人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷C卷.doc

人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共48题；共134分)1. （2分）化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是（ ） A . 灯泡发光B . 风力发电C . 太阳能供热D . 蓄电池放电2. （2分）下列实验方案设计正确的是（ ） 选项实验目的实验方案A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内B除去一氧化碳气体中昏有点二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜粉末C鉴别硬水和软水加肥皂水，振荡后观察现象D获取纯净水将河水过滤A . AB . BC . CD . D3. （2分）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）A . 注射器内有液体出现B . 瓶中液面明显上升C . 长颈漏斗内液面上升D . 长颈漏斗下端管口产生气泡4. （2分）如图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是（ ）A . 柠檬汁的酸性比西瓜汁的强B . 柠檬汁能使无色酚酞试液变红色C . 鸡蛋清的碱性比草木灰水的强D . 草木灰水溶液呈酸性5. （2分）空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A . 空气中含量最多的是氧元素B . 空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21%C . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D . 洁净的空气是纯净物6. （2分）下列物质不能由金属和酸反应直接制成的是（ ） A . AgClB . FeCl2C . MgCl2D . AlCl37. （2分）（2016福建）设计对比实验是化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ）编号ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究分子的运动探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是（ ） A . 生石灰B . 浓盐酸C . 浓硫酸D . 浓氨水9. （2分）（2015南宁）复方篙甲醚（C16H26O5）是一种治疗疟疾的有效药品下列说法正确的是（ ）A . 复方篙甲醚属于有机物B . 复方篙甲醚由47个原子构成C . 复方篙甲醚的相对分子质量为298gD . 复方篙甲醚中C、H、O三种元素的质量比是16：26：510. （2分）2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨,再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是（ ）A . 石墨烯是一种新型的化合物B . 四种物质完全燃烧后的产物都是CO2C . 将石墨变成石墨烯发生了化学变化D . 四种物质碳原子的排列方式不同11. （2分）化学与人体健康的关系十分密切下列做法中不会危及人体健康的是（ ） A . 用甲醛浸泡海产品保鲜B . 用过量添加剂增白面粉C . 用小苏打焙制糕点D . 用工业盐亚硝酸钠腌制鱼肉12. （2分）下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（ ） 选项 物质 杂质除杂药品或方法 A CaCl2 盐 酸过量的碳酸钙、过滤 B CaO CaCO3适量的稀盐酸 C N2 O2灼热的铜网 D CO CO2足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸A . AB . BC . CD . D13. （2分）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ） 物质杂质除杂所用的试剂和方法AH2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaOH溶液Ba（OH）2溶液先加入CuSO4溶液、过滤CCO气体CO2气体通过灼热的CuODCu （OH）2固体CuCl2加入适量的稀盐酸A . AB . BC . CD . D14. （2分）（2011连云港）为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确是（ ） 物质选用试剂（过量）操作方法ACu（CuO）氧气通入氧气并加热BCO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶CKCl溶液（K2CO3）氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤DN2（O2）铜粉气体通过炽热的铜粉A . AB . BC . CD . D15. （2分）下列生活中常见物质的溶液能使酚酞溶液变红的是（ ） A . 食盐B . 苏打C . 可乐D . 蔗糖16. （2分）现有10种物质：红酒；食盐（不加碘的）；二氧化碳；空气；冰水混合物；澄清石灰水；氮气；矿泉水；二氧化锰；一氧化碳。其中属于纯净物的是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂或方法正确的是（ ） 选项物质杂质除去杂质的试剂或方法ACaOCaCO3加入足量的水，过滤BN2O2将气体通入灼热CuOCFeCl2溶液CuCl2加入足量铁粉，过滤DCO2H2O将气体通入NaOH固体A . AB . BC . CD . D18. （2分）如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 水的电解B . 木炭在密闭的容器内燃烧C . 加热一定量的高锰酸钾制氧气D . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应19. （2分）（2016揭阳模拟）在高锰酸钾分解制取氧气的反应中，没有出现的是（ ）A . 单质B . 化合物C . 氧化物D . 酸20. （2分）下列实验方案可行且相应化学反应方程式正确的是（ ）A . 用铝和稀盐酸反应制氢气Al+2HCl=AlCl2+H2B . 