2019高二化学老师教学计划

2019高二化学老师教学计划 教学目标 1 贯彻党的教育方针 提高学生的思想道德品质 文化科学知 识 审美情趣和身体心理素质 2 培养学生的创新精神和实践能力 3 培养学生终身学习的能力和实践能力 4 使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从 而提高学生学习化学的兴趣 教学内容 1 有机化学有关烃类物质的知识 2 有机化学有关烃的衍生物的知识 3 有机化学中基本概念和基本理论 4 有关糖类 油脂 蛋白质的知识 5 有关合成材料的知识 6 常见有机物的实验室法 化学实验基本操作 实验设计与改 进 7 有机化学基本计算 教学重点 1 有机物分子的结构 性质 制法和用途 2 各类有机反应的特点的理解 3 有机化学实验设计与改进的基本思路 4 有机化学计算的基本方法 教学难点 1 使学生建立有机化学概念 使有机化学知识系统化 2 揭示事物的本质及事物之间的相互联系的规律 3 有机化学实验设计的基本思路 4 有机化学计算方法的多样性及解题思路的清晰 准确性 教学方法 1 以实验为基础2 以学生为主体 老师引导 启迪为主线 3 以学生自学 思考为重点4 以现代化工具手段5 以 活 新 为原则6 以 激发兴趣 熟练掌握 形成系统 灵活运用 为目的 教学目标 1 贯彻党的教育方针 提高学生的思想道德品质 文化科学知 识 审美情趣和身体心理素质 2 培养学生的创新精神和实践能力 3 培养学生终身学习的能力和实践能力 4 使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从 而提高学生学习化学的兴趣 教学内容 1 有机化学有关烃类物质的知识 2 有机化学有关烃的衍生物的知识 3 有机化学中基本概念和基本理论 4 有关糖类 油脂 蛋白质的知识 5 有关合成材料的知识 6 常见有机物的实验室法 化学实验基本操作 实验设计与改 进 7 有机化学基本计算 教学重点 1 有机物分子的结构 性质 制法和用途 2 各类有机反应的特点的理解 3 有机化学实验设计与改进的基本思路 4 有机化学计算的基本方法 教学难点 1 使学生建立有机化学概念 使有机化学知识系统化 2 揭示事物的本质及事物之间的相互联系的规律 3 有机化学实验设计的基本思路 4 有机化学计算方法的多样性及解题思路的清晰 准确性 教学方法 1 以实验为基础2 以学生为主体 老师引导 启迪为主线 3 以学生自学 思考为重点4 以现代化工具手段5 以 活 新 为原则6 以 激发兴趣 熟练掌握 形成系统 灵活运用 为目的 本学期高二化学主要教学内容有 文科班要完成选修1 化学与 生活 模块的学习 理科班完成化学选修 4 化学反应原理 的新课 教学 本学期文科班每两周完成一套水平测试练习 理科班每节课 布置适应的作业和练习 每章要进行一次测试 一 指导思想 本学期高二化学学科组工作 将紧紧围绕提高课堂教学效率这个 中心 狠抓教学常规的落实 全面提高学生的化学成绩 二 情况分析 一 教材分析 就化学而言 高二化学教学文科班要完成选修1 化学与生活 模块的学习 该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习 但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱 化学学习习惯和方法 没有建立 对化学学习不感兴趣 理科班要完成选修4 化学反应原 理 教学 二 学生情况分析 根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进行分班 高二年级共有 3个理科班 其中一个理科重点班 一个音舞美班 一个体育特长班 部分学生的学习习惯更差 打好基础是关键 9个文科班 文科学 生普遍认为学习化学是没有必要的 也就是说 相当一大部分学生学习 化学的目的并不明确 学习积极性不高 基于这种情况 教师要及时 纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式 激发学生学习化学的热情 同时对他们的基础知识加以巩固 三 教学进度 化学反应原理 绪言 20 xx 8 2 8 2 第一章化学反应与能量 第一节化学反应与能量的变化20 xx 8 3 8 10 第二节燃烧热能源20 xx 8 8 第三节化学反应热的计算20 xx 8 8 20 归纳 整理与测试20 xx 8 21 8 24 第二章化学反应速率和化学平衡 第一节化学反应速率20 xx 8 25 8 26 第二节影响化学反应速率的因素20 xx 8 27 9 3 第三节化学平衡20 xx 9 4 9 20 第四节化学反应进行的方向20 xx 9 21 9 22 归纳 整理与测试20 xx 9x 23 10 1 期中复习备考20 xx10 3 第三章水溶液中的离子平衡 