2019-2020学年九年级中考化学第二次模拟考试试卷（I）卷.doc

2019-2020学年九年级中考化学第二次模拟考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）关于空气成分的说法正确的是（ ） A . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B . 氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C . 氮气约占空气体积的21%D . 二氧化碳有毒，含量增多会造成酸雨2. （2分）下列物质不属于溶液的是（ ） A . 生理盐水B . 白醋C . 医用酒精D . 冰水混合物3. （2分）某农场种植的小麦生长迟缓。针对这种情况，小麦结实期应施用的磷肥是 （ ）A . NH4HCO3B . Ca(H2PO4)2C . K2SO4D . CO(NH2)24. （2分）下列物质属于氧化物的是（ ） A . 五氧化二磷B . 氧气C . 氯酸钾D . 氯化钾5. （2分）生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是（ ） A . 澄清B . 无异色C . 无异味D . 无细菌和病毒6. （2分）春天是禽流感多发期，为了防止禽流感的大面积发生，常使用浓度为2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒，过氧乙酸的结构式如图所示，下列有关过氧乙酸的说法中不正确的（ ）A . 过氧乙酸的化学式是C2H4O3B . 过氧乙酸中质子数大于中子数C . 过氧乙酸中碳、氢原子的个数比为1:2D . 过氧乙酸是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物7. （2分）氢氧化钙的俗称（ ） A . 石灰石B . 生石灰C . 石灰水D . 熟石灰8. （2分）用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示正确的是（ ） A . 不同物质的着火点： B . 硫及其化合物与化合价的关系： C . 50g19.6%的稀硫酸与足量金属反应产生氢气的质量： D . 物质形成溶液的pH: 9. （2分）关于物质燃烧的现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B . 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体10. （2分）下列实验安全注意事项中，错误的是（ ） A . 实验室电器着火，立即用水浇灭B . 点燃可燃性气体前，应该先验纯C . 眼睛里不慎溅入药液，立即用水冲洗D . 碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭11. （2分）（2015南宁）氢氧化钙的俗称是（ ）A . 消石灰B . 苛钠性C . 石灰石D . 生石灰12. （2分）（2015滨州）有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分别将X、Z投入稀硫酸中，X表面有气泡冒出，Z无变化则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A . ZYXB . YXZC . XYZD . XZY13. （2分）某兴趣小组通过实验的方法测定出了氯酸钾制取氧气的实验中某物质的质量与时间的关系图。请根据图像判断该物质为（ ） A . 氯酸钾B . 氯化钾C . 二氧化锰D . 氧气14. （2分）如图是某个化学反应的微观示意图，下列从图中获得的有关信息正确的是（ ） A . 反应前后分子个数不变B . 生成了2种物质C . 反应前后元素种类改变D . 该反应是化合反应15. （2分）如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线下列叙述错误的是（ ）A . t1时，三种物质的溶解度大小顺序为ABCB . t2时，A，B两种物质的溶解度相等C . t3时B的饱和溶液降温到t1，变成不饱和溶液D . 若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法16. （2分）室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示下列有关说法不正确的是（ ）A . 该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B . 氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时溶液的pH等于7C . 滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色D . 当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaCl17. （2分）下列现象中，一定发生化学反应的是（ ） A . 石蜡熔化B . 酒精挥发C . 水结成冰D . 木条燃烧18. （2分）（2012贵港）下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（ ） A . 高温煅烧石灰石至质量不再减轻B . 向一定量的硫酸溶液中逐滴加入氢氧化钾溶液C . 向一定量露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸D . 用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加少量MnO2）19. （2分）试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ） A . 加热高锰酸钾制氧气 B . 向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C . 排空气法收集氧气 D . 给液体加热 20. （2分）（2017重庆）实验方法多种多样下列方法不能达到目的是（ ）A . A用灼热的CuO区别CO和CO2B . 用石灰石和稀盐酸制取CO2C . 用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸D . 