七年级上学期第一次月考试卷.doc

七年级上学期第一次月考语文试题亲爱的同学们，这是你进入初中的第一次大型考试，请你仔细读题，认真思考，工整书写。祝你考出优异的成绩！一、知识乐园（共20分）1、将下面的一句话工整、正确地书写在文格中。(1分) 学习有三到：眼到口到心到。2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A、痴想（c）凝成（nn）诱惑（yu）隐秘（m）B、纳罕（hn）啜泣（q）训诫（xi）瘦骨嶙峋（shu）C、收敛（lin）宽恕（sh）迸溅（bng）伶仃（lng）D、磅礴（png）眩目（xin）宗璞（p）鹤唳（l）3、下列词语中有错别字的一项是（）（2分）A、喧腾耸立头晕目眩卑微B、伫立蜂围碟阵零落凝视C、迂回脆弱船舱酒酿D、庞然大物明察秋毫盘虬卧龙忍俊不禁4、对加点字词的解释有误的一项是（）（2分）A、宽恕（不计较别人的过错）收敛（收拢）B、纳罕（稀少）训诫（警告）C、伶仃（孤独）忍俊不禁（忍耐）D、一丝不苟（马虎、敷衍）目眩（昏倒）5、下列说法错误的一项是（ ）（3分）A、在山的那边一诗，作者用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，意蕴丰富。B、走一步，再走一步是美国作家莫顿亨特的作品。C、紫藤萝瀑布的作者宗璞，又名冯钟璞。文章采用“托物言志”的手法，表达作者决定趁大好时光努力地干出一番事业的决心。D、童趣一文节选自浮生六记闲情记趣，作者沈复，明代文学家。6、修改病句：（6分）这篇文章的内容和形式都很丰富改： 为了防止甲型H1N1流感不大面积暴发，我们必须注意个人卫生。改： 小明被学校评为“三好学生”荣誉称号。改： 7、仿写句子。（4分） 大自然的语言丰富多彩；从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量； ， ； ， 。二、阅读天地（共40分）（一）语段阅读（4分）俗话说“说话听声，锣鼓听音”，意思是我们在日常生活中要学会听清别人讲话的话外之音，明白他的言外之意。仔细阅读下面一段话，想想张婶说话的言外之意是什么？一天，小伟在阳台上浇花，一不小心，水洒到楼下张婶家的阳台上，将张婶刚晒的被子浇湿了。张婶连忙对小伟说：“小伟，你真是个勤快的孩子，还学会帮我洗被子了。”8、张婶的言外之意是： 。（2分）9、小伟应该对张婶说： 。（2分）（二）文言文阅读：（11分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。10、解释加点的词。（4分）项为之强项： 果如鹤唳云端果： 兴正浓兴： 驱之别院驱： 11、翻译文中画波浪线的句子。（2分） 12、从文中找出2个成语和1个通假字，（3分） “ ” 通“ ” 13、下列各组句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（ ）（2分）A BC D（三）现代文阅读（25分）挪树(1)院子里那株腊梅奄奄一息。(2)它长得不是地方。旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、挂它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘了”(3)老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。 人挪活 树挪死 有人说 腊梅会挪死吗 我想 老花匠提着锄头 铲子来了 他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须常常在地下蔓延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又举起锄子，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声，发声之处，裸露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。(4)我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答，“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。(5)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大，然而这株腊梅长的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的日子呢？(6)“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲(7)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。(8)我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了。老花匠像拎一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团泥土，那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去，腊梅瘦骨嶙峋地立着，它会死吗？(9)晚上，雷电大作，大雨下透了！(10)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶，又抽出了几条新枝(11)腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”14、“铮”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（）画；“宰”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）（4分）15、将文中空白处的标点符号补上。（2分）16、文中出现的一句俗语是 （1分）17、给下列多音字注音并组词（6分） （） （） （）难 蔓 空 （） （） (） 18、从文中找出一个比喻句、一个反问句、一个引用句（3分）比喻： 反问： 引用： 19、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金”，句中的“千金”是指 。（1分）20、朗读文章第(11)段“腊梅新生了”一句时，应重读的词语是 ，应读出 的感情。（2分） 21、第4自然段画线句子中“职业性的残酷”是指 。（2分）22、本文的主要内容是： 作者在文中赞美了 ，表达了作者 的心情。（4分）三、学海拾珍（10分）23、将下列诗句补充完整。（8分）谁知盘中餐， 。谁言寸草心， 。 ，志在千里，烈士暮年， 。学而不思则罔， 。见贤思齐焉， 。曲径通幽处， ，随风直到夜郎西。24、我国古代四大名著分别是西游记、 、 和水浒传。（2分）四、写作擂台（50分） 在日常生活中，我们由于不同的经历和感受，往往有许多奇思妙想。美好愿望或远大理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。要求：1、将题目补充完整，如“我好想遨游太空”、“我好想有个好朋友”、“我好想当班长”、“我好想有个温馨的家”、“我好想快快长大” 2、展开丰富的想像，用通顺的语句表达自己的真情实感。 3、字数在600字左右