用锌片和氯化铜溶液验证金属锌比铜活泼Zn+CuCl2=ZnCl2+CuC . 用稀硫酸除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2D . 用滴加氯化钡试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是硫酸H2SO4+BaCl2BaSO4+2HCl21. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 镁与足量稀盐酸反应放热，有气泡产生，固体消失B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C . 稀盐酸中滴入酚酞试液，溶液变为红色D . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾22. （2分）区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是（ ）选项需鉴别物质所加试剂或方法方法1方法2A厕所清洁剂与厨房洗涤剂加入石灰石加水看是否放热BNH4NO3氮肥和K2SO4钾肥加Ca(OH)2研磨并闻气味加水触摸烧杯C苏打和小苏打加水，观察能否溶解加入稀HClD羊毛织品和尼龙织品触摸纺织品抽丝灼烧观察A . AB . BC . CD . D23. （2分）下列化肥中属于氮肥的是（ ）A . 磷矿粉B . 氯化钾C . 过磷酸钙D . 硫酸铵24. （2分）下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ） A . ZnH2B . COCaCO3C . HgOO2D . CuOCu25. （2分）（2016大邑县模拟）如图是某反应的微观模型，其中不同的圆球代表不同原子下列说法正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 反应前后分子的种类不变C . 图中生成物全部是化合物D . 参加反应的两种分子的个数比为1：126. （2分）（2016扬州）在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列操作正确的是（ ） A . 甲图表示称取7.5g氯化钠B . 乙图表示量取42.5mL水C . 丙图表示溶解氯化钠D . 丁图表示向试剂瓶中转移溶液27. （2分）NaClO2是一种高效氧化剂漂白剂。其中Cl的化合价为为（ ） A . +3B . +5C . +4D . -128. （2分）下列灭火方法不恰当的是（ ）A . 森林着火，可在火区周围开辟隔离带B . 油锅着火，盖上锅盖C . 楼房着火，用高压水龙头喷水灭火D . 电器着火，用水浇灭29. （2分）下列事实及对这些事实的解释，正确的是（ ） A . 金刚石很硬，而石墨质软构成物质的微粒不同B . 蔗糖是甜的，食醋是酸的不同种分子性质不同C . 水银温度计测量体温变化原子的大小随温度的升高而增大D . 电解水产生氢气和氧气说明水是由氢分子和氧分子构成的30. （2分）烧杯中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支燃着的蜡烛，向甲烧杯撒入白色粉末X后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向乙烧杯中撒入黑色粉末Y后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺根据所学知识推测，X、Y分别是（ ）A . X：Al（OH）3 Y：CB . X：Mg Y：CuOC . X：Na2CO3 Y：MnO2D . X：CaCO3 Y：Fe31. （2分）下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是（ ） A . 石灰水B . 浓硫酸C . 浓盐酸D . 烧碱溶液32. （2分）（2013崇左）下列化学方程式的书写及其反应类型都正确的是（ ） A . 3Fe+2O2Fe3O4 （分解反应）B . 2Zn+3H2SO4Zn2（SO4）3+3H2 （置换反应）C . Cu（OH）2+2HClCuCl2+2H2O（复分解反应）D . H2CO3H2O+CO2 （化合反应）33. （2分）下列物质不属于有机物的是 （ ）A . 甲醛(HCHO)B . 葡萄糖(C6H12O6)C . 醋酸(CH3COOH)D . 碳酸(H2CO3)34. （2分）分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是（ ） A . KCl，NaOH，CuSO4B . Na2CO3 ， Ca（OH）2 ， NaNO3C . NaOH，KNO3 ， NaClD . Ba（NO3）2 ， K2SO4 ， NaCl35. （2分）豆腐起原于我国食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：C6H13NO2）下列有关亮氨酸的说法错误的是（ ） A . 亮氨酸的相对分子质量为131B . 一个亮氨酸分子由22个原子构成C . 亮氨酸属于化合物D . 亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%36. （2分）只用一种试剂就可将稀H2SO4、食盐水和NaOH溶液区分开，最好选用（ ） A . Na2CO3溶液B . 稀盐酸C . 石蕊溶液D . 酚酞溶液37. （2分）下列关于水的说法不正确的是（ ）A . 水是一种常见的溶剂B . 有效控制工业“三废”的排放可减少水污染C . 电解水的实验中负极产生一种可燃性气体D . 过滤能除去天然水中所有的杂质38. （2分）下列常见的生活用品中，不属于有机合成材料的是（ ）A . 纯棉床单B . 塑料包装袋C . 电木D . 腈纶织物39. （6分）（2016镇江）选择下列适当的物质填空（选填序号）：A干冰 B火碱 C聚氯乙烯 D酒精 E聚乙烯 F稀硫酸 G熟石灰 H活性炭（1）可作冰箱除味剂的是_；（2）可用于金属除锈的是_；（3）可用于人工降雨的是_；（4）可用于改良酸性土壤的是_；（5）可用于食品包装的是_；（6）既可作燃料又可用于消毒的是_40. （6分）核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是_；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_ （2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由_元素过渡到非金属元素，并以_元素结尾 （3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子_；阴离子_41. （4分）复印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制备Fe3O4的主要流程如下。