幼儿园中班科学教案详案：好玩的传声筒

幼儿园中班科学教案详案 好玩的传声筒 幼儿园中班科学教案设计 好玩的传声筒 设计意图 一天 孩子们好奇的问我 老师为什么我在电话的这边讲话妈 妈就会听得见呢 于是结合孩子们的好奇心设计此次活动 传递声 音的方式有多很多种方法 我想让孩子们通过传声筒来了解 并且 自己探索制作传声筒 孩子通过自己动手做 更容易了解它 通过 这节课的学习可以让孩子了解声音的由来 了解不一样的管子传出 来的声音是不一样的 让孩子在玩中感知这节课的乐趣 活动目标 1 探索传声筒的传声现象 知道空心的管子传出的声音清楚 2 积极主动参与探索活动 能大胆表述自己的发现 3 增强与同伴的合作意识 体验合作的乐趣 活动准备 经验准备 用纸卷成筒说话 物质准备 空心 实心的管子 实验记录表 玩偶 自制传声 筒 听诊器 活动过程 一 神秘玩具导入 激发兴趣 1 大家猜一猜这是什么 幼儿自由发挥 二 引导幼儿用纸筒结伴说悄悄话 1 出示纸筒 这是什么 是什么样的 2 老师用纸筒示范和幼儿说悄悄话 激发其他幼儿操作的欲望 3 幼儿用纸筒结伴说悄悄话 互相听听说说 4 你听清楚好朋友的话了吗 5 你感觉说话的声音听起来怎么样 要求 说话的幼儿必须小声 一方面游戏要求 另一方面保护 耳朵 小结 这个长长的 园园的 空心的纸筒真神奇 它能把我们 说的话传出去 而且声音还非常的清楚 响亮 我们给它一个好听 的名字叫传声筒 三 探索实心和空心传声筒的不同 1 出示两种传声筒 幼儿认识 2 交待操作要求 给两种声音感觉不同的传声筒分别送上标记 3 幼儿操作 老师观察指导 4 为什么有的听得清楚 有的听不清楚 5 观察比较两种不同的传声筒 6 小结 有些传声筒是空心的 能够传出声音 有些传声筒里 面塞了很多毛巾 这些毛巾堵住了传过来的声音 四 游戏 悄悄话 1 请5个幼儿来玩游戏 2 出示自制传声筒 3 交代游戏规则 教师先给第一个幼儿看玩偶并小声告诉老师 是什么 然后用传声筒告诉第二个幼儿 然后第二个幼儿再用传声 筒告诉第三个幼儿 最后一个幼儿大声告诉全体幼儿他 听到的答案 五 拓展 了解其原理在生活中的运用 1 出示听诊器 这是什么 谁需要用它 2 在生活中还有许多东西是根据传声筒的秘密发明的 你回家 和爸爸妈妈一起在图书上 网上找一找 活动延伸 将材料投放到科学区 让幼儿自由操作探索