种等。2 拟人拟题：如对鹰妈妈的访谈录、听，蜗牛不再哭泣、标点家会、门锁的承诺、我与苦难的亲密接触、走进老鼠的幸福生活、给心情放假等。3 对偶拟题：选择倾听 放飞生命、坐着读书 站着做人、榜上无名 脚下有路、拥有美德 奉献爱心、保持好奇 发展兴趣、直面挫折 化解痛苦、听人之言 走己之路等。4 反问（设问）拟题：如你懂承诺吗？小布什、我们丢了什么？、全球化了的中国在哪里？、谁说不相容？、小人物？大人物？、中国人，你为什么要远渡重洋？、没有付出，哪有累累硕果？等。5 对比拟题：如当京剧碰到摇滚、王熙凤遇上辛吉斯、我说“小”与 “大”、平凡vs伟大等。6 反复拟题：如“位置”多多 “价值”多多、勇敢奔跑 勇敢超越、我自信 我美丽、烛之泪 心之泪、感谢挫折 感谢伤口、懂你，懂你等。以上所列，是考场作文中的最常见的几种修辞手法，它们或能化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象；或能烘托气氛，加强语气，发人深思，增强效果；或是表意凝炼，意韵丰富，琅琅上口，抒情酣畅等等。另外，还可运用回环、顶真、双关、夸张、反语等手法来拟题。总之，运用了恰当的修辞拟出的这些题目，就像一颗颗珍珠，闪闪发光，灵动鲜活，又像一块块磁石，吸引了阅卷老师的眼球，让他们大快朵颐。二、巧引化，妙趣横生对大家熟悉和喜爱的作品、歌曲、古诗句以及名言俗语广告词等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，新颖别致，亦庄亦谐，妙趣横生，且能产生独特的魅力，是考场中快速拟题的高明之举。1 直接引用：（原版引进法）（1）引用诗文:如横看成岭侧成峰、为有源头活水来、淡妆浓抹总相宜、梦里花落知多少等。（2）引用歌名(词)：如生如夏花、掀起你的盖头来、好一朵美丽的茉莉花、今夜星光灿烂、风雨之后是彩虹、我的天空星星都亮了等。（3）引用警句广告词：道是无情却有情、距离产生美感、遗人玫瑰，手有余香、细节决定成败、风雨之后是彩虹、大家好才是真的好、我心飞翔等。（4）引用名作名篇名：如第一次亲密接触、孝心无价、红与黑、我这一辈子、痛并快乐着等。2 仿造化用：（旧瓶新酒法）（1）化用诗文名句：如弦断有我听、上帝也困惑、国在山河破、痛并快乐地体验、爱心童心我所欲等。（2）化用歌词（歌名）:如屈原你的心情我最懂、青春的雨一直下、栀子花开的季节、不要问我特长有多少，我会告诉你很多、对面的老师看过来、2005年的第一场模考等。（3）化用俗语熟语：如习惯左右命运、宽容是金、酒香也怕巷子深、玫瑰的余香、承诺是金、吃苦是福等。（4）化用名作名句：追忆似水流年、落叶流浪记。（5）化用电视剧名：如将战“痘”进行到底、追忆似水流年、落叶流浪记、你不重要等。【精题演练】一、2009福建厦门中考 题目：“水”为话题流出生命的精彩瞬息间，水从我指缝中滑过，略带着眷恋与倾诉，那么贴近，那么真切我好奇，我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是，我追随着它的流向，开始了对水的追求。 一我静静地展开书卷，吟诵着，感叹着。流水犹如那不可名状的豪情，流入了我的心扉。是的，当我踏入屈原生命最后一刻的故事时，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头，坦然地面对奔腾的江水，将自己高超的志节与流水融为一体，向东奔流。他并没有消逝，是流水，拥抱了他的热情；也正是流水，接纳了他的谏诤。从那一刻起，我对流水充满了敬佩，一种对历史长河中的豪情的折服。水在汹涌，在奔流，流动着激情与生命的活力 二书的倩影也印在了我的心间，流水激荡着我对自然的追求。于是，我踏入了自然，去寻求与流水浑为一体的万物精髓。我登上了高山，在山石之间的细微处找到了它它是欢快的：小溪丝毫不为自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因为前方有它的理想。“泉水击石，泠泠作响”，在流水击动山石的轻快声中，我听到了生命的活力。我随着流水走去，总会发现那不知名的野花、野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过，温情地抚摩它们的脑袋。所有生灵在流水的协调间，有了生命的贴近 三流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。在一次次的探寻中，我悟出了无私与平凡的身影。我对水所做过的一切有了更新的认识。或许，原本平凡无私的生命也与流水一样善良，在不经意间流出幸福与温馨吧。流水淌过了我的心田，令我神清气爽。我学会了奉献，也学会了感悟生命每个生命都如流水，绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩，流出价值。又一阵流水，淌过了生命最需滋润的深处。点评：本文采用小片断的形式，从三个不同角度落笔，赋予流水深刻的内涵。全篇抒情意味浓烈，处处洋溢着“激情与生命的活力”。从书卷中，“流出了对生命价值的追求，对自然的追求，对人生的感悟”。文章形似散而中心鲜明，体现了作者知识面之广和对生活的感悟之深。结尾借助比喻的修辞手法“生命如流水”巧妙地点题“应该让它流出精彩，流出价值”，使得这篇文章的立意提升到了一定的高度。拟人手法的恰当使用，增强了文章的亲切感，更让文章熠熠生辉。描写细腻传神，展示出小作者非凡的语言驾驭能力。读罢此文，给人以文尽而意长之感，堪称考场佳作。二、2009贵州遵义中考 题目：我读懂了 我读懂了亲情原来，在不经意间，很多事情就不了了之。 题记小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。懂事些，会怪你那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”而现在，会爱你现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”点评： “读”亲情，选取三个时段，记叙和母亲在一起的生活画面，从“怨”到“怪”再到“爱”，“终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。”情感变化的过程叙说得自然、亲切、感人。【2010年考题预测】 以“相逢在”为题写一篇作文。思路导引：如果你准备描写一种美好的情感，可以用“相逢在故乡的桃林”“相逢在花丛中”“相逢在柳荫下”“相逢在红叶满山时”之类有诗意的景物作文题目，写作中可多写一些情景交融的句子来抒发心中的情感；也可以用凝重的笔墨写出你的忧思，如“相逢在车站”的外出打工的朋友，“相逢在故乡”的被儿女赶出家门的老人，“相逢在网吧”的辍学的同学等。