北京义教版中考化学模拟试卷（一）（I）卷.doc

北京义教版中考化学模拟试卷（一）（I）卷一、 选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） (共10题；共20分)1. （2分）下列过程中只发生物理变化的是（ ） A . 蜡烛受热熔化并燃烧 B . 氧气变成雪花状固体 C . 食物腐烂变质 D . 自来水厂投药消毒 2. （2分）下列物质不是人体所需营养素的是（ ） A . 维生素B . 无机盐C . 尼古丁D . 蛋白质3. （2分）下列做法有利于保护水资源的是（ ） A . 用喷灌的方式浇灌农田B . 使用含磷洗衣粉C . 生活垃圾深埋地下D . 采用蒸馏的方法降低水的硬度4. （2分）分类和归纳是学习化学的重要方法，下列分类归纳正确的是（ ） A . 最外层电子数相同的粒子一定是同种元素B . pH7的雨水一定是酸雨C . 生成盐和水的反应一定是中和反应D . 有机物一定含有碳元素5. （2分）含碳元素的物质间发生转化：C CO CO2 H2CO3 ， 其中碳元素化合价发生变化的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是 A . 该元素属于金属元素B . 该元素一个原子的质子数为14C . 该元素一个原子的原子核外有14个电子D . 该元素的相对原子质量为28.097. （2分）如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查气密性C . 读取液体体积D . 倾倒液体8. （2分）某化学反应中，各物质质量随时间变化的曲线如图所示。其中说法一定正确的是（ ） A . 该反应是分解反应B . 物质c发生氧化反应C . 物质a的摩尔质量等于b和c的摩尔质量之和D . 物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和9. （2分）下列表述正确的是（ ） 选项反应物及反应条件化学反应方程式实验现象A铁丝在氧气中点燃4Fe+3O2 2Fe2O3剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B磷在空气中点燃4P+5O2 2P2O5产生大量白雾，放出大量的热量C将CO2通入到滴有紫色石蕊试液的水中CO2+H2O=H2CO3滴有紫色石蕊试液的水由紫色变为蓝色D将H2通入CuO片刻并加热CuO+H2 Cu+H2O黑色的粉末逐渐变为亮红色，试管口有冷凝的液体滴下A . AB . BC . CD . D10. （2分）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ） A . 40C时，甲的溶解度大于乙的溶解度B . tC时，甲、乙两种物质的溶解度相等LC . 当甲中含有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲D . tC时，甲和乙两种溶液的溶质质量分数相等二、 填空题 (共5题；共40分)11. （10分）国务院发布了关于钢铁行业化解过剩产能，实现脱困发展的意见，推动钢铁行业升级钢铁是一种重要的金属材料 （1）我们在日常生活中使用的铁锅，体现的一种主要性质是_ A . 延展性B . 导热性C . 抗腐蚀性D . 熔点高（2）使用铁锅炒菜可补充人体必须的微量元素铁，缺铁元素易患的疾病是_ （3）据报道，全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约全年钢铁产量的五分之一，铁生锈是铁与空气中的_等发生化学反应；生产生活中常用防止铁制品生锈的方法有什么（两个即可）？ （4）某化学小组利用如图装置（部分装置已略去）进行了将铁锈还原的实验探究： 甲中 为铁锈粉末，实验开始时先缓缓通入 ，一段时间后高温加热硬质玻璃管甲，乙中的澄淸石灰水出现了白色浑浊，待反应完全后停止加热，仍继续通入 直到甲冷却甲中发生反应的化学方程式为_实验存在缺陷，请提出改进措施为什么实验开始时先通 ，再进行加热？（5）铁锈结构疏松，若不及时除去铁锈会加剧锈蚀，现用盐酸快速除铁锈，但过量的盐酸会腐蚀金属，如果用 的盐酸去除铁锈中 氧化铁，请计算消耗盐酸的质量是多少？ 12. （6分）燃料作为重要的能源对人类社会的发展起到至关重要的作用。 （1）目前人们使用的燃料大多来自煤、_、天然气等化石燃料。 （2）化石燃料造福人类的同时，也对环境造成了不良影响，如煤燃烧时排放出的_（填一种即可）等污染物会导致酸雨；煤不充分燃烧产生CO等污染物，为使煤充分燃烧通常考虑_（答一点即可）。 （3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源，其完全燃烧的化学方程式是_。 （4）将煤综合利用可得到一种有机物苯酚（CxHyOz），现取9.4g苯酚在足量的氧气中完全燃烧生成了5.4gH2O和26.4gCO2 ， 已知苯酚的相对分子质量为94，则苯酚的化学式为_。 13. （9分）碳铵哪儿去了? 资料信息：A碳铵的化学名称是碳酸氢铵，纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在。但是当温度稍高(10以上)或湿度稍大，碳铵就易消失，碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色。