坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课1,第九周.doc

教学活动设计表 第九 周 2012年 4月 9 日活动名称找找小商店涉及领域美术执教老师梁靖活动目标 发展创造力和合作能力活动准备画纸、彩色蜡笔、老师示范图重点及难点分别出哪个商店买什么东西活动过程：1、 出示各种商店的图片，让幼儿说出有哪些商店，分别是卖什么的？2、 出示老师示范画，询问幼儿是否知道这是什么商店，猜里面是卖什么东西的？3、 老师示范作画，请个别幼儿上来画出自己想要买的东西。4、 请幼儿自己动手作画，老师在一旁引导。 活动反思：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标教学活动设计表 第九 周 2012年 4月 9日活动名称蔬菜园涉及领域语言执教老师梁靖活动目标了解蔬菜园里面有哪些蔬菜及其蔬菜的名称。活动准备视频短片、幼儿用书重点及难点记住蔬菜的名称活动过程：1、 播放视频短片，让幼儿观察有哪些蔬菜，分别叫什么名字。2、 老师总结蔬菜园的所有蔬菜，并介绍它们的名称。3、 老师示范读儿歌蔬菜园，让幼儿认真听。4、 教幼儿读儿歌。 活动反思：幼儿的常规好，都认真学读儿歌。教学活动设计表 第九 周 2012年 4月10 日活动名称这是什么商店涉及领域语言执教老师梁靖活动目标 认识不同种类的商店，了解商店的多样性。活动准备 不同商店的图片。重点及难点用语言表达对商店的认识，发展语言表达能力活动过程：1、出示不同商店的图片，请幼儿猜猜上述的东西可以在哪一家商店买到，并进行配对。2、 请到过这些商店的幼儿分享经验，向幼儿提问： 商店的名称是什么？ 商店里有什么商品？ 你家附近有哪些商店？ 你最喜欢去哪些商店？为什么？3、引导幼儿使用关键词，例如服装店、超市、文具店、面包店、玩具店、花店等。 活动反思：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标教学活动设计表 第九 周 2012年 4月 10 日活动名称小卡丁路过工地涉及领域安全执教老师梁靖活动目标 了解施工工地的危险，不要滞留在施工工地。活动准备视频短片、幼儿用书重点及难点知道施工工地的危险性活动过程：1、 播放视频短片，让幼儿看懂视频中所发生的什么事情。2、 提问问题：小卡丁去哪里了？盼盼发生什么事情了？3、 老师讲述一次视频的大概内容。4、 小结:施工工地那么的危险，我们以后不要在那里滞留。 活动反思：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标教学活动设计表 第九 周 2012年 4月 11 日活动名称滚呼啦圈涉及领域体育执教老师梁靖活动目标 学习滚动呼啦圈活动准备各种颜色的呼啦圈重点及难点有秩序的参加接力比赛活动过程：1、 老师先示范滚动呼啦圈，并讲解活动有关的注意事项。2、 幼儿想象自己是汽车维修公司的工人，要合作搬运轮子。3、 将所有幼儿分成四组，每个幼儿把呼啦圈纵放自己身前，慢慢滚动呼啦圈。4、 后面的幼儿一个接一个有秩序的重复以上的动作，哪组幼儿最快结束滚动呼啦圈就为胜利。 活动反思：幼儿常规好，能积极参与到活动中教学活动设计表 第九 周 2012年 4月11 日活动名称小超市真方便涉及领域科学执教老师梁靖活动目标 认识社区小超市的特点，了解社区小超市和大型超市的区别。活动准备 谢谢你帮忙幼儿用书、视频短片重点及难点基本了解并能说出店员的工作内容。活动过程：1、 老师以猜谜语的方式引入：“有一种小商店，里面有不同种类的商品，有吃的、喝的、用的、看的，而且关门非常晚。”请幼儿猜猜是什么商店。（小超市或便利店。）2. 播放视频短片，讲述爸爸和小东来到小超市，请幼儿描述图画的内容。3. 