2019-2020学年九年级英语下册 Unit 7 Work for Peace Lesson 40 The UN—Power of Words课件 冀教版.ppt

Lesson40TheUN ThePowerofWords 课前自主预习 课堂互动探究 Unit7WorkforPeace 课前自主预习 situation satisfied satisfy 安全 保证 Lesson40TheUN ThePowerofWords 永久的 永恒的 受苦 受难 总部 永远 Lesson40TheUN ThePowerofWords sufferthrough 代替 讨论 解决问题 保持和平 常任理事成员 Lesson40TheUN ThePowerofWords Intheearlytwentiethcentury insteadof wasformed Lesson40TheUN ThePowerofWords keeppeacebetween hassent anagreement toreach Lesson40TheUN ThePowerofWords howdifficultitis satisfy preventwar to Lesson40TheUN ThePowerofWords Lesson40TheUN ThePowerofWords F F T Lesson40TheUN ThePowerofWords F T 词汇点睛 课堂互动探究 satisfyv 使满意 使满足 观察 Justimaginehowdifficultitistosatisfyall193members 想象一下 让所有的193个成员国都满意是多么困难 Richesdon talwayssatisfy 财富并不总是使人满足 Lesson40TheUN ThePowerofWords 探究 satisfy意为 其过去式和过去分词均为 其形容词形式是satisfied 意为 常用短语为besatisfiedwith 意为 对 满意 串记 satisfy v 使满意 使满足 satisfying adj 令人满意的 satisfied adj 满意的 满足的 satisfaction n 满意 满足 使满意 使满足 满意的 满足的 satisfied Lesson40TheUN ThePowerofWords 活学活用 Alltheathletes 对 满意 withtheniceserviceduringtheBeijingOlympics weresatisfied Lesson40TheUN ThePowerofWords 句型透视 1Intheearlytwentiethcentury peoplesufferedthroughmanywars 在二十世纪早期 人们遭受了许多战争之苦 探究 earlytwentiethcentury意为 在英语中 表示 世纪 时 数词用序数词 且前面加定冠词the 二十世纪早期 Lesson40TheUN ThePowerofWords 活学活用 1 ToniMorrisonisconsideredasoneofthebestwritersofthe 第二十 century twentieth Lesson40TheUN ThePowerofWords 2WhenWorldWar wasover anorganizationcalledtheUnitedNations theUN wasformedtohelpcountriestalkabouttheirproblemsinsteadoffighting 当第二次世界大战结束时 一个叫作联合国的组织成立了 旨在帮助国家就他们的问题进行谈话而不是发动战争 Lesson40TheUN ThePowerofWords 探究 insteadof为介词短语 意为 后面接名词 代词或动词的 形式作宾语 Heisonlyateacherinsteadofanartist 他只是一位教师而不是一位艺术家 ing 代替 Lesson40TheUN ThePowerofWords 拓展 instead是副词 意为 代替 顶替 反而 却 可放在句首或句末 放在句首时 需用逗号与后面的内容隔开 He stoobusy Letmegoinstead 他太忙了 让我去吧 Thegirldoesn tlikedancing Instead shelikesplayingbasketball 那个女孩不喜欢跳舞 她反而喜欢打篮球 Lesson40TheUN ThePowerofWords 2 Hewillgotothemovies stayingathomethisSunday A ratherthanB insteadofC prefertoD instead B Lesson40TheUN ThePowerofWords 3Justimaginehowdifficultitistosatisfyall193members 想象一下 让所有的193个成员国都满意是多么困难 探究 句中 howdifficultitistosatisfyall193members 既作imagine的 从句 它本身又是一个由how引导的 句 其中 it是 主语 真正的主语是后面的不定式 tosatisfyall193members 形式 宾语 感叹 Lesson40TheUN ThePowerofWords 拓展 感叹句还可以用what引导 结构如下 What a an 形容词 单数可数名词 主语 谓语 How 形容词 a an 单数可数名词 主语 谓语 What 形容词 复数可数名词或不可数名词 主语 谓语 Lesson40TheUN ThePowerofWords 3 2018 天水 wonderfulTheReaderis ManypeopleenjoytheTVprogramme A WhatB HowaC HowD Whata C Lesson40TheUN ThePowerofWords 解析 考查感叹句的用法 句意 朗读者 是多么精彩啊 许多人都喜欢看这个电视节目 感叹句由what或how引导 what后跟被强调的名词 短语 how后跟被强调的形容词或副词 这里强调的是形容词wonderful 故用how引导感叹句 故选C Lesson40TheUN ThePowerofWords 4Let shopethatthegreatideatheyhadin1945topreventwarwilllastforever 希望他们于1945年构思出的阻止战争的伟大思想将永远持续下去 探究 prevent为动词 意为 防止 阻止 预防 prevent from doingsth 意为 在主动语态中from可以省略 但在被动语态中不可以省略 阻止 做某事 Lesson40TheUN ThePowerofWords 拓展 preventsb from doingsth 意为 防止 阻止某人做某事 相当于stopsb from doingsth 和keepsb fromdoingsth Lesson40TheUN ThePowerofWords 4 It sdangeroushere Wemust people down You reright Comeon A stop byfallingB keep fallingC protect fallingD prevent fromfalling D Lesson40TheUN ThePowerofWords 解析 由上句 It sdangeroushere 可知下句表示防止人们摔倒 stop keep preventsb fromdoingsth 意为 防止某人做某事 故选D