B二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，碳铵也能使澄清的石灰水变浑浊C氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气实验（1）知识和技能储备 将粉末状固体装入试管的方法是 _。（2）探究过程： 提出问题：碳铵加热会消失，此过程发生的是什么变化?做出假设：碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸汽，发生了_变化。碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了_变化。（3）收集证据：(填写一下空的表格) 实验内容和步骤实验现象实验结论和解释将干燥的碳铵在试管中加热管口有水珠有_生成将湿润的酚酞试纸放在试管口酚酞试纸变红酚酞试纸变红有_生成将碳铵与湿润的酚酞试纸接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红（4）获得结论：_。 （5）交流评价： 只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案是否严密?原因是什么? _若碳铵加热有二氧化碳生成，能不能根据“将产生的气体通入澄清的石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于什么变化?原因是什么? _碳铵是农业上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用和储存碳铵时应注意什么问题_。14. （9分）某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种 （1）（提出猜想）生成的气体可能是 或 或 或 甲同学经过仔细思考后，觉得_不可能含有，因为_（2）（查阅资料） 与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊 浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂与CO均可以还原金属氧化物（方案设计）甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体甲认为：若观察到_，则气体为 若观察到_，则气体为 （3）（实验探究） 实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃C处酒精灯这样操作的目的是_实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；（实验结论） 铝粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_ 写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式_（4）（实验反思） 乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时，先开始的反应速度很慢，原因可能是_，乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分 你认为乙同学的实验方案是_15. （6分）学校化学兴趣小组在学习金属化学性质后，作了以下探究实验。 （1）小明将铜丝放入硝酸银溶液中，该反应的化学方程式为_，其反应现象之一是：_，该反应属于_反应。 （2）小聪在思考：如果将铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，反应是否有先后顺序？探究如下： （提出问题）铜粉与锌粉的混合物故入一定量的硝酸眼溶液中，反应是否有先后顺序？（作出猜想）铜粉先与硝酸银溶液反应锌粉先与硝酸银溶液反应（设计实验）小聪取一定量铜粉和锌粉的混合物，放入少量的硝酸银溶液中，溶液的颜色没有发生变化，由此推断：铜粉与硝酸银溶液_（填“发生”或“没发生”）反应，然后再向反应后的混合物中加入稀硫酸，发现无气泡产生，由此推断：锌粉与硝酸银溶液_（填“发生”或“没发生”）反应。小聪再取同样的铁粉和锌粉混合物放入较多量的硝酸银溶液中，看到溶液变成蓝色，由此推断铜粉与硝酸银溶液_（填“发生”或“没发生”）反应。（分析并得出结论）综合上述实验现象可知，铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌粉优先与硝酸银溶液反应。三、 计算题 (共1题；共10分)16. （10分）氧化亚铜（Cu2O）可用于生产船底防污漆，防止海洋生物对船舶设备造成污损。现将Cu2O和Cu的混合物36g 放入烧杯中，加入质量分数为14.7%的稀硫酸100g，恰好完全反应（已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。请计算： （1）所加稀硫酸中溶质的质量为多少。 （2）原混合物中Cu2O的质量。（写出计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、三、 计算题 (共1题；共10分)16-1、16-2、