第一节弱电解质的电离20 xx 20 22 第二节水的电离和溶液的酸碱性20 xx 23 4 第三节盐类的水解20 xx 5 第四节难溶电解质的溶解平衡20 xx 20 归纳 整理与测试20 xx 21 30 第四章电化学基础 第一节原电池20 xx 1 3 1 4 第二节化学电源20 xx 1 5 1 7 第三节电解池20 xx 1 8 1 第四节金属的电化学腐蚀与防护20 xx 1 1 归纳 整理与测试20 xx 1 1 20 期末复习备考20 xx 1 21 一 指导思想 以化学新课程标准为指引 认真落实学校教学工作计划 以提 高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标 抓好常规教学 夯实 基础 不断优化课堂教学的方法和手段 以培养学生自主学习和合 作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务 二 现状分析 1 基本情况 本学期理科班周课时为7节 主要学习选修4 化学反应原理 向高考辐射 2 教材分析 选修4 化学反应原理 内容是最基本的化学反应原理 包括反 应速率 反应方向及限度等问题 从理论的高度认识酸 碱和盐的 本质及其在溶液中的反应 对于大家已经熟悉的化学反应与能量的 关系 将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主 以化学能 和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置 如电池 电冶金和 金属腐蚀等 是富有时代气息和应用广泛的领域 作为化学原理应 用于实际的每个实例 都是那样的有趣和富有启发性 3 学情分析 理科班大多数学生有学习化学的兴趣 有较好的学习习惯和一 定的学习方法 但学生程度参差不齐 由于高一课时紧 内容多 部分学生必修1 2的知识遗忘较严重 理解掌握上差别较大 有极 个别学生基础薄弱 没有养成良好的学习习惯 三 工作目标 1 以学校教学工作计划为指导 围绕化学教研组计划要求认真 学习教育教学理论 认真研究和学习高考考试说明 做好高中化学 新课程标准的实施工作 在实践中不断探索和研究 增强对新课标 的理解和驾驭能力 立足课堂开展教学研究 实现课堂教学的高效 化 转变教学方式和学生学习方式 为学生的终身发展奠定良好的 基础 在加强常规教学的同时 积极开展科研课题的实验和研究 以及为高三培养化学尖子作好培优工作 2 根据学校教学工作计划 结合学科实际 落实各项教研和教 学常规工作 树立质量为本的教学理念 全面推进教学改革 确保 教学质量稳步提高 不断更新教育观念 积极投身教学改革 促进 教学质量稳步提高 四 具体工作措施 1 认真做好教学常规 确保教学有效开展 深入备好每节课 按照课程标准的要求 积极认真地做好课前 的备课资料的搜集工作 然后 备课组共同研讨确定学案内容 根 据班级具体情况适当调整 共享 部分章节内容制作成教学课件后 再根据班级具体情况适当调整 共享 此项工作上课前两至三天 完成 认真上好每节课 积极实践新课程理念 把握好课堂 提高 课堂教学的实效性 精心设置习题 合理 分层布置学生作业 书 面作业要求全批全改 学生配套教辅不定期抽查 发现问题及时解 决 及时反馈 精选每章的测验题 与备课组共同出题 并要达到 一定的预期效果 对每一次测试要认真分析 总结 为学生确定合 理的目标 2 积极开展实验教学 提高学生学习兴趣 化学是一门以实验为基础的自然科学 积极 认真开展实验教 学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解 有助于培养学生实验能 力 依据学校现有实验条件 在保证演示实验绝大部分完成的基础 上 适当开展学生分组实验和课后实践 3 做好综合实践 践行分层教学 1 培养特长生学习 探究化学的兴趣和能力 2 利用晚自习做好缺差辅导 确保每一个学生学习不掉队 4 积极参加教研活动 提高教学业务能力 1 学习化学课程标准 明确新课程的具体要求 利用每周的 教研组和备课组活动时间 认真学习新课程教学理念 深入研究教 育教学方法 2 定时与备课组内的老师进行交流 解决有关问题 与备课 组每周进行一次活动 内容包括有关教学进度的安排 疑难问题的 分析讨论研究 化学教学的最新动态 化学教学的改革与创新等 3 积极参加教学改革工作 要使学生参与到教学的过程中来 更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性 使他们更自主地学 习 学会学习的方法 都能积极响应学校教学改革的要求 充分利 用网上资源 使用启发式教学 充分体现以学生为主体的教学模式 不断提高自身的教学水平 总之 只有我们坚定信心 师生共同努力 相信在本学期我们 一定能 完成高二年级的化学教学工作 取得优异的成绩 为高三化 学的学习打下坚实的基础