2019年八年级语文上册 第一单元 第1课《笑》课件4 沪教版五四制.ppt

冰心 1900 1999 福建人 享年99岁 被称为 世纪老人 原名谢婉莹 笔名为冰心 取 一片冰心在玉壶 为意 现代著名诗人 作家 翻译家 儿童文学家 是 五四新文学运动 中涌现出来的第一批现代作家之一 代表作有新诗集 繁星 春水 和散文集 寄小读者 等 冰心散文的语言 清丽 典雅 被称为 冰心体 母亲呵 天上的风雨来了 鸟儿躲到他的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 童年呵 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里 冰心 繁星 对人生小小的事情 一例俨然怀着母性似的温暖 从笔下流出时 作品中无不对于 人间 有个柔和的笑影 沈从文 笑 冰心 初读课文 寻找 笑影 理清写作思路 1 文章描绘了哪三幅笑影 2 连接这三幅笑影的过渡句是什么 3 两次提到 默默地想 是作者由天使的笑影展开的想 联 1 找到三处自然环境描写的语句 2 思考三幅笑影都产生在怎样相似的环境中 3 这三处自然环境描写展现出的都是一幅怎样的画面 清美 再读课文 品味描写语言 感受笑之 美 雨后月夜 透 是 穿透 的意思 词语含义 窗帘后隐隐地透进清光来 与 隐隐 相呼应 表现出在窗帘的阻隔下仅有很少的光线进入屋内 写出雨后月光清冷的特点 词语搭配 景物特点 4 品味词语 浸 是 浸润 液体缓慢渗入 之意 与 幽辉 清幽的月光 相呼应 表现出雨后月光清幽如水的特点 一片幽辉 只浸着墙上画中的安琪儿 研读课文 由笑之 美 的原因 感悟笑之 爱 天使 象征的是什么 圣洁美丽博爱 1 孩子的生活环境和条件怎样 2 孩子的微笑是送给当时怎样境况下的作者 3 孩子灿烂的笑容体现了什么 纯朴天真友善 老妇的生活环境状况怎样 老妇的微笑是给处在怎样境遇中的作者 她的微笑体现了什么 温暖慈祥善良 母爱 童心 自然 是冰心先生终身创作的主题和信念 爱的哲学 有了爱就有了一切 爱在左 同情在右 走在生命路的两旁 随时撒种 随时开花 将这一径长途点缀得香花弥漫 使穿枝拂叶的行人 踏着荆棘 不觉痛苦 有泪可落 也不觉是悲凉 冰心 一代代的青年读到冰心的书 懂得了爱 爱星星 爱大海 爱祖国 爱一切美好的事物 我希望年轻人都读一点冰心的书 都有一颗真诚的爱心 巴金 有你在 灯亮着 绾起我们的笑容 用爱调和美的生活 温馨寄语 作业布置 3 带着学习这篇美文的感受 以 笑 与 美 和 爱 为主题 写一段文字 不少于200字 1 摘录三句生动优美的环境或人物描写的语句 2 找出两个用得生动准确的动词 抄写句子并分析词语的作用