用带火星的木条对氧气验满二、 填空题 (共14题；共74分)21. （3分）如图是A，B，C，D四种粒子的结构示意图（1）属于同种元素的是_（填序号）； （2）A与C形成化合物的化学式是_； （3）B在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子 22. （5分）到达目的地后，同学们开始了参观，钢铁煤炭行业“去产能”效果明显。（1）除煤之外，_和天然气也是化石燃料。 （2）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成份Fe2O3）炼铁的化学方程式为_。 （3）煤炭“去产能”是指为了解决煤炭生产过剩，从而对企业生产能力进行整改。下列做法有利于煤矿行业去产能的是_。 A . 关闭一些技术落后的小煤矿业，减少煤炭产量B . 将一些煤矿企业转型为新能源企业C . 全面禁止生产煤炭23. （3分）（2015郴州）丙酸钠是一种常用的食品添加剂，其化学式为C3H5OxNa已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9：8，请计算：（1）丙酸钠由_种元素组成；（2）X=_；（3）该物质的相对分子质量是_24. （5分）（2011无锡）右图为日本福岛核电站泄漏事故图解 （1）地震发生后因断电海水冷却系统停止工作，反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是_ （2）高温条件下氢气和空气混合爆炸，这一爆炸过程属于_（填“物理”或“化学”）变化爆炸引起核泄漏，造成铯137散逸到空气中铯的核电荷数是55，则铯的质子数是_ （3）下列说法错误的是 A . 科学、安全地利用核能B . 充分利用风能、地热能和太阳能C . 尽可能多使用石油、煤等化石能源D . 寻找可循环利用的生物能源25. （3分）氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源，经由铁氧化合物循环分解水的过程如下：（1）反应的基本反应类型为_。 （2）写出在一定条件下发生的反应的化学方程式_。 （3）在上述循环过程中，最终得到的产品是_。 26. （6分）认真阅读下面资料，回答相关问题。2017年5月18日，在南海，我国海域天然气水合物试采取得圆满成功，实现了我国天然气水合物开发的历史性突破，这是我国、也是世界首次海域天然气水合物试采成功。9月22日，我国科考团队在我国南海约1100米的深海海底，首次探测到两个站点存在裸露在海底的天然气水合物。天然气水合物，是分布于深海沉积物中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”。可燃冰由于含有大量甲烷等可燃气体，因此极易燃烧。同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何残渣和废气，避免了最让人们头疼的污染问题，因此，可燃冰有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。据科学家估计，海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10%，是迄今为止海底最具价值的矿产资源，足够人类使用1000年。可燃冰的诞生至少要满足三个条件：第一是温度不能太高，如果温度高于20，它就会“烟消云散”，所以，海底的温度最适合可燃冰的形成；第二是压力要足够大，至少大于30个大气压，海底越深压力就越大，可燃冰也就越稳定；第三是要有甲烷气源，海底古生物尸体的沉积物，被细菌分解后会产生甲烷。可燃冰在给人类带来新的能源前景的同时，对人类生存环境也提出了严峻的挑战。如果可燃冰在开采中发生泄露，大量甲烷气体分解出来，经海水进入大气层，一旦得不到及时控制，其温室效应为 CO2 的20 倍，温室效应造成的异常气候、海平面上升、地球上永冻土和两极冰山融化，这一切都会威胁人类的生存。因此，为了获取这种清洁能源，世界上许多国家都在研究“可燃冰”的开采方法。目前可燃冰常规开采方法主要有：热激发化学试剂法、二氧化碳置换法、降压法等。我国试采使用深水半潜式平台通过降压进行开采。科学家们认为，一旦开采技术获得突破性进展，那么“可燃冰”将会成为21世纪的主要能源。 （1）天然气水合物称作“可燃冰”的原因是_。 （2）可燃冰有望成为新能源的理由是_。 （3）可燃冰的诞生是有条件的，我国南海1100米的深海海底能发现可燃冰，从压力和温度的角度说明其符合可燃冰的诞生条件是_。（提示：海水每下降10米，压强增加1个大气压）（4）“可燃冰”在开采中发生泄露，产生的危害是_。 （5）下面关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是_。 A . “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源B . “可燃冰”是一种比较洁净的能源C . “可燃冰”提供了水可能变成油的证据D . “可燃冰”的可燃成分是甲烷27. （6分）在空白处填写所用原料的名称： （1）日常生活中使用的菜刀、剪刀是用_制作的。（2）一般干电池的负极是用_制作的，正极是用_制作的。（3）糖果、烟盒中的包装纸是用_制作的。（4）保温瓶胆壁上的金属是_。（5）温度计中填充的金属是_。28. （2分）碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容。 （1）“低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_（填化学式）的排放量。 （2）甲烷（CH4）是天然气的主要成分，甲烷完全燃烧的化学反应方程式是_。 29. （5分）钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容。 （1）下图是钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是 A . 钠原子核外共有11个电子B . 钠属于第三周期元素C . 钠离子的符号为Na+D . 钠在化学反应中易得到电子（2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为_。（3）配制50g 6%氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为_g，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数_6%（填“”、“”或“=”）。 