浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试（3）（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收 同步测试（3）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共25分)1. （2分）将大小相同的油菜分别栽到A、B、C、D四个盘中，其他条件都相同，适量的施哪种肥料，油菜长得最茂盛？（ ） A . 磷肥B . 氮肥C . 钾肥D . 三种都可以2. （2分）从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期下列叙述错误的是（ ）A . 被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化B . 植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C . 植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D . 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度3. （2分）一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑是农田缺乏某种肥料，于是便进行了田间试验他将农田分为等面积的四块，除施肥不同外，其他管理措施均相同，实验结果如下表，从表中可以看出，该农田最可能缺乏的是（ ）地块甲乙丙丁施肥情况氮肥磷肥、钾肥磷肥、氮肥不施肥小麦产量（kg）56.6267.2657.8055.71A . 氮肥B . 磷肥C . 钾肥D . 无法确定4. （2分）不同作物缺少无机盐种类不同，表现出不同症状：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；向日葵秆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色。上述作物分别缺少的无机盐是（ ） A . 氮、磷、钾B . 钾、磷、氮C . 磷、氮、钾D . 氮、钾、磷5. （2分）不同的植物对各类无机盐的需要量是不同的，需钾多的植物是（ ） A . 菠菜B . 西红柿C . 花生D . 土豆6. （2分）一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异常现象:叶片上失去了色素，茎叶变细了。经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。在以下几种解释中，正确的是（ ）A . 植物失水而引起的B . 缺少某些无机盐引起的C . 缺少阳光引起的D . 缺少有机物引起的7. （2分）峄城有“中国芸豆之乡”之称在芸豆开花结果的过程中，应适当多施加（ ） A . 含氮的无机盐B . 含磷的无机盐C . 含钾的无机盐D . 含钙的无机盐8. （4分）甲管盛有肥沃土壤的浸出液，乙管盛有蒸馏水，各培养一棵大小相同的健壮幼苗，过些日子后观察这两棵幼苗的长势如图示：回答： （1）此实验表明 _。（2）植物需要最多的无机盐是 _。（3）缺锌，果树会得_病，缺硼，油菜就会得_病9. （3分）（2014宁波）目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城。但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术。（1）图中被移栽的树木减去部分枝叶，是为了减弱_ ，带上大泥球的目的是_ ，从而提高栽移的成功率。（2）大规模的树木进城， 对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响。请列举其中的一条影响：_10. （4分）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以气体状态散失到大气中的过程。根吸收的水约有99%通过蒸腾作用散失。植物的生长需要多种矿物质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿物质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿物质元素含量的变化。【提出假设】植物根系等比例吸收矿物质元素和水分。（1）【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：实验条件检测项目水分蒸腾量矿质元素含量变化N元素XY甲较强的光照m1n1乙较弱的光照m2n2为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为_。（2）【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列 方式处理。 A . 比较m1m2和n1n2两个比值B . 比较m1n1和m2n2的大小C . 比较m1m2和n1n2的大小（3）【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿物质元素和水分的。【实验反思】兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。关于他们的这次探究活动，你认为是否有价值？_(填“有”或“没有”)。第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共10题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、