请幼儿观察图中哪些人是小超市里的店员，请幼儿说一说：你是怎样知道他们是店员的（他们正在做什么）？4. 请幼儿分享到小超市购物的经验，向幼儿提问： 小超市里有什么商品？（有食物、饮料、日常用品和杂志等。） 你会到小超市买什么东西？（自由回答。） 小超市的店员负责什么工作？（收费、打扫卫生和整理商品 等。） 活动反思：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标教学活动设计表 第九 周 2012年 4月 12 日活动名称找找小商店涉及领域社会执教老师梁靖活动目标 了解各种商店的用途，知道商店与我们生活的关系。活动准备 准备不同商店的图片，例如面包店、药房、文具店、服装店等 准备不同有关于商店的图片，例如面包、药、笔、衣服等重点及难点 知道商店与我们生活的关系。活动过程：1、 出示各种商店的图片：面包店、药房、文具店、服装店等，让幼儿分别这些都是什么商店。2、 再出示不同有关于商店的图片，例如面包、药、笔、衣服等，与上面的商店进行配对。例如要买面包做早餐，幼儿就要找出面包店的图片配对。.3、待幼儿正确配对后，与幼儿讨论：（1）这些商店里有什么商品？（2）你到这些商店买过东西吗？你买了什么？（3）如果没有这些商店，会怎么样？4、小结：商店与我们生活息息相关。 活动反思：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标教学活动设计表 第九 周 2012年 4月 12 日活动名称这是什么商店（第二课时）涉及领域语言执教老师梁靖活动目标 认识不同种类的商店，了解商店的多样性。活动准备 不同商店的图片。重点及难点用语言表达对商店的认识，发展语言表达能力活动过程：1、出示不同商店的图片，请幼儿猜猜上述的东西可以在哪一家商店买到，并进行配对。2、 请到过这些商店的幼儿分享经验，向幼儿提问： 商店的名称是什么？ 商店里有什么商品？ 你家附近有哪些商店？ 你最喜欢去哪些商店？为什么？3、引导幼儿使用关键词，例如服装店、超市、文具店、面包店、玩具店、花店等。 活动反思：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标教学活动设计表 第九 周 2012年 4月 13 日活动名称小超市真方便（第二课时）涉及领域科学执教老师梁靖活动目标 认识社区小超市的特点，了解社区小超市和大型超市的区别。活动准备 谢谢你帮忙幼儿用书、视频短片重点及难点基本了解并能说出店员的工作内容。活动过程：1、 老师以猜谜语的方式引入：“有一种小商店，里面有不同种类的商品，有吃的、喝的、用的、看的，而且关门非常晚。”请幼儿猜猜是什么商店。（小超市或便利店。）2. 播放视频短片，讲述爸爸和小东来到小超市，请幼儿描述图画的内容。3. 请幼儿观察图中哪些人是小超市里的店员，请幼儿说一说：你是怎样知道他们是店员的（他们正在做什么）？4. 请幼儿分享到小超市购物的经验，向幼儿提问： 小超市里有什么商品？（有食物、饮料、日常用品和杂志等。） 你会到小超市买什么东西？（自由回答。） 小超市的店员负责什么工作？（收费、打扫卫生和整理商品 等。） 活动反思：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标教学活动设计表 第九 周 2012年 4月13 日活动名称信封涉及领域美劳执教老师梁靖活动目标加强幼儿的动手能力。提高幼儿的操作能力。活动准备棉线、颜料、木棒、纸重点及难点加强幼儿的动手能力。活动过程：1、 出示老师制作的信封，让幼儿欣赏。2、 老师示范性地制作手工，一边制作一边讲述制作信封的步骤。将棉线在颜料里染色，并缠绕在木棒上。用木棒在底纸上滚印，并将底纸折成信封。3、请幼儿自己动手制作，老师在一旁指导。 活动反思：有个别幼儿不敢动手操作。