30. （5分）如图是模拟海水制盐的流程： （1）操作X的名称是_； （2）实验加入过量Ca（OH）2溶液的目的是_； （3）写出实验发生的其中一个反应_； （4）写出实验发生的中和反应_； （5）粗盐水中氯化钠的质量_粗盐水中氯化钠的质量（填、=、） 31. （10分）（2015济宁）（1）家庭生活中制作食谱经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打）碳酸氢钠不稳定，潮湿空气中缓慢分解，受热至65以上迅速分解，270时完全分解为碳酸钠某同学为探究它们的性质差异，设计了如图所示装置进行实验请回答：（1）加热一段时间后a、b两烧杯分别看到的现象是_ （2）碳酸氢钠分解的化学反应方程式_ （3）该装置设计的优点是_ （4）实验中应注意的问题是_ （5）在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛应用，比如：氯碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水请按照设计并完成以下实验：实验用品：氯化钠溶液 氯化钠 硝酸钾 蒸馏水 烧杯 试管 玻璃棒 药匙探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡观察现象氯化钠固体溶解_探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾实验步骤实验现象实验结论_NaCl不饱和溶液变为饱和溶液_32. （5分）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，暴露在空气中易发生变质某同学对一瓶久置的“碱石灰”做了如下探究： 【作出猜想】猜想：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3（1）【实验事实】 操 作现 象结 论取少量样品于试管中，加入适量的水溶解，并用手触摸试管壁试管壁明显发热_将得到的浊液过滤得到滤液和滤渣将得到的滤渣加入一只试管，加入适量_产生大量气泡有CaCO3将得到的滤液加入另一只试管中，在试管中加Ca（OH）2溶液_有Na2CO3（2）【得出结论】 a操作发生的化学反应的方程式为_b由以上结论汇总可知此“碱石灰”应为_（选填“完全变质”、“部分变质”或“未变质”）证明有氢氧化钠的生成33. （6分）根据下列实验示意图回答相关问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的_，反应的文字表达式是_；（2）B实验中的错误是_，若要能控制反应的速率，改进的措施为：_。 （3）C实验中的错误是_，称取氯化钠的实际质量为_g。 34. （10分）请你结合下列装置图回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：a_；b_ （2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_，小光选用装置A来制取却发现A装置有一个缺陷，这个缺陷是_，要收集干燥的氧气应选用的装置是_（填字母代号）实验室也可以用双氧水来制取氧气，反应的化学方程式为_，若用F装置收集氧气，则应从_（填或）口进气，小明认为用F装置收集氧气除了不干燥还可能不纯，可能原因是_ （3）实验室制取二氧化碳常用G装置代替B装置，G装置的最大优点是_，实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为_ 三、 简答题 (共1题；共3分)35. （3分）某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。请并回答下列问题： 试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿（1）该花汁_(填“可以”或“不可以”)做酸碱指示剂； （2）肥皂水的pH值_7(填“”“=”)； （3）胃酸的主要成分是盐酸，服用的补钙剂中常含有碳酸钙，该反应的化学反应方程式为_。 四、 探究题 (共1题；共8分)36. （8分）（2012湛江）实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题 （1）【查阅资料】 碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_（2）【提出猜想】 猜想1：这瓶固体的成分是NaOH；猜想2：这瓶固体的成分是_（填化学式）；猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和_的混合物（填化学式）；（3）【实验与结论】 （i）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色甲同学认为这瓶固体含有NaOH，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是_ （ii）向（i）溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色同学们认为猜想_是正确的（4）【问题讨论】 （i）丙同学认为实验时也可以先加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法（填“正确”或“不正确”）_（ii）丁同学认为CaCl2溶液也可以改为Ca（OH）2溶液，你认为丁同学的说法（填“正确”或“不正确”）_，理由是_五、 计算题 (共1题；共6分)37. （6分）（2013海南）为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度，取该样品12g放入烧杯中，再向烧杯中加入35g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中剩余固体物质和溶液共42.6g， （1）反应生成CO2的质量为_g； （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数 第 24 页 共 24 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共14题；共74分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、三、 简答题 (共1题；共3分)35-1、35-2、35-3、四、 探究题 (共1题；共8分)36-1、36-2、36-3、36-4、五、 计算题 (共1题；共6分)37-1、37-2、