资源描述
20122013年学年度七年级语文第二学期期末检查（二） 一、语文积累与综合运用（35分）、古诗词名句填写（10分）（1）鸟向檐上飞， 。（吴均山中杂诗）（2） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（3）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）（4） ，明月来相照。（王维竹里馆）（5） ，双袖龙钟泪始干。（岑参逢入京使）（6） ，影入平羌江水流。(峨眉山月歌)（7）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的诗句“ ， ”（8）约客中含而不露地表现了作者的寂寞心情的句子是： ， 。、读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）这学期，我们认识了鞠躬尽cu 死而后已的两弹元勋邓稼轩，潜心钻研古籍ww 穷年的学者闻一多，挑起生命重h 扼住命运咽喉的音乐巨人贝多芬，b 学多识热情好客的福楼拜等伟人。探寻他们的足迹，学习他们的精神，将照亮我们的成长之路。、朗读句子，选择最佳答案。(3分) （ ）我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是_的，我的心还在_着热血，因为我常常感到它在_着一种热情。（端木蕻良 土地的誓言）A跳动 涌动 生出 B 跳动 喷涌 泛滥C跳跃 喷涌 生出 D 跳跃 涌动 泛滥、名著阅读：（5分）我又搬到外祖父那里。 “怎么啦，小强盗?”他用手敲着桌子，对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧!”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗?”“那你就养好了!”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的”外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母用嘲笑的口吻对我讲起她和外祖父分家的情形：他把所有的破盆破碗、瓶瓶罐罐都分给她，说道：“这是你的，再别问我要什么了!”然后，他把她所有的旧衣服、物件、狐皮大衣全拿走了，卖了七百卢布，把钱借给他的教子一个做水果生意的犹太人生利息。他简直害了吝啬病和丧失了羞耻心。家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠，肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父 地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” （1）以上选段出自原苏联作家高尔基的 ，选文中的“小强盗”指 。（2分） （2）、联系整部小说，说说选文中的“小强盗”为什么在如此艰难困苦，令人窒息的环境里，没被压垮，却成长为一个坚强，勇敢，善良的人？（3分）5、综合性学习。（13分）世上有一部永远也写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，虽悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。假如今天是5月10日母亲节前（今天5月12日是母亲节），黄岗中学七年级3个班开展“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！（1）请说说关于“母亲节”的日子是如何规定的。（1分）（2）为营造活动氛围，请你拟写一条标语，悬挂在教室里。（2分）（3）假如从下面候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由 。（3分）候选人：孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲） 冰心（4）请写出一条颂扬母爱的名人名言，俗语或者诗句，并写出作者（选一即可）（2分）（5）真情告白：假如每个人都必须当着母亲的面唱一首歌，说一段话。（1分+4分=5分）你准备唱的歌：你要说的话：（50字以上）二、阅读（55分）（一)生命之芯（19分）李雪峰庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。B清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土一切都是有着自己的梦想和灵魂的。6从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）7联系上文，体会第段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。”一句中加点词的妙处。（4分）8本文语言优美，韵味悠长，请从第段划线句中的A、B两句中选一句赏析。（4分）我选（ ）句，赏析： 9第段中“我对一切都充满了敬意”，结合上下文谈“我”充满怎样的“敬意”。（4分）10你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法？请说明理由。（4分）（二）（21分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子时的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了。他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屈里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。11、选文开头为什么反复写“快回家去”的心理活动？（4分）12、“我”进入家门之后见到了怎样的情景？这些情景预示着什么？（4分）13、爸爸不在了，“夹竹桃不知什么垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，可见植物也有灵性，在哀掉它的主人。这样理解对吗？为什么？（用文中原句回答）（4分）14、“我从来没有过这样的镇定，这样的安静。”这句话怎样理解？（4分）15、文中“爸爸的花儿落了”这句话有什么含义？它与文章要表现的中心有什么关系？（5分）（三）（15分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。16、解释文中加点的字（4分）宴少顷 乳 是17、请用“”号划出下面语句的朗读停顿，只要划一处。（3分）（1）会宾客大宴 （2）但闻屏障中抚尺一下18、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）满坐寂然，无敢哗者 （2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。19、 在第二自然段中，“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”这句话的作用是什么？（4分）三、作文（55分）20、生活中，我们有许许多多的想法和各种各样的心愿。因为种种原因，我们不能或不敢说出来。就让我们把这些想法倾诉出来吧。请以“有时，我也想 ”为题写一篇600左右的文章。 要求：将题目补充完整； 写出真情实感。四、卷面书写。（5分）第5页,共1页答案：1、2、3略4、（1）、童年 阿廖沙（2分）（2）、因为在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另一些人，另一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，宽容忍让，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。（1分）另外还有乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格力戈理，献身科学的知识分子“好事情”，他们都给了阿廖沙生活的力量，（1分）使他在黑暗的污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（语句表达1分）5、略6（3分）十分喜爱痛惜不已充满敬意7（3分） “怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情。8（3分）A：运用拟人的手法形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，表达作者对清新叶子的喜爱。 B、运用拟人的手法,生动地表现出清风吹拂的状态，表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。或：运用比喻的手法,形象地描绘出阳光从叶缝间透出的状态，从侧面写出葡萄的茂盛。还可从词语欣赏的角度来赏。9（4分）参考答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得崇敬和珍爱。10（4分）参考答案提示：（原则不赞同） 如赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。
展开阅读全文