（1）中发生反应的化学方程式为_。 （2）试剂X为_。 （3）操作Y为_。 （4）流程反应前后，各物质中元素化合价发生改变的是_(填元素符号)。 42. （2分）不同类别的物质间存在着一定的关系，如图所示（“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示某种物质可转化为另一种物质）。碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示，回答下列问题：甲物质是_。写出“乙丙”的化学方程式_。43. （5分）暗紫色固体A在受热条件下分解生成固体B、C和无色气体D。无色液体E在一定条件下也可以分解生成一种鱼类生存离不开的常温下为液态的物质G和无色气体D；若向E中加入B,则E的分解速率加快，而B在反应前后本身的质量和化学性质都不改变。红色固体H在D中燃烧能产生大量白烟。写出以上所有反应的化学符号表达式,并注明、两个反应的反应类型。_，（_）；_；_，（_）。44. （5分）如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”请回答：（1）溶液X是_（填“酸”“碱”“盐”），试剂A的名称是_； （2）若B是氧化物，则B的化学式为_； （3）根据题意，C应该是_； （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为_； 45. （6分）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，（1）小芳认为：通过图l装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_（填“偏高”、“偏低”或“不变”）她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：_，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水）（2）小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：提出问题：导致小芳这一实验结果还有其它原因吗？实验探究：小明设计了图2装置，进行以下操作：取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水份，放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有_，请写出产生白烟的文字表达式_，得出结论：导致小芳实验结果的另一原因是_交流与反思：小明和小芳分析了上述实验后，提出了一个问题：_46. （11分）根据图1实验装置图，回答有关问题（1）图中标有的仪器名称是_ （2）小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，他选择了C装置，你帮他选择的收集装置是_（填装置标号，下同），写出该方法制氧气的符号表达式_；检验该气体已收集满的方法是_小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气，她也选用了C装置，她需要对该装置进行改进的地方是_，有关反应的符号表达式_ （3）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如图2所示：B中锌和稀硫酸反应生成氢气，利用气体发生装置制取并储存两种纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是_，A瓶中产生气体的反应属于_（基本反应类型），通过玻璃活塞K1、K2分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：关闭K2 ， 打开K1 ， 通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到_，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰关闭K1 ， 打开K2 ， 通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的符号表达式为_把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1 ， 通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是_47. （2分）过氧化钙（CaO2）是一种环境友好的化工原料，工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。 （1）若用某一定量过氧化钙工业样品(含杂质)加水最终可制得氧气32g，请计算该过氧化钙样品中过氧化钙的质量是_。 （2）往上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量，画出产生氧气的图像。(氧气质量随水的质量变化的图像)_48. （11分）胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体（CuSO4xH2O），华雪同学为研究CuSO4xH2O加热后所得物质的组成，做了以下实验：取10.7gCuSO4xH2O晶体加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图如图所示，到t1时该固体完全失去结晶水，化学方程式为：CuSO4xH2O CuSO4+xH2O （1）计算该硫酸铜晶体（CuSO4xH2O）中x的值（CuSO4xH2O的相对分子质量为：160+18x） （2）CuSO4中铜元素的质量分数是多少？ （3）升温到t2，残留固体是黑色物质，则m=_g（写出求m的过程） 第 24 页 共 24 页参考答案一、 选择题 (共48题；共134分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、39-1、39-2、39-3、39-4、39-5、39-6、40-1、40-2、40-3、41-1、41-2、41-3、41-4、42-1、43-1、44-1、44-2、44-3、44-4、45-1、45-2、46-1、46-2、46-3、47-1、47-2、48-1、48-2、48-3、