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高一数学必修5 第一章 解三角形编号:SX-14-01-004解三角形正、余弦定理应用导学案编写人:张兵 审核人:杜海柱 导学时间:2014/4/ 4/ 班级 组别 姓名 完成等级更正等级【学习目标】1能够运用正、余弦定理等解三角形知识,进一步解决三角形的计算问题。 2. 一些三角恒等式的证明问题。【学习重点】三角形面积计算公式【学习难点】运用正、余弦定理等解决三角恒等式的证明问题。【使用说明与学法指导】认真阅读课本P1618页,通过对例7、例8、例9、的学习。课前独立完成导学案的预习案、探究案部分,找出自己的疑惑和需要解决的问题。一基础知识回顾:1、三角形的内角和= 。2、三角形的三边之间的关系: 。3、三角形的边、角之间的关系: 。4正弦定理: 。5.余弦定理: ; ; ;6余弦定理的变式: ; ; 7. 三角形的面积SABC= = = 例7:在ABC中,根据下列条件,求三角形的面积S1)已知a=14 cm, c=20cm, B=1350;2)已知B=600, C=75 0, b=3 cm.3)已知三边长分别为a=4cm b=3cm c=4cm.例8、某市在进行城市环境建设中,要把一个三角形的区域改造城市内公园,经过测量得到这个三角形区域的三边长分别为68m、88m、127m,这个区域的面积是多少?(精确到0.1cm2)例9、在ABC中,求证:1) 2) a2+b2+c2=2(bccosA+cacosB+abcosC)基础练习:1.在ABC中,求证:a=bcosC+ccosB b=ccosA+acosC c=acosB+bcosA2: 在ABC中,求证:c(acosB-bcosA)=a2-b2训 练 案1. 隔河可以看到两个目标,但不能到达,在岸边选取相距km的C、D两点,并测得ACB75,BCD45,ADC30,ADB45,A、B、C、D在同一个平面,求两目标A、B间的距离.2. 为测某塔AB的高度,在一幢与塔AB相距20m的楼的楼顶处测得塔顶A的仰角为30,测得塔基B的俯角为45,则塔AB的高度为多少m?3. 在平地上有A、B两点,A在山的正东,B在山的东南,且在A的南15西300米的地方,在A侧山顶的仰角是30,求山高.4、某巡逻艇在A处发现北偏东45相距9海里的C处有一艘走私船,正沿南偏东75的方向以10海里/小时的速度向我海岸行驶,巡逻艇立即以14海里/小时的速度沿着直线方向追去,问巡逻艇应该沿什么方向去追?需要多少时间才追赶上该走私船?5、甲、乙两船同时从B点出发,甲船以每小时10(1)km的速度向正东航行,乙船以每小时20km的速度沿南60东的方向航行,1小时后甲、乙两船分别到达A、C两点,求A、C两点的距离,以及在A点观察C点的方向角。6、我舰在敌岛A南偏西相距12海里的B处,发现敌舰正由岛沿北偏西的方向以10海里/小时的速度航行.问我舰需以多大速度、沿什么方向航行才能用2小时追上敌舰?【课后反思】本次课有什么收获
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