创建先进基层党组织争当优秀共产党员.doc

创建先进基层党组织争当优秀共产党员（一）龙坑小学支部开展“双诺双述双比”和“双亲双信双晋”活动领导小组为深入贯彻党的十七届五中、六中全会精神，大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风，做好为教育教学服务打下坚实基础，并在我支部深入开展以“关心留守儿童、关爱困难学生、搞好校本教研、提升各科成绩”为载体，以搞好学校养成教育，提高教育教学质量，创建和谐校园为奋斗目标的“双诺双述双比”和“双亲双信双晋”活动，结合我支部的具体情况，成立“双诺双述双比”和“双亲双双信双晋”领导小组： 组 长：胡正辉副 组 长：李云远 廖何娟 成 员：朱华平 肖嫔 杨静 蒋小涛 办公室主任：胡正辉信息报送员：周大江 蒋小涛图片收集员：刘芳龙坑小学党支部委员会支部书记：胡正辉支部副书记：李云远 廖何娟组织委员：朱华平；宣传委员：蒋晓涛成员：肖嫔 杨静 杜虎刚预备党员：刘芳、廖春丽（2） 主要内容以创建先进基层党组织，争当优秀共产党员为主要内容，按照先进基层党组织“五个好”，“优秀共产党员“五带头”的基本要求，扎实开展创先争优活动，做好“五个好、五带头”的表率。先进基层党组织：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好，领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本校各项工作成绩显著，围绕中心，服务大局，事迹突出。五是家长反映好。基层党组织在学生家长中有较高威信，党员在学生家长中有良好形象，党群干群关系密切。优秀共产党员：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。一是带头学习提高。认真学习科学文化知识，成为教书育人的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在教育战线上作出显著成绩。三是带头服务学生。积极帮助学生解决实际困难，维护学生的正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气，违纪违法行为作斗争。（3） 注重实效 围绕中心，服务大局，贴近基层，服务学生，切实提高创先争优活动的针对性和实效性。努力实现组织创先进，党员争优秀、学生得实惠，确保活动取得实实在在的效果。学校党组织：把开展创先争优与开展讲党性、重品行、作表率有机结合起来，着力建设一流学校、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩、切实改进学校作风，提高学校效能，确保学校党建始终走在全镇基层党组织建设的前列。学校党员：按照“走前头、作表率”的要求，扎实开展“结对共建，先锋同行”活动，不断增强服务基层，服务学生的能力，切实转变作风，依法执教，不断提高教学质量和教学效率，争当转变作风、提高效能的模范。（四）突出特色为进一步推动六双活动的深入扎实开展，充分发挥党员的先锋模范作用，使“双亲”教育活动取得实实在在的效果，在学校中开展“教师把学生当亲人，学生把教师当亲人”主题实践活动作为开展教育活动。开展党员教师帮扶学困生和贫困生活动，创建和谐的教育环境。学校以党支部在职的教师带头，每个党员帮扶贫困生一名。每个党员要用爱心去感化学生，用温暖去体贴学生，用知识去帮助学生，用成功去鼓励学生，让自己所帮的学生：在缺点面前能鼓起勇气去克服，在困难面前能想办法去解决，在低分面前能致力去提高。通过帮扶的组织建立，不仅能使贫困生能够不被人看不起，使他们在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以体现，使他们的能力得以提高，更使学校的教育教学形成一种和谐的气氛。 1、党员教师要从爱护学困生、贫困生出发，尊重学生的自尊心，在运用表扬和批评的方法时需要因人而异，注意学生的心理承受，寻找他们的闪光点，多作一些鼓励，树立学困生、贫困生的上进心。2、党员教师对学困生要关心，主动接近他，并诚恳地指出他存在的问题，肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。并给予鼓励表示充分的信任。做到思想疏导，言语上的亲切开导，启发他们自尊自受。3、结合学校实际通过开展“教师把学生当亲人，学生把教师当亲人”活动，用“三个代表”重要思想武装头脑，加强思想政治工作，促进师德校风建设，提高教学质量，提高教育教学水平。 4、每位党员教师在各年级、各班开展一帮一的帮扶工作。5、每位党员教师确定帮扶的学生对象，落实到年级、班级、姓名造册工作。每学期对其进行一次家访，切实了解清况，做好帮助计划。6、积极创造条件帮助解决，带动良好学风班风的形成，提高教学质量，建设和谐班级。慰问中，我支部领导及教师寄语受资助的学生，希望家境贫寒的学子们能够自强不息、自尊自爱、不断进取，在逆境中磨练意志，以乐观的心态面对生活；要时常怀着一颗感恩之心，努力学习、善待生活；要不断进行人格的塑造，争做有知识、有能力、有益于社会和人民的人。