我们向往公平导学案.doc

齐河县第四中学 先学后教 当堂达标导学案 修订稿 年级 九年级 学科 政治 课型 新授课 使用时间 课题 我们向往公平 执笔人 审 核 人 一 学习目标 1 知识与技能 了解公平的含义 知道维护社会公平对于社会稳定的重要性 在社会生活中 与人进行良好的合作 提高自己与别人公平合 作的能力 2 过程与方法 讨论交流 小组合作 3 情感态度与价值观 树立公平意识 积极参与良好的合作 能正确认识社会 生活中的不公平现象 二 重点难点 理解公平的含义 自觉追求和维护社会公平 三 学具准备 多媒体 四 学法指导 先学后教 五 学习过程 1 自学提纲 自主预习 1 良好的合作需要公平 1 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的 又能 得到应得到的 2 公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现 和 的对等与 统一 3 社会需要合作 更需要良好的合作 而 是不可缺少的条件 2 公平有利于社会稳定 1 社会公平主要表现在 社会为每个人的全面发展提供平等的 和 并使每个人都能够按照自己的 和 得到应得到的利 益 2 维护社会公平 能促使社会合作取得成功 有利于 的不断 延续 能促进良好 的形成 有利于社会和谐发展 能协调社 会各方面的利益关系 正确处理 减少或避免社会冲突 有 利于社会的 3 维护社会公平 不仅要靠 和 的力量 而且靠 的努力 2 展示交流 自学疑难反馈 1 阅读教材案例 思考每个案例后面的问题 2 根据教材内容 回答下面的问题 1 社会公平的主要表现是什么 2 维护社会公平对于社会稳定有什么作用 3 认真阅读教材 小组内合作讨论 探究下面的问题 1 什么是公平 如何理解公平的含义 2 公平对于合作有什么作用 3 点拨升华 有人认为 维护社会公平是国家政府和各种社会组织的事 与我们是无关 的 这种观点对不对 为什么 4 小结 写下你的收获与问题 通过学习 我学会了 我的困惑 学生通过一节课的学习 自己整理出如下知识结构 1 良好的合作需要公平 2 我们向往公平 1 公平有利于社会稳定 2 3 六 当堂达标测试 1 三个和尚的故事告诉我们 社会生活中不想获得也就不必付出 社会生活需要合作 更需要 良好的合作 公平是良好合作不可缺少的条件 良好的合作离不开 团结协作和奉献精神 A B C D 2 公平是相对的 不是绝对的 当今时代 公平问题成为人们普遍关注 的热点问题 下列事例能体现社会生活公平的是 建立城镇居民基本医疗保险制度 建立健全廉租房制度 调节 个人所得税起征点 自 2008 年 3 月 1 日起 由 1600 元提高到 2000 元 全部免除义务教育阶段的学杂费 A B C D 3 国务院宣布 自 2008 年 9 月起 全部免除城乡义务教育阶段学生学 杂费 对农村学生免费提供教科书并补助贫困家庭寄宿生生活费 这 一政策的实施 有利于提高农村人口素质 有利于培养新型农民 有利于建设 社会主义新农村 说明国家追求社会公平 努力为每个人的全面发展提 供平等的权利和机会 A B C D 4 下列关于公平的说法 正确的是 A 公平就是一个人承担着少于应承担的责任 B 公平是得到自己该得的 分担自己该做的 C 公平就是一个人取得了多于应得的利益 D 公平是自然而然地产生的 5 学校给了八年级一个市级 三好学生 名额 通过表决 老师将名额 给了大家都不看好的王涛 而大家通过举手表决票数最高的林蕾却没有 评上 大家都为林蕾打抱不平 林蕾却说 没有什么 给谁都一样 老师没有选我 是因为我做的还不好 在今后的学习和工作中 我会更 加努力去做 这说明 公平与否往往会受到个人的价值观念和思维方式的制约 当我们遇 到 不公平 的事情时 我们应该正确分析 理智对待 当我们遇到 不公平 时 我们应不惜一切代价 以维护我们的公平权利 当代 社会竞争激烈 不必强调公平 A B C D 6 某公司由于分配方式不合理 致使广大员工缺乏积极性 工作互相推 诿 人才不断流失 公司效益年年下滑 新的领导班子上任后 对分 配方式进行了大胆改革 实行岗位工资 绩效工资 计件工资相结合 设立了技术创新奖 销售贡献奖 鼓励员工以技术 资金等方式入股并 参与分配 极大地激发了广大员工的积极性和创造性 上下一条心 使 公司呈现出勃勃生机 根据上述材料回答下面的问题 1 材料说明了什么 为什么这样说 2 我们应如何理解公平 7 材料一 教育公平是社会公平的基础 现阶段 我国教育制度的体制性 缺陷 导致公民受教育的机会不公平 并影响到整个社会的均衡发展 应切实推进和落实九年义务教育制度的实施 材料二 社会公平是社会主义和谐社会的重要特征 在我国经济社会发展 的关键时期 党中央国务院把社会公平经济社会发展更加突出的位置 并将有关问题的解决作为推进和谐社会建设的一项十分重要的举措 运用所学知识 结合材料 回答下面的问题 1 社会公平主要表现在哪些方面 2 党中央国务院为什么要把社会公平摆在经济社会发展更加突出的位 置 七 预习提纲 课后 1 什么是正义 非正义行为 区分衡量的标准 2 怎样正确对待正义行为与非正义行为 树立正确对待正义非正 义行为的态度 3 怎样做一个有正义感的人 可以从五个方面去分析 4 列举你知道的正义行为 找出身边有正义感的人 八 教学 学习 思考