幼儿园中班数学教案：爱跳舞的棋子

幼儿园中班数学教案 爱跳舞的棋子 目标 1 在故事中进一步感知9以内的数 丰富封闭点数的经验 2 在操作中积极尝试与探索棋子的排列方式 并初步学习用画 图进行记录 3 能有兴趣参加数学活动 并大胆讲述自己的想法 准备 棋子若干 记录纸 队形图 过程 一 故事导入 激发兴趣 1 很久很久以前 白棋和黑棋是好朋友 他们最爱跳舞了 瞧 它们开始了 2 他们好像在跳什么舞 一共有几颗棋子 你是怎么知道的 3 继续故事 可是有一天 白棋和黑棋因为一点小事吵架了 于是白棋就找白棋跳舞 黑棋就找黑棋跳舞 它们好像在跳什么舞 呢 1 白棋有多少颗 2 黑棋有多少颗 他和白棋比 是多还是少 二 尝试与探索棋子的排列方式并记录 继续故事 时间一长 白棋想 如果能和黑棋一起跳舞 那该 多快乐呀 而黑棋也在想 如果能和白棋一起跳舞 肯定更幸福 于 是 白棋马上去找黑棋 而黑棋也正好去找白棋 就这样 黑棋和 白棋又重新成为了好朋友 它们开心地笑啊 跳哇 终于又能在一起 跳舞了 1 这是什么舞呀 我想把它画下来 可是从哪儿开始呢 谁有好 办法 出示记录纸示范记录方法 2 它们接下去还会跳什么舞呢 3 谁来试一试 个别幼儿 4 这么好的舞蹈 快把它画下来 幼儿在记录纸上进行记录 三 幼儿操作与交流 1 今天棋子还想和小朋友一起跳舞 他们喜欢跳一些特别的舞 宝宝们 和棋子跳舞后 别忘了马上照样子画下来 幼儿自由操 作 2 集体交流 你和棋子跳了什么舞 有什么发现 3 看记录图小结 原来这几种造型不同的舞蹈都是 颗棋子 四 延伸 听 跳舞的音乐响起来了 爱跳舞的棋子又开始跳起了新的舞蹈 出示图片 里面还藏着秘密呢 到底是什么 我